【總結】第一篇:小學班級管理評比細則 小學班級管理評比細則 一、指導思想: 為了進一步提高我校常規(guī)管理水平,倡導良好的校風、班風、學風,美化校園環(huán)境,強化學校常規(guī)管理,規(guī)范學生行為,不斷提高學生的整體素...
2024-11-15 03:43
【總結】第一篇:小學班級量化管理細則 六 (二)班級量化管理制度 一、指導思想 為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設良好的班...
2024-11-04 22:39
【總結】第一篇:操行分管理細則 2013級2班操行分管理細則暫行 一.扣分制度 ,不行禮,甚至說話打鬧者,扣5分;(體育委員) ,扣5分;(體育委員) ,扣5分;(體育委員) ;早退;無故缺席;擅...
2024-10-17 23:07
【總結】第一篇:八班班級量化評分細則 八(1)班班級量化評分細則 為了建設良好的班風學風,共建文明和諧班集體,促進學生全面協(xié)調健康發(fā)展,特制定量化評分細則,請同學們自覺遵守! 扣分原則: 紀律制度 ...
2024-10-25 15:56
【總結】小學班級管理考評細則一、考評指導思想:本辦法旨在原來的基礎上,建立一個相對科學、合理的班級工作評估體系,提高班主任工作的積極性和廣大學生自主管理的能力。推動我校優(yōu)秀班集體的建設工作,提高班級管理工作水平、健全德育質量管理制度,提高學校的管理水平和辦學質量。二、考評實施辦法:本辦法采用以年級段為單位考核評定,分為日工作考評、周工作考評和學期工作考
2024-11-13 10:16
【總結】六(二)班級量化管理制度一、指導思想為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設良好的班風和學風,特制訂本細則。二、實施辦法1、在老師的指導下,實行班委負責制。班委會各成員及科代表等為每周量化成績的統(tǒng)計者。周末將總成績一式兩份,一份存檔,一份張貼在教室宣傳欄內。
2025-05-14 07:10
【總結】第一篇:操行評分管理制度 操行評分管理制度 為了樹立良好的班風,學風,增強班級的凝聚力,加強對同學的常規(guī)管理,同時也是同學們創(chuàng)造良好的學習氛圍,更有利于每一位同學健康快樂的成長,提高學習成績,現(xiàn)制...
2024-11-09 22:10
【總結】第一篇:4班級常規(guī)管理量化考核評分及獎懲細則 班級常規(guī)管理量化考核評分及獎懲細則 本細則依據(jù)《小學生守則》、〈〈小學生日常行為規(guī)范〉〉,結合我校實際情況,對班級實施一周百分量化制,以此評定考核班主...
2024-10-20 20:38
【總結】第一篇:高一2班班級管理量化評分實施細則 高一(2)班班級管理量化評分實施細則 為營造良好的班級氛圍,創(chuàng)造最佳的學習環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習慣,特制定本細則: 每人基礎分10分,根據(jù)每日學生表現(xiàn)情...
2024-10-25 13:01
【總結】第一篇:小學班級紀律衛(wèi)生管理細則 鄒家莊小學班級紀律衛(wèi)生管理細則 一、紀律檢查標準 ,不準在教室內說笑,不準無故下位走動,如有違反每人次扣2分。 、跑動、大聲喧嘩。準備好上下一節(jié)課的書本、文具...
2024-11-19 00:34
【總結】政教處范文之班級標準治理量化評分細則 為了使班級治理更加科學標準,更加精細化,進一步標準和約束學生行為,鼓勵學生發(fā)奮向上,加強學生的集體榮譽感和班主任工作的責任感,經學校研究決定修訂《一中班級標準治...
2025-03-26 00:21
【總結】第一篇:小學班級管理量化細則(試行) 班級管理量化細則(試行) 一、習慣養(yǎng)成教育 、大聲喧嘩,不按規(guī)定進出校、上下樓等不文明行為,每人次扣1分;、帶、吃零食每人次扣1分; ,每缺一人次扣1分;...
【總結】1運用學生操行量化評分實施班級的精細化管理榮縣第一中學校:楊永才郵編:643100電話:13990058327關鍵詞:操行量化精細化管理小組建設自主管理班級文化論文摘要:運用學生操行量化評分實行班級管理的必要性、可行性、實效性,用實踐個案予以說明。概念定義:學生操行—泛指在校的各種
2025-01-07 02:59
【總結】第一篇:班級一日常規(guī)檢查評分細則 班級一日常規(guī)檢查評分細則 為認真貫徹執(zhí)行《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》,不斷美化育人環(huán)境,全面提高學生素質,促進學生管理工作更上一個新臺階,同時,配合實施學...
2024-11-05 01:00
【總結】第一篇:初中學生班級個人量化評分細則 黃岡中學七(1)班學生個人操行量化評分細則 為了進一步加強學生管理,規(guī)范學生的言行舉止,營造良好的育人環(huán)境,以培養(yǎng)合格的中學生,使我班在中考中多出人才,出好人...
2024-10-25 07:15