大班社會領(lǐng)域兒歌教案不要亂扔西瓜皮5篇模版(編輯修改稿)
2024-11-09 17:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 領(lǐng)域活動社會雷鋒的故事》，親子手冊《領(lǐng)域活動學(xué)做小雷鋒》。（三）活動過程：，知道每年的3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。師：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫紀(jì)念日？雷鋒是誰？：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的？（組長記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。）。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時候做好事”“當(dāng)解放軍做好事”兩部分?！独卒h的故事》，幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。1）師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事？2）師：我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么？平時我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情？。社會領(lǐng)域：鳥兒是我們的好朋友（一）活動目標(biāo)：1．初步了解鳥和人類的關(guān)系，萌發(fā)愛護(hù)鳥類朋友及熱愛大自然的情感。2．知道保護(hù)小鳥的各種辦法，在參與活動中激發(fā)幼兒愛鳥的情感。（二）活動準(zhǔn)備：1．發(fā)動幼兒和家長搜集關(guān)于鳥的資料和圖片，了解關(guān)于鳥的知識。2．鳥叫的錄音，籠養(yǎng)小鳥。啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的標(biāo)本。3．課件：群鳥飛舞、唱歌，啄木鳥、信鴿、貓頭鷹幾種鳥活動習(xí)性和本領(lǐng)的動畫。（三）活動過程： 1．聽聲音，激趣導(dǎo)入。“今天，有許多客人要來和我們做朋友，聽一聽它的聲音，猜猜它是誰？”播放小鳥叫聲的錄音。幼兒猜出后，請幼兒說一說都見過那些鳥。2．把客人請出來：教師出示幾種鳥的標(biāo)本，做鳥飛動作把鳥標(biāo)本分別放到各組中間，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，了解鳥的外形特征。3．利用課件，了解幾種鳥的習(xí)性和本領(lǐng)。當(dāng)孩子們談?wù)摰侥撤N鳥時，在幼兒講述自己了解到的知識后，利用課件，向幼兒展示鳥的習(xí)性和本領(lǐng)。必要時，反復(fù)播放幾次。4．分組討論，怎樣保護(hù)鳥類。教師到各組聽取幼兒的討論結(jié)果，對幼兒想出的保護(hù)鳥的辦法給予肯定并進(jìn)行必要的指導(dǎo)。5．體驗(yàn)快樂，結(jié)束活動。出示裝有小鳥的籠子，請幼兒說說小鳥的感受，猜猜小鳥在想什么，我們應(yīng)該怎樣做。幼兒討論后，教師和幼兒一起到窗邊放飛小鳥，體驗(yàn)保護(hù)小鳥的快樂。播放群鳥飛舞、唱歌的動畫和鳥叫的音樂，教師和幼兒隨音樂在活動室內(nèi)，自由地飛翔。（四）活動延伸：幼兒回家后，勸說自己的家人和親屬，不要捕鳥和吃鳥，人人爭做愛鳥的好公民?；顒淤Y料：愛護(hù)鳥類梳理圖不能做：要這樣做：社會活動：我會幫助需要幫助的人（一）活動目標(biāo)：，體驗(yàn)關(guān)心幫助別人的快樂。，主動幫助別人，具有同情心。（二）活動準(zhǔn)備：：（1）請家長配合引導(dǎo)幼兒回憶幫助他人的經(jīng)歷。（2）請幾名幼兒事先編排幫助、關(guān)心別人的情景表演。：表演所需道具等。（三）活動過程：，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。引導(dǎo)語：請小朋友認(rèn)真看表演，看看發(fā)生了什么事，小朋友是怎樣幫助他們的。，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的看法。1）請幼兒觀看第一組情景表演：一個幼兒幫助另外一個幼兒扣身后的扣子；一個幼兒摔倒了，另外一個幼兒將他扶起來。2）討論：你看到了什么？當(dāng)別人有困難時，你該怎么辦？你幫助過別人嗎？你是怎么幫助的？3）請幼兒觀看第二組情景表演：一個小朋友傷心地哭，另外幾個小朋友拿紙巾幫他擦拭淚水并勸慰。4）討論：剛才發(fā)生了什么事？小朋友是怎么幫助他的？如果你哭時，希望別人怎么對你？遇到別人傷心時，我們可以怎樣幫助他？“我知道的需要幫助的人”，引發(fā)幼兒樂于助人的愿望。1）提問：除了我們身邊的小伙伴遇到困難需要幫助外，還有什么樣的人需要我們幫助呢？你有幫助過他們嗎？怎么幫助的？ 2）幼兒相互交流自己的經(jīng)歷和感受。3)小結(jié)：你們都是很善良的孩子，都能及時幫助需要幫助的人，讓他們感受到溫暖與幸福，老師真為你們感到驕傲。：互相塞內(nèi)衣、卷袖子、扣紐扣等。（四）活動延
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