【文章內容簡介】 很喜歡打籃球，但是由于技能有點欠缺，從來沒人愿意讓他上場。我暗暗將情況記在心底。在一次學校組織的籃球比賽中，我說服了班級籃球隊的成員，讓他上場幾分鐘。孩子、家長非常高興，說這可能是他這輩子唯一一次上場打正式比賽！做好家校聯(lián)系，要從以下三方面著手：一、登門家訪《教師第一課》中說的“家訪是教師與家長交往的最重要渠道”。家訪很重要，能了解到很多有用的信息，對自己開展班主任工作，贏得學生、家長的信任有很大的幫助。記住，把家長請到學校來或是打電話用處不大。這一點，我們二中就做得很好，在學期結束時都安排班主任全員家訪，深入了解學生的家庭狀況。那么如何做好家訪，家訪時應注意些什么，要取得怎樣的效果呢？家訪前要先做做功課，預先了解一下學生家庭的大致情況，以及見到家長說什么。最先家訪學困生。越是學困生，越要當家長和孩子的面夸夸孩子。肯定他的長處，把優(yōu)點放大，也要讓學困生的家長樹立信心。家訪的內容：考察學生家庭經濟人文等情況，詢問了解學生從小到大的成長情況；詢問了解學生過去的學習和生活情況，有何特殊經歷等。還可以聊聊學生和小學老師的關系，因為從這里可以看出學生的喜好，在小學的地位等信息。家訪聊天的技巧：1）別盡說壞話，要說點好聽的，比如說你的孩子聽勸，有錯誤會及時改正；對于學生的錯誤也可以進行歸因處理，比如學生調皮搗蛋，不要說他是品質惡劣，而要說是自控能力較差，以另類的方式表現(xiàn)。2）要給家長一明確的信息，即我是關心重視你的孩子的，我來是來幫助你教育好你的孩子，而不是來打擊你的孩子的。3）家訪時不要忘了夸夸家長?！傲_森塔爾效應”同樣適用于學生家長。在于家長交往中，不妨建立一些私人交往情義，這樣的交往有助于家長積極配合教師的教育，也有助于擴大優(yōu)秀教師的社會影響力。4）聊聊家常，談談自己的身體，孩子。露出一種對家人的歉疚之心。（潛臺詞：為了你的孩子我容易嗎我？你還不配合配合？）二、開好第一次家長會家長會的召開意義非常重大，它不是一個形式過程，而是拉近你與家長的距離，從而真正意義上拉近了你與學生之間的距離，這才真正為你的教育提供捷徑，從而使你走進學生的心靈，這樣的教育也才是有效果的。第一次家長會，家長想知道什么信息？ 1）學校情況——學校好不好，在區(qū)域的定位 2）這個班主任的水平怎樣 3）班主任對我孩子的態(tài)度4）班級情況怎樣——是不是編快慢班，我孩子的同學乖不乖，學習好不好；本班這套教師的水平怎樣，配置合理嗎5）教師的情況——老師的水平怎樣 這時候可以大力宣傳的：1）吹吹自己的學校。吹學校就是吹自己2）要表現(xiàn)出班主任非常有自信，年輕的可以說自己年輕，充滿朝氣，很有闖勁，想要創(chuàng)出好的成績；年長的可以說自己經驗豐富，見識老到，老將出馬一個頂倆。這里要介紹自己帶班帶出來的成績。3）介紹自己的團隊。要把搭班其他科任老師夸成一朵花。這樣家長才會放心。也要夸夸備課組，把學科備課組說成是老中青三代結合。有經驗有朝氣。一句話，絕配！要夸夸自己的學生：避重就輕，撿好的說。并說在我校，在我班，行為規(guī)范轉化做的很好。（比較適合二次家長會）5）談談自己的施政綱領：科目多，要求深（潛臺詞：成績下降是必然的，上升是老師的本事）。學校要求很嚴格的。6）說說自己帶班的特色：月亮走我也走。什么意思？跟得緊，學生回家了，自己才回。第一次家長會要達到的另外兩個目的1）學校的制度，比如作息時間、作業(yè)練習的布置等，以及本班級的具體要求。要讓家長了解學校、班級要求的良苦用心。2）要讓家長明確自己應負的責任，不是推給學校了事。比如安全，比如學生回家要問問作業(yè)完成情況，回家時要督促學生完成作業(yè)，注意學生和什么人交往，去什么地方等。這樣做，就是要委婉告訴家長，教好孩子我是有功勞的，孩子學不好你是責任的。3）要讓家長經常和你聯(lián)系，可以是電話，可以是短信第一次家長會要注意的地方1）要備好課，寫好教案，要表現(xiàn)得非常強勢——我的地盤我做主，同時要表現(xiàn)的善解人意；2）著裝要注意，口才要練，不要上“小蜜蜂”。要脫稿演講； 3）在具體的實施上，要讓家長明白老師的做法都是為了家長和學生好。開好第一次家長會的絕招邀請你曾經的學生、現(xiàn)在比較優(yōu)秀的，本人或者家長到現(xiàn)場來現(xiàn)身說法。三、短信交流 先看幾個案例：——大雄爸爸，今天大雄上課注意聽了，還主動舉手回答問題呢，加油??！——明天期末考試了，天氣預報說有冷空氣，要多加一件衣服哦！加油，去取得好的成績吧！——沉著冷靜，自信自強，迎接美好的未來 ——讓我們共同努力，樹立信心，邁向成功 ——穎穎媽媽，婦女節(jié)快樂！以上是班主任給學生或家長發(fā)短信溝通的案例，可以想象，家長接到短信會有什么反應。當今社會，科技迅速發(fā)展，通訊手段日新月異，有飛信，微信，校訊通等要學會利用。比如給家長發(fā)短信，就是一個非常有效、實用的交流手段。口說無憑，短信還有一個重要功效——保存證據(jù)。合理保護自己。套用前蘇聯(lián)作家高爾基曾經說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯，讀書是在前進的階梯上邁進?！盎畹嚼?，學到老”這不是一句簡單的話，而是需要我們每一個人去參與、去感悟、去實踐。無論何時，有空的時候就多讀讀書吧！晉江二中李老師 2014年9月25日第五篇：家校聯(lián)系工作實施方案漢濱區(qū)果園小學家校共建實施方案為了進一步加強和規(guī)范學校家校聯(lián)系工作，增強對未成年人教育的合力，使家長在對孩子的教育過程中，積極發(fā)揮家長的溝通、服務、參與和管理作用，依據(jù)有關文件精神，結合我校實際，制定家校聯(lián)系工作實施方案如下：一、指導思想隨著社會事業(yè)的快速發(fā)展,家校共建已經越來越受到各級政府的重視，以提高學生綜合素質為目的家校共建教育，成為整個教育事業(yè)整體發(fā)展的一個重要方面。在學校和家庭中開展共建和諧教育的活動，有利于促進我校教育工作深入發(fā)展，全面推進素質教育進程，進一步推進我校和諧社會的建設。通過和諧教育的共建，學校和家庭實現(xiàn)“優(yōu)勢互補，資源共享，相互促進，共同提高”，更科學有效地為提高學生的綜合素質、提升家庭居民與學校之間的密切關系。二、工作目標（一）不斷完善班級的家長工作的管理體系。通過班級與家庭的雙向互動，同步教育學生，共同促進學生的身心發(fā)展.（二）做好家庭教育的服務和指導工作，幫助家長樹立正確的家教觀，走出家庭教育的誤區(qū)，形成教育合力，為學生營造良好的家庭教育環(huán)境。（三）創(chuàng)建“和諧校園”“平安校園”，推進素質教育，廣