【總結(jié)】正負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在熟悉的生活情境中,進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義。2.會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)以致用的能力。教學(xué)過程:一、收集數(shù)據(jù)課前安排學(xué)生調(diào)查記錄相關(guān)的數(shù)據(jù),如儲(chǔ)蓄卡上記錄的存、取款數(shù)據(jù),海拔高度的記錄等,了解生活中的負(fù)數(shù),以增加一些感性認(rèn)識,激起學(xué)生探素負(fù)數(shù)奧秘的興
2024-12-03 02:14
【總結(jié)】國土面積[教學(xué)內(nèi)容]國土面積(第8-9頁)[教學(xué)目標(biāo)]1、在描述數(shù)據(jù)的過程中,體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,能用萬、億為單位表示大數(shù)。2、體會(huì)較大數(shù)據(jù)的實(shí)際意義。[教學(xué)重、難點(diǎn)]體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,能用萬、億為單位表示大數(shù)。[教學(xué)準(zhǔn)備]在報(bào)刊雜志等媒體中收集一組有關(guān)國土面積、西部情況、海洋資源的大數(shù)的信息。
2024-11-19 07:52
【總結(jié)】衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間[教學(xué)內(nèi)容]衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間(第33-35頁)[教學(xué)目標(biāo)]1、能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。2、探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。3、會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的簡單的實(shí)際問題。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。2、探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。[教學(xué)準(zhǔn)備]教學(xué)掛
2024-12-09 08:11
【總結(jié)】寒假快到了,淘氣、笑笑、還有聰聰打算一起到新華圖書城去買書……在去之前,他們觀察了一下東街口新華圖書城附近的地圖。請你找找,里面有那些街道是平行的,那些是垂直的。?知道了方位后,他們各自從自己的家出發(fā),到東街口新華圖書城集中,下面是他們
2024-11-11 06:56
【總結(jié)】空間與圖形北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)空間與圖形的相關(guān)知識,同學(xué)們跟上老師的思路,做好復(fù)習(xí),爭取把以前學(xué)過的內(nèi)容全部掌握。有信心嗎?————平面圖形.長寬高長寬高一、判斷對錯(cuò):(1)一個(gè)正方體的棱長是6厘米,它的表面積和體積相等。()
2024-11-11 07:13
【總結(jié)】探索與發(fā)現(xiàn)(4)商不變的規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索的過程。發(fā)現(xiàn)并掌握商不變的規(guī)律。2、能正確應(yīng)用進(jìn)行計(jì)算,并能解決生活中的實(shí)際問題。3、能運(yùn)用商不變的規(guī)律,進(jìn)行一些除法運(yùn)算的簡便計(jì)算。4、在計(jì)算中增強(qiáng)學(xué)生用多種策略解決問題的意識,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):探索與發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律教學(xué)過程:
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】參觀苗圃一、在下面的()里最大能填幾?30×()<16320×()<8470×()<30040×()<18660×()<37890×()<59650×(
【總結(jié)】北師大四年級語文上冊第七單元在我們學(xué)校和家庭的周圍,有許多有趣別致的地方,它們有的折射出當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情的影子,有的記載了歲月更迭的變化,有的對應(yīng)著祖國的錦繡山河??許多地名都蘊(yùn)含著豐富的歷史文化知識。觀察丁丁家鄉(xiāng)的地圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?找一找地名,感受地名的特點(diǎn),如春華胡同、秋實(shí)胡同,中山西路,劉家堡,山東
2024-11-10 23:59
【總結(jié)】溫度學(xué)習(xí)目標(biāo):1.利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,并會(huì)正確讀寫。2.借助溫度的情境感受負(fù)數(shù)的意義,會(huì)比較溫度背景下兩個(gè)負(fù)數(shù)的高低。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,并會(huì)正確讀寫。教學(xué)難點(diǎn):借助溫度的情境感受負(fù)
2024-12-09 08:10
【總結(jié)】(五)“秋游”教學(xué)設(shè)計(jì):課題:“秋游”(三位數(shù)除以兩位數(shù))教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第68到70頁。教學(xué)目標(biāo):1、掌握調(diào)商方法,并能熟練計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)。2、結(jié)合具體情境,體驗(yàn)“調(diào)商”過程,提高運(yùn)算能力。3、在解決簡單問題過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用
2024-11-19 07:51
【總結(jié)】探索與發(fā)現(xiàn)(四)北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來探索商的變化規(guī)律,同學(xué)們開動(dòng)腦筋,自己去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧,看看誰總結(jié)的規(guī)律最準(zhǔn)確!從下往上看,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)……計(jì)算下面的題目,找一找規(guī)律.80÷20=48÷2=48000÷2020
2024-11-11 03:56
【總結(jié)】?室內(nèi)培育22種花,共154盆,每種花的盆數(shù)相同,每種花各有多少盆?可能是6個(gè)18因?yàn)?8×6=10818×5=90比5個(gè)圖案要多園藝師要用120盆花布置廣場,每個(gè)圖案用18盆花,可以組成幾個(gè)圖案?還剩幾盆花?先說一說把除數(shù)看作幾十來試商,然后計(jì)算
2024-11-29 23:18
【總結(jié)】四年級《栽蒜苗》一、教材背景分析教學(xué)內(nèi)容:北師大版四年級上冊,第八單元,第97—98頁《栽蒜苗》(二)。本課中的折線統(tǒng)計(jì)圖是學(xué)生預(yù)測中引入的,這也是折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。在教學(xué)中,先請學(xué)生猜一猜這些蒜苗的長勢,然后再共同討論折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和制作方法。本單元學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)圖僅是單式的。二、整合思路借助信息技術(shù)輔助教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)識折
2024-12-03 01:50
【總結(jié)】畫角認(rèn)真想一想!拿出自己的兩個(gè)三角尺,分別用量角器量出每個(gè)角的度數(shù)。90°45°45°90°60°30°嘗試畫一個(gè)65°角,交流畫法。怎樣使用量角器畫角1、畫一條射線.2、量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合,
2024-11-29 23:13
【總結(jié)】探究與發(fā)現(xiàn)科目數(shù)學(xué)年級四年級(上)授課教師薛萬和主題單元五、除法課題(商不變的規(guī)律)教學(xué)目標(biāo),發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。,進(jìn)行一些除法運(yùn)算的簡便計(jì)算。。教學(xué)重點(diǎn)理解商不變的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在探索過程中發(fā)現(xiàn)商不變
2024-12-03 02:35