【文章內(nèi)容簡介】 的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，積極參與教育科研，在教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學(xué)生的目標(biāo)。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，面對挑戰(zhàn)和機遇，在教育教學(xué)中，我們要樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。四、通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。”以身作則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！第二篇：教師職業(yè)道德考核辦法教師職業(yè)道德考核辦法（2011年修訂）為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)，激勵教師為人師表，教書育人，增強教師職業(yè)道德考核工作的導(dǎo)向性、公正性、客觀性、科學(xué)性，根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《棗莊市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》、《棗莊市教育局關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》等精神，結(jié)合我校教育工作實際，重新修訂本辦法。一、考核范圍本校全體教職工二、考核內(nèi)容考核教師職業(yè)道德以教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）為主要依據(jù)。政治表現(xiàn)和師德素養(yǎng)認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策；自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；為人師表，愛崗敬業(yè)，舉止端莊、衣著得體、語言規(guī)范；服從組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護集體利益；公正公平、嚴(yán)謹(jǐn)客觀地行使相關(guān)的監(jiān)督評議職責(zé)。師德日?？己私搪毠ぴ谌粘９ぷ髦?，認真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無違反師德要求行為。出勤教職工要嚴(yán)格遵守作息時間，遵守學(xué)校工作紀(jì)律，出滿勤、干滿點。責(zé)任心與教學(xué)常規(guī)落實情況主要從尊重學(xué)生、備課與上課、作業(yè)與批改、教學(xué)反饋與校正、教研活動等方面進行考察。教育教學(xué)效果主要考察教職工所取得的教育教學(xué)效果等。獎勵三、考核辦法考核的基本方法是：領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合；定量考核與定性測評相結(jié)合；學(xué)期、學(xué)考核與日常考核相結(jié)合。（一）計分辦法（總150分)政治表現(xiàn)和師德素養(yǎng)（50分）由本校的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生或家長，對照《規(guī)范》的具體要求，分別對教師一學(xué)期來的師德表現(xiàn)進行無記名測評，并對其測評結(jié)果按人員分類匯總。測評總分值分100，測評內(nèi)容主要包含愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等。領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生或家長平均分按 50%、40%、10%的比例記分。匯總后測評得分30%，即為該項總分。師德日?？己恕稁煹卤憩F(xiàn)》（25分）由學(xué)校組織人員定期或不定期對教師的師德表現(xiàn)進行考核。考核主要采取量化記錄的方式。如有違反職業(yè)道德的現(xiàn)象，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，直至扣完該項得分。（1）在學(xué)生管理中，向?qū)W生罰款、變相懲罰學(xué)生購買物品供班級和學(xué)生使用，每次扣38分。（2）不顧全大局，不服從工作安排，每次扣24分。（3）在晉級、職評、評優(yōu)等方面，提供假論文、假論著等，視情節(jié)輕重每次扣810分。（4）教師不尊重學(xué)生家長，訓(xùn)斥、指責(zé)、刁難學(xué)生家長，視其情節(jié)及造成的后果酌情扣38分。（5）在日常工作中，語言不文明、衣著不得體、行為不檢點，有損害集體榮譽的言行者，視其情節(jié)及造成的后果酌情扣38分。（6）損壞學(xué)校公物、自己保管的學(xué)校物品丟失或損壞的，每發(fā)現(xiàn)一起視情節(jié)扣24分。（7）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自安插學(xué)生者，令其退回，并每人次扣35分。（8）沒有完成教師讀書等學(xué)習(xí)任務(wù)的，扣2分。（9）工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲，每發(fā)現(xiàn)一人次扣3—6分。