7學(xué)校上課制度家長學(xué)?？偨Y(jié)(編輯修改稿)
2024-09-19 18:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 放日活動，讓低年級老師在這次活動中擔(dān)任授課，學(xué)校請低年級的學(xué)生家長到學(xué)校進(jìn)行聽課，了解老師教的情況和自己的孩子學(xué)的情況，讓學(xué)生家長給上課的老師評課。雖然大部分家長文化層次不高，評議能力還有待加強(qiáng)，但他們參與聽課 、評課的認(rèn)真勁，以及在評課過程中提出很多有價(jià)值的建設(shè)性意見，對我們辦好家長學(xué)校很有幫助。我們觀察到，家長們對開放日活動非常感興趣，參與率非常高，有些家長是請假趕來參加活動的。一些家長對我們說： “ 這樣的活動我們從未參加過，沒想到在無錫這個城市還有讓我們喜愛的家長學(xué)校，讓我們開了眼界。我們寧可放棄一些賺錢的機(jī)會，也不丟失這樣的 第 3 頁 共 4 頁 活動。真要謝謝這所學(xué)校的老師，讓我們學(xué)到了不少教育孩子的本領(lǐng)。 ” 實(shí)行制度管理，不斷提高辦校質(zhì)量。 我校家長學(xué)校工作目標(biāo)明確，建立了科學(xué)的切合實(shí)際的家長學(xué)校工作管理 體系。制訂了《金海里小學(xué)家長學(xué)校家長上課簽到表》和《家長學(xué)校上課制度》的 考勤制度，家長到課率超過 90%；對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，我們
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