【總結(jié)】執(zhí)教者：倫教三洲學(xué)校鐘艷山《數(shù)學(xué)》(小學(xué)北師大版.第七冊）用桌上的兩枝筆或小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來幫幫它吧！AOB當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。垂足讀作：AO垂直于OB這兩條直線的交點叫做垂足。垂線
2024-12-11 13:10
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊你怎么表示5℃和零下2℃？哈爾濱-12～3℃青島0～6℃北京-2～5℃臺北5～10℃?？?2～23℃昆明6～15℃拉薩-20～-3℃科學(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為0℃。讀作：0攝氏度。讀出水銀柱所表示的溫度。
2024-11-30 02:32
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)求近似數(shù)，通過一些實例，同學(xué)們要理解什么是準確數(shù)什么是近似數(shù)，知道如何用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)，并且能夠解決實際問題。學(xué)一學(xué)練一練找朋友下課啦月亮到地球有公里。384060一萬我國造林面積總數(shù)約為萬公頃。747數(shù)一數(shù)
2024-11-29 23:13
【總結(jié)】1×1=111×11=121111×111=123211111×1111=11111×11111=真厲害，第一關(guān)通過了1234321123454321111111×111111=1111111×1111111=1234565432112345
2024-11-11 00:01
【總結(jié)】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律，同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)的乘法的交換律和結(jié)合律，探索乘法的分配律，并且能夠應(yīng)用乘法的分配律做題?；仡櫍撼朔ń粨Q律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c=a×（b×c
2024-11-11 07:13
【總結(jié)】鳥鳴澗唐王維澗：山澗，山間的水溝王維王維，字摩詰，唐朝詩人，外號“詩佛”。王維精通佛學(xué)，佛教有一部《維摩詰經(jīng)》，是維摩詰向弟子們講學(xué)的書，王維很欽佩維摩詰，所以自己名為維，字摩詰。王維詩書畫都很有名，非常多才多藝。音樂也很精通。蘇軾曾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”。人閑桂花落
2024-11-11 06:56
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.四年級上冊)教學(xué)目標(biāo)?通過操作活動，認識平角、周角,能說出生活中的平角與周角。角的各部分名稱：（）頂點比直角小的角叫做銳角直角比直角大的角叫做鈍角這是平角。這是周角。說一說：()角說一說每個鐘面上時針和分針組
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平移與平行，同學(xué)們首先要弄清楚什么是平移什么是平行，能夠判斷兩條直線是否平行，并且會畫一條直線的平行線。生活中的平行線讀作：射線AB哪些是平行線?①②③想一想平行嗎這三條直線平行嗎?它們之間都有什么特點呢?平
2024-11-30 02:59
【總結(jié)】小青蛙住在一個小小的水井裡，牠每天無優(yōu)無慮。有一天，一隻大烏龜經(jīng)過池塘邊。小青蛙看牠一身笨笨重的模樣，覺得很好玩，對烏龜說:「你是從哪裡來的?進來我家坐坐吧!我的家可以看到藍藍的天空，又可以游泳，還有小螃蟹、小蝌蚪作伴。你大概找不到這麼好的地方住吧!」大烏龜一聽，想進去井裡看
2024-11-11 03:56
【總結(jié)】你知道嗎？？？960萬平方公里56個民族朝鮮族維吾爾族傣族我國地域遼闊，民族眾多，絢麗多彩的各民歌浩如煙海。它們有如明珠閃耀著眩目的光芒，是中華民族文化寶庫中不可或缺的寶貴財富。長、短調(diào)牧歌爬山調(diào)十二木卡姆信天游山曲
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平移與平行，同學(xué)們要掌握平移和平行的概念，能夠?qū)⒁粋€圖形按照規(guī)定進行平移，可以解決平移和平行的實際問題。你知道下圖畫的是什么嗎？它有什么特點？在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線，它們之間的關(guān)系叫互相平行。同一平面不相交兩條直線不會相交將下圖中的鉛筆向左移動3格。
2024-11-30 02:26
【總結(jié)】平移與平行北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?操作活動，認識平行線。?尺畫平行線。什么是平移？這是什么？對了，就是線段AB。AB我們來把它變一下！A1B1這樣的過程就是平移。平移前后的圖形，大小、長短都是一樣的。平移前后的圖形，大小、長短都是
【總結(jié)】溫度學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法，感受引入負數(shù)的必要性，并會正確讀寫。2．借助溫度的情境感受負數(shù)的意義，會比較溫度背景下兩個負數(shù)的高低。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點：利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法，感受引入負數(shù)的必要性，并會正確讀寫。教學(xué)難點：借助溫度的情境感受負
2024-12-09 08:10
【總結(jié)】（五）“秋游”教學(xué)設(shè)計：課題：“秋游”（三位數(shù)除以兩位數(shù)）教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第68到70頁。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握調(diào)商方法，并能熟練計算三位數(shù)除以兩位數(shù)。2、結(jié)合具體情境，體驗“調(diào)商”過程，提高運算能力。3、在解決簡單問題過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用
2024-11-19 07:51
【總結(jié)】四年級《栽蒜苗》一、教材背景分析教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級上冊，第八單元，第97—98頁《栽蒜苗》（二）。本課中的折線統(tǒng)計圖是學(xué)生預(yù)測中引入的，這也是折線統(tǒng)計圖的特點。在教學(xué)中，先請學(xué)生猜一猜這些蒜苗的長勢，然后再共同討論折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。本單元學(xué)習(xí)的統(tǒng)計圖僅是單式的。二、整合思路借助信息技術(shù)輔助教學(xué)，讓學(xué)生認識折
2024-12-03 01:50
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