【文章內(nèi)容簡介】 最大的收獲。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。第四篇：2017國培計劃初中物理培訓(xùn)總結(jié)初中物理線下培訓(xùn)總結(jié)為切實提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,提供師資保障，教育部啟動了“國培計劃”項目。從2017年10月26日開始，高教社國培計劃（2017年）——河北省初中物理網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目分線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩部分內(nèi)容。該活動是在線上理論研修的基礎(chǔ)上，為了進一步提升我縣初中物理教師物理實踐探究知識的研修能力，而進行的縣下集中培訓(xùn)、磨課研課、課堂展示與實踐觀摩活動?；顒痈鶕?jù)“聚焦日常課堂突出問題提升教學(xué)能力”的培訓(xùn)主題，以提升初中物理教師課堂教學(xué)能力為培訓(xùn)任務(wù)，通過合作互助，專家引領(lǐng)等形式，圍繞初中物理課堂與活動進行研修、交流，讓學(xué)生健康快樂成長，并形成研修成果。第一部分 精心準備我們成立國培計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由進修校齊孝海校長任組長和進修校陳艷玲、張海波副校長任副組長，成員主要有班主任王保國和郭秀娟，具體負責(zé)線下培訓(xùn)過程中的各項活動。2017年11月26日線下活動正式啟動，教師進修學(xué)校齊笑海校長分別在會上做了動員報告，宣傳布置此項工作，對本次培訓(xùn)活動的目標、任務(wù)和內(nèi)容等均做了詳細的宣傳及說明，通過動員會，提高了各單位領(lǐng)導(dǎo)對此項工作的重視；教體局、教師進修學(xué)校和參訓(xùn)教師所在單位領(lǐng)導(dǎo)思想達成一致，形成共識，確保了此項工作的順利開展。第二部分 科學(xué)管理 為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，把培訓(xùn)落在實處，采用了科學(xué)的管理方法。強化管理 健全制度我縣將此次培訓(xùn)結(jié)果納入各學(xué)區(qū)（校）考核，同時采取有效的激勵措施，將此次培訓(xùn)學(xué)時和成績納入教師檔案，與考核掛鉤、與教師繼續(xù)教育考核掛鉤，扎實推進培訓(xùn)工作的順利開展。落實責(zé)任 注重服務(wù)此次“初中物理教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目”縣下活動培訓(xùn)時間長，任務(wù)重。為防止培訓(xùn)流于形式，使培訓(xùn)工作真正落到實處，教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師統(tǒng)一思想、明確任務(wù)，落實責(zé)任，分工協(xié)作，從嚴從細科學(xué)管理。要求每位參訓(xùn)學(xué)員做到專心聽課，認真做好學(xué)習(xí)筆記，按時交作業(yè)、心得等活動，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事。要求班級輔導(dǎo)教師及時將“國培計劃”項目的課程安排、時間安排、上交作業(yè)等進行及時通過和微信群通知公布；要求總務(wù)處保質(zhì)保量的為學(xué)員提供飲食服務(wù)，為學(xué)員提供生活和學(xué)習(xí)用品等。領(lǐng)導(dǎo)重視開班儀式上，高教社領(lǐng)導(dǎo)及教體局領(lǐng)導(dǎo)都講話，培訓(xùn)期間，進修學(xué)校齊笑海校長和陳艷玲、張海波副校長多次到現(xiàn)場指導(dǎo)工作。４、三管齊下 強化監(jiān)督（1）考勤采取各學(xué)區(qū)校主管領(lǐng)導(dǎo)、教師進修學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師三方共同管理，對發(fā)現(xiàn)的問題逐級通報；（2）對積極參與培訓(xùn)各項活動的學(xué)員及時鼓勵，評選了10名說課講課優(yōu)秀課。