（10）教師接受學(xué)生贈送的結(jié)婚、生日、節(jié)日等禮物，每發(fā)現(xiàn)一次，視情況輕重，扣分510。（11）發(fā)現(xiàn)安全隱患不及時報告或采取應(yīng)急措施，每發(fā)現(xiàn)一次，扣510分。（12）所任班級中學(xué)生出現(xiàn)作弊、抽煙、喝酒、打架等嚴(yán)重違紀(jì)行為，扣該班班主任、有關(guān)責(zé)任教師38分。（13）其他違反職業(yè)道德的行為酌情扣分。學(xué)校對教職工的日常師德表現(xiàn)要記入《教師職業(yè)道德檔案》。考核辦法將通過問卷調(diào)查、座談、設(shè)立舉報箱等形式考核。出勤（25分）按照市局制訂的考勤制度。滿分15分，扣完 15分止。扣分標(biāo)準(zhǔn)：①；②；③早退；④曠工一天扣5分；⑤學(xué)校集會及各種集體活動無故不參加扣1分，；⑥工作時間干私活、不在工作崗位的一次扣2分。責(zé)任心與教學(xué)常規(guī)落實情況（25分）（1）尊重學(xué)生①諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、教育方法簡單粗暴的，視情節(jié)輕重酌情每次扣510分。②隨意停學(xué)生課，發(fā)現(xiàn)一人次扣12分。③公開公布學(xué)生文化課考試成績及排名，每次扣2 分。④對學(xué)生不一視同仁，按學(xué)生成績好壞排座位，放棄學(xué)習(xí)困難生，每次扣3分。⑤不關(guān)愛全體學(xué)生，不讓本班學(xué)困生參加考試，強迫學(xué)生休學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)的,每發(fā)現(xiàn)以上現(xiàn)象之一，一次扣510分。（2）備課與上課①備課敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事，教案照抄照搬、不切合學(xué)生實際、無針對性，每次扣12分。②沒有備好課上課，課堂效果差，沒能按時完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生、家長反應(yīng)強烈，每次扣3分。③在教學(xué)過程中，除學(xué)校安排正常調(diào)課外，不按課程表規(guī)定課程上課，每次扣12分。④教學(xué)方式方法陳舊、落后，學(xué)生意見較大，每次扣 12分。⑤上課遲到、早退或中途擅自離開課堂的，每發(fā)現(xiàn)一次扣26分。⑥不及時進行教學(xué)反思、無教后記或?qū)毯笥洃?yīng)付不認真，每次扣12分（3）作業(yè)批改與輔導(dǎo)①作業(yè)布置形式單一，缺乏科學(xué)性，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。②給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)、大量重復(fù)性作業(yè)或作業(yè)量過重的，每次扣2分。③批改作業(yè)不及時、不批改學(xué)生作業(yè)、隨意讓學(xué)生幫助批改作業(yè)，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。④對學(xué)生作業(yè)應(yīng)全批全改，有等級和激勵性評語，若不認真、不按要求批改學(xué)生作業(yè)，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。⑤對學(xué)生輔導(dǎo)缺乏耐心、態(tài)度不好，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（4）教學(xué)反饋與校正①課堂教學(xué)目標(biāo)性不明確，不及時反饋檢測，當(dāng)堂鞏固效果差，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。②命制試題不認真，出現(xiàn)不應(yīng)有錯誤，缺乏科學(xué)性、針對性，每發(fā)現(xiàn)一次扣2 分。③考試中監(jiān)考、試卷裝訂、閱卷等不負責(zé)任 , 每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。④對試卷不認真批改、分析、講評，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（5）教研活動①無故不參加教研等業(yè)務(wù)活動的，每有一次扣1分。②不服從教研組工作安排的，每有一次扣2分。③不積極主動參加課程改革，教研活動時不發(fā)表自己的見解，每有一次扣1分。④與同學(xué)科、年級組和同班教師缺乏溝通、合作的意識，擅自搶占學(xué)生自習(xí)時間等，每發(fā)現(xiàn)一次扣1 分。學(xué)校對教職工的責(zé)任心與教學(xué)常規(guī)落實情況要記入《教師職業(yè)道德檔案》?？己宿k法可以通過問卷調(diào)查、座談、隨堂聽課、隨機檢查等形式。教育教學(xué)效果（15分）依據(jù)教學(xué)實績考核成績，按實際得分（折成百分制）乘15%計入。獎勵項（10分）（1）見義勇為，主動保護國家利益、人民生命財產(chǎn)及學(xué)生安全，受到社會廣泛好評者，加8— 1 0分。（2）對貧困學(xué)生常年給予資助，受到學(xué)生及社會廣泛好評者，加1—3 分。（3）助人為樂、公而忘私、積極參加社會公益活動和志愿服務(wù)活動等，受到社會廣泛好評者，加1—3 分。（4）尊老愛幼，孝敬父母、公婆等老人，悉心照料家庭中的患病成員，同時不影響工作，