【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 措，在教育學(xué)生方面求得家長(zhǎng)的配合。，每期召開一次聯(lián)系會(huì)，商討學(xué)校各項(xiàng)重大決議。，班主任每學(xué)期至少跟每位學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次。，班主任應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)分享子女成功的喜悅。，班主任應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)和老師一道來(lái)教育和幫助學(xué)生。，由班主任與科任教師一道有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，家訪面應(yīng)達(dá)本班學(xué)生的60%。，直接接待來(lái)訪家長(zhǎng)。，并讓家長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后由學(xué)生開學(xué)時(shí)帶回學(xué)校。家長(zhǎng)行為規(guī)范條例、提高自身的文化素養(yǎng)，以自己模范行為教育影響自己的孩子。，好好學(xué)習(xí)、好好勞動(dòng)、好好工作，教育激勵(lì)孩子實(shí)現(xiàn)理想。，堅(jiān)持正面教育，做過(guò)細(xì)的思想工作，不準(zhǔn)體罰或變相體罰孩子。，以理服人，做孩子的知心朋友，善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，及時(shí)表?yè)P(yáng)。，不要愛(ài)理不理，要盡力給予回答，不能不懂裝懂，信口開河，說(shuō)話算話，不要對(duì)孩子撒謊。，尊重人格。，要給予支持和幫助。、舉止文明，不說(shuō)臟話、不釀酒、不賭博，給孩子做出榜樣。，積極支持配合學(xué)校教育孩子，不能單純依賴學(xué)校、老師。，爭(zhēng)做“十佳”家長(zhǎng)。家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)為了幫助學(xué)校搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，提高學(xué)校教育質(zhì)量的義務(wù)，宣傳學(xué)校教育工作成果和向?qū)W校提供家庭信息，家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)如下：、發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，與學(xué)校同心協(xié)力培養(yǎng)孩子。、配合學(xué)校舉行的重大教育活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)管理。協(xié)調(diào)家校聯(lián)系，促進(jìn)家校的相互了解和交流。，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同解決辦學(xué)中的困難。宋莊中心小學(xué)20112012學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校制度匯編第四篇：家長(zhǎng)學(xué)校制度西鄭巷村市民學(xué)校之 家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度學(xué)員登記制度對(duì)轄區(qū)內(nèi)018周歲兒童及散居兒童家長(zhǎng)學(xué)員分班、分組登記、建卡。學(xué)校每年對(duì)轄區(qū)內(nèi)新生兒家庭予以認(rèn)真登記建卡。登記內(nèi)容包括：家長(zhǎng)姓名、文化程度、工作單位、家庭住址、電話，子女姓名及出生年月。學(xué)員考勤制度學(xué)校以面授為主。學(xué)員在校期間要遵守各項(xiàng)制度。家長(zhǎng)學(xué)員必須堅(jiān)持按時(shí)到校上課，保證一個(gè)月一次課時(shí)的學(xué)習(xí)，出勤率達(dá)95%以上。上課時(shí)，每個(gè)學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)講，不得無(wú)故遲到、早退或缺席。凡無(wú)故缺席3次以上者，視為不合格學(xué)員。學(xué)員要認(rèn)真聽(tīng)講做筆記、勤于思考、努力實(shí)踐。教師備課制度每所家庭教育學(xué)校有5名以上專兼職教師，教師必須受過(guò)區(qū)以上家庭教育專業(yè)培訓(xùn)。任課教師必須認(rèn)真做好備課工作，以《家庭教育》為基本教材，做到課前有教案，教學(xué)有要求，課后有回訪。教學(xué)目的明確，講授方式要靈活，教學(xué)效果要明顯。教師課后要虛心聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。教學(xué)活動(dòng)制度校委會(huì)負(fù)責(zé)擬定具有針對(duì)性和可操作性的教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)的組織工作及教學(xué)活動(dòng)登記工作。學(xué)校配合教學(xué)組織咨詢服務(wù)、知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)目表演、健康檢查等豐富多彩活動(dòng)，廣泛深入普及家教知識(shí)。按照不同層次家長(zhǎng)需要，采取大課和小課相結(jié)合的形式，有目的，有計(jì)劃地開展教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)化的教育，每年教學(xué)不少于6課時(shí)。每次的教學(xué)活動(dòng)要有記載，活動(dòng)效果要明確。每學(xué)年結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)，開展一次以上學(xué)員心得體會(huì)交流等特色家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)校本著“以校養(yǎng)校”的原則，適當(dāng)收取聽(tīng)課費(fèi)，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。優(yōu)秀學(xué)員、教師評(píng)比制度優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教師的評(píng)比工作按照評(píng)比條件每一學(xué)年進(jìn)行一次。通過(guò)綜合考核評(píng)比，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。對(duì)表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異，效果明顯的學(xué)員予以評(píng)優(yōu)。采取召開學(xué)員座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)表、檢查備課教案等形式評(píng)選優(yōu)秀教師。檔案資料管理制度學(xué)校必須有完備的原始檔案資料。檔案中應(yīng)充分體現(xiàn)本校及分校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)軌跡，教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)及社會(huì)效果。檢查總結(jié)考評(píng)制度不斷總結(jié)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，家庭教育學(xué)校工作半年有小結(jié)，年終有總結(jié)。區(qū)婦聯(lián)和區(qū)家庭教育研究會(huì)每年對(duì)家庭教育學(xué)校的教學(xué)管理及活動(dòng)情況進(jìn)行檢查考評(píng)，并將此納入?yún)^(qū)、街婦聯(lián)目標(biāo)管理考核之中。市婦聯(lián)、市家庭教育研究會(huì)每2年對(duì)先進(jìn)家庭教育學(xué)校進(jìn)行一次表彰。家長(zhǎng)學(xué)校家訪制度每所家庭教育學(xué)校的校長(zhǎng)或校委會(huì)每年至少進(jìn)行一次全面家訪。密切聯(lián)系群眾，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，校委會(huì)要經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)。經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，用上門家訪或打電話等形式，虛心聽(tīng)取他們對(duì)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作的批評(píng)和建議。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)或建議作出合理的解釋，并提出整改措施。認(rèn)真記好家長(zhǎng)聯(lián)系卡，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。要認(rèn)真記錄好每次家訪情況，寫好家訪后記第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校制度閬中市橋樓鄉(xiāng)中心學(xué)校 《家長(zhǎng)學(xué)校章程》第一章 總 則一、性質(zhì)：家長(zhǎng)學(xué)校是在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，由學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)參加的促進(jìn)良好家庭教育的社會(huì)組織，是為學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育、管理理論與方法所開辦的成人業(yè)余學(xué)校。二、指導(dǎo)思想：遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，開展科學(xué)、系統(tǒng)的家庭教育講座，提高家長(zhǎng)政治思想和文化素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。以集體授課、個(gè)別咨詢和函授等多種形式向家長(zhǎng)普及家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)并幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念。三、任務(wù)：、政策、法規(guī)。，引導(dǎo)家長(zhǎng)以科學(xué)的教育方法教育子女，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。，促進(jìn)青少年學(xué)生全面和諧發(fā)展，推進(jìn)家庭和社區(qū)的社會(huì)主義