【文章內(nèi)容簡介】 。四、本學期提高教學質量的具體措施認真組織教學，認真對學生進行輔導。實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節(jié)課的任務。對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。小學三年級信息技術教學計劃8一、課標要求了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。初步學會使用網(wǎng)絡獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網(wǎng)絡資源進行學習、發(fā)展個人的愛好和興趣。二、教材分析本學期我還是任三年級信息技術課，學生在上學期已經(jīng)開始接觸信息技術這門課程，在電腦學習方面已經(jīng)有了一定的基礎。對于文字輸入我在上學的時候已經(jīng)教授過，所以本學期在內(nèi)容安排可以適當加快，加強學生的39。打字速度練習，增加學生的網(wǎng)絡操作。三、教學目標要求建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。學會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，遵守網(wǎng)絡文明公約。在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。四、教材重點和難點了解計算機的用處，激發(fā)學生學習信息技術的興趣養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。學會漢字輸入，了解常用的漢字輸入法。要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。學會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源。五、教學時間安排本學期以20周計算，每周1課時，大約20課時左右。六、本學期提高教學質量的具體措施認真組織教學，認真對學生進行輔導。實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。由于學校存在人多機少的情況，所以采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節(jié)課的任務。對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。小學三年級信息技術教學計劃9一、學生情況分析：三年級學生比較活躍，學生好動，好奇心強，求知欲望盛。在學生上機時，要防止學生沒有利用好學習機會，走過場而沒有真正鍛煉好自己的實際操作能力。這些學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，會上點英文字母的鍵盤輸入，有些學生對一部分學生已經(jīng)摸清了鍵盤上各個字母的位置，對Windows界面也有所了解只是操作計算機的速度不太快，本學期要在教學中不段強化技能訓練，提高學生操作水平和并對《畫圖》軟件進行深化教學?？傊?，這學期的教學內(nèi)容都是建立在前面學習內(nèi)容的基礎上的，教學內(nèi)容相對比較簡樸，重要的是養(yǎng)成學生學習電腦的好習慣。二、教材分析本教材根據(jù)現(xiàn)實需要，選擇了最有用的教學內(nèi)容。根據(jù)小學生的年齡、愛好、知識、認知結構等特點，按從簡樸、到復雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進、螺旋上升等原則安排教學順序。編寫時力求做到易讀易懂、易教易學，同時兼顧了課堂教學和課外自學，使學生能夠通過“邊聽講(或讀課文)，邊上機操作”的方式把握有關的知識和方法。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當?shù)淖鳂I(yè)，除便于學生用來復習、鞏固學到的知識與方法以外，更重要的是引導他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，幫助他們養(yǎng)成獨立獲取、運用知識的習慣，培養(yǎng)他們的自學能力。每冊書的最后都安排了一課綜合訓練，以便學生將所學知識和方法融合貫通，從而培養(yǎng)學生綜合運用知識和方法的能力。三、教學重點及難點：使學生把握xp的基本操作，能夠對《畫圖》進行深化的編輯與修改。讓學生能夠用一種簡單易學的中文輸入法。四、教學目標知識與技能目標：通過本課的`學習，強化計算機的操作能力，進一步理解計算機是人們處理信息的“工具。”使學生了解使用拼音輸入漢字、標點符號等方法。用《畫圖》畫一些具體的組合圖形。過程與方法目標：要求學生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習慣。形成對信息技術課的濃厚的愛好。初步了解信息在社會各領域中的使用及重要性。初步了解組成計算機的幾大部件。建立對計算機學習的興趣。培養(yǎng)學生準確的操作姿勢，培養(yǎng)學生操作電腦的良好習慣。通過應用《畫圖》軟件進行圖形處理的操作，讓學生感受計算機提供的圖形處理工具。情感態(tài)度與價值觀目標：建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。通過實踐可以鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。五、教學措施通過講授，使學生在感性上對電腦有一個基本的認識，并且讓學生能夠學會一些基本操作。以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操作，教學過程中可以從完成某一個詳細的“任務”著手，提出問題或目標，通過恰當?shù)慕虒W方法，使學生完成任務，從而激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任務，每嬌裎可以是一個或多個任務。教學進度表周次 內(nèi)容 課時第1周《畫圖》工具的應用復習1課時第2周 第1課保存文件 1課時第3周 第2課查找文件 1課時第4周 第3課文件操作 1課時第5周 第4課規(guī)范使用計算機 1課時第6周 第5課圖形的剪貼 1課時第7周 第6課添加文字 1課時第8周 第7課航天飛機 1課時第9周 第8課七星瓢蟲 1課時第10周 第9課小企鵝 1課時第11周 第10課小蜜蜂 1課時第12周 第11課小燕子 1課時第13周 第12課青蛙寶寶 1課時第14周 第13課花朵 1課時第15周 第14課櫻桃小丸子 1課時第16周 第15課活用“畫圖” 1課時第17周 第16課創(chuàng)作畫圖 1課時第18周 期末復習1課時第19周 期末考試 1課時小學三年級信息技術教學計劃10小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。 小學階段的教學目標主要有：1．了解計算機的外部組成，熟悉鼠標和鍵盤的操作。2．了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。3．建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。4．能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術。5．知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。 6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。 ★教材分析本冊是浙江攝影出版社出版的《小學信息技術》系列教材的第一冊。本冊共15課，其中心內(nèi)容是在金山畫王的基礎上，讓學生來體會在計算機中畫畫的樂趣，提高學生學習的積極性，并潛移默化的讓學生熟悉鼠標和鍵盤的操作，從而達到教學目標。本冊從內(nèi)容上來分可分為三單元。第一單元共有4課，“與新朋友見面”主要介紹信息技術在生活中的應用，讓學生認識常見的信息技術工具，對電腦作簡單介紹；接著教材在“可愛的鼠標”中向學生介紹鼠標的各種操作方法；然后在“鼠標陪我玩一玩”中用兩個小游戲讓學生練習鼠標的操作；最后用“計算器幫你忙”讓學生初步體驗電腦在生活、學習中的應用，同時讓學生學會使用小鍵盤。第二單元共有7課，先通過“小伙伴的作品”讓學生初步感知電腦畫的特點，然后用“小樹苗快快長”、“整齊的教學樓”、“五彩的窗子”、“花香滿園”、“我能畫得更好”這5課重點介紹“畫圖”軟件中各個工具的使用，最后讓學生完成一個相對完整的電腦畫作品“美麗的校園”。第三個單元是在學習完“畫圖”軟件后，教材又安排了兩課“金山畫王”，讓學生進一步學習用電腦畫畫。在“金山畫王”教學單元中，教材首先讓學生學習不同效果的畫筆，熟悉“金山畫王”的界面，然后安排第二課，讓學生利用貼圖進行創(chuàng)作。小學三年級信息技術教學計劃11一、教材分析本教材是根據(jù)江蘇省小學計算機教學實際和江蘇省教委的要求，參照國家教委全國中小學計算機教育研究中心制定的《中、小學計算機課程指導綱要》精神編寫的。本教材是第二次改版，內(nèi)容增加了目前流行的Windows98操作系統(tǒng)，并進一步增加了內(nèi)容的趣味性和靈活性，旨在培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的智力和創(chuàng)造力。本冊教材的主要內(nèi)容有：信息技術基礎知識、Windows 9畫圖、文字處理、學做多媒體作品、網(wǎng)絡基礎知識等。二、班級情況分析三年級共有學生130人左右，他們是第一次學習計算機，對計算機有著較濃厚的神秘感，這種神秘感容易轉化為