見附件第三部分 項目開展本次活動通過領(lǐng)導(dǎo)小組的認真研討，結(jié)合上級部門的安排，共由以下幾部分組成：啟動儀式2017年11月26日線下活動開始，會議由進修學(xué)校校長齊笑海主持，副校長陳艷玲分別在會上做了重要講話并介紹了本次培訓(xùn)的內(nèi)容及意義；還根據(jù)我縣的師資力量、教師素質(zhì)，結(jié)合國培項目的重要性，提出了具體的要求；齊笑海校長介紹了進修學(xué)校對此次培訓(xùn)的準備及管理措施等。專家講座2017年11月26日一天，由北京師范大學(xué)博士，北京大學(xué)訪問學(xué)者，阜陽師范學(xué)院副教授。主要研究方向是中學(xué)物理實驗、教師教育。兼任中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員，教育部基礎(chǔ)教育監(jiān)測中心專家?guī)斐蓡T，安徽省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，安徽省中小學(xué)教師資格考試面試考官。主持省部級教研、科研項目7項，發(fā)表論文十幾篇，指導(dǎo)大學(xué)生和一線教師多次獲得國家級獎項的顧江鴻，講解了《中學(xué)物理實驗教學(xué)案例分析》，通過講解讓各位初物理老師清楚了初中物理實驗的是提高學(xué)生物理探究能力提升的重要方面，為什么物理探究要遵循一定步驟，重從科研的角度來進行教學(xué)，提出實驗問題與現(xiàn)象，讓學(xué)員去思考與互動，充分發(fā)揮學(xué)員學(xué)習(xí)積極性與思維能力。培訓(xùn)前班主任郭秀娟負責(zé)簽到，王保國介紹培訓(xùn)項目，張海波書記介紹專家，并介紹培訓(xùn)紀律。研課磨課。進修校張海波副校長和王保國、郭秀娟、郭文君與王靜老師組織100名參訓(xùn)老師進行了兩次集中研課、磨課。我組人員每次都能提前30分種到活動地點，活動中我們分工明確，合作共贏，按要求高質(zhì)量完成了任務(wù)。具體來說：郭秀娟主持下，張海波書記從物理學(xué)科特點去評價物理說課；王保國站在說課的角度，即說什么？怎么說？為什么？三個角度整體進行培訓(xùn)；郭文君負責(zé)攝像與照像，王靜負責(zé)檔案。同時培訓(xùn)中齊孝海校長也到培訓(xùn)地點參與聽課，并說出自己的聽課建議。在活動中，根據(jù)“聚焦課堂突出問題，提升教學(xué)能力”的培訓(xùn)主題，以提升教師課堂教學(xué)能力培訓(xùn)任務(wù)，通過合作互助，專家引領(lǐng)等形式，圍繞課堂教學(xué)的重難點問題進行研修，說課中教師態(tài)度端正、發(fā)言積極、相互學(xué)習(xí)、充分交流、達成共識、形成通案，教研氛圍濃厚，并形成研修成果。最后評出了二中郭利良、局直實驗中學(xué)的孟會軍、四中的賈愛霞、第五中學(xué)的楊紅光及第三中學(xué)A的楊利英，經(jīng)過聽評課，我們小組評出第二中學(xué)的郭利良的《探究凸透鏡成像規(guī)律》與局直實驗中學(xué)的《探究電流與電壓和電阻關(guān)系》兩節(jié)課在第三次培訓(xùn)之中展示。成果展示課。2018年1月6日，參加此項目的初中物理教師100人在臨漳縣第二中學(xué)進行了優(yōu)質(zhì)課成果展示活動。具體過程為：首先是第二中學(xué)的郭利良的《凸透鏡成像的規(guī)律》上課，整節(jié)課條理清楚，安排緊湊，課堂容量大，在常規(guī)探究基礎(chǔ)上拓展了三個小實驗：物距等于一倍焦距不成像；物距等于二倍焦距的倒立等大的實像，透鏡被遮住一半之后成像情況，這樣的設(shè)計非常好。同事，教師能夠關(guān)注實驗前指導(dǎo)以及實驗后學(xué)生的交流，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，尊重實驗數(shù)據(jù)。其次是局直實驗中學(xué)的孟會軍的《探究電流與電壓和電阻關(guān)系》 上課，整節(jié)課知識點強調(diào)到位，氣氛活躍，語言幽默，組織教學(xué)很有激情，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)