小學一級教師申請(編輯修改稿)
2025-11-09 17:41 本頁面
【文章內容簡介】 個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討：備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素。輔—輔優(yōu)生、輔潛能生、重點輔“邊緣”學生。考—考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始自終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。我以高級教師的標準嚴格要求自己，無怨無悔的獻身于龍鳳小學的教育事業(yè)。本人在2009年工作突出，被評為先進教師。在工作崗位上，我不僅學習了先進的教育教學理念，也總結了自己的經(jīng)驗和方法，并在2009年4月云南省教育廳舉辦的“三生教育”優(yōu)秀書畫作品評選活動中，榮獲指導教師三等獎。在2010年六年級學生的輔導中，并獲得輔導獎。在2011年7月一年級期末檢測中獲得市教育局成績獎。本人的教育教學成績得到了學校領導、老師和家長、學生的一致好評。在這十幾年的工作中，本人一直擔任班主任工作，送走了一批批歡樂的笑臉，迎來了一張張稚嫩的面孔。一份耕耘，一份收獲，取得了許多成績，感謝學校對我的支持，感謝領導給我的機會，我將以更飽滿的熱情投身于以后的工作當中。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”，力爭使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師。根據(jù)本人實際情況，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領導審閱批準。申請人:龍鳳小學 李君2011年 3月26 日第四篇：小學一級教師晉升小學高級教師申請小學一級教師晉升小學高級教師職稱申請書我叫張軍霞。女，1979年12月23出生，?？茖W歷, 1998年7月參加工作至今。工作期間積極努力，認真學習，頑強拼搏，不斷進取，于2003年晉升為小學一級教師。這些年來，我在校領導和同事們的關心支持下，工作能力和思想認識有了極大的提高。現(xiàn)在靈口鎮(zhèn)廟灣小學任教，現(xiàn)符合小學高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：本人自參加工作以來，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想、及“八榮八恥”。在思想上和行動上始終與黨中央保持一致，積極學習科學文化知識，掌握教學本領，為干好本職工作打下堅實的基礎。在教學工作中，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，大膽改革銳意進取，勇于創(chuàng)新，不斷學習先進的教育理論和教學方法。在實踐中，刻苦學習先進的教育理念，結合實際，勇于探索教改新思路，善于尋求新思路,尋找新方法,始終走在學校教改的先進行列。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服從學校領導的安排，遵守學校的規(guī)章制度，身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以
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