【文章內容簡介】 局動態(tài)調整，以適應產業(yè)結構變化。上海行健職業(yè)學院根據上海飛機制造有限公司承接國產大飛機項目的人才需求，將飛機制造技術作為重點專業(yè)；根據閘北區(qū)發(fā)展電子商務高端產業(yè)基地的動向，將電子商務、商務英語作為重點專業(yè)；根據上海學前教育發(fā)展的需求，將學前教育作為學院的品牌專業(yè)；學院根據閘北區(qū)域經濟轉型的特點，明確了現代制造業(yè)、生產性服務業(yè)和公共服務業(yè)專業(yè)群發(fā)展方向。上海市北職業(yè)高中根據體育健身服務業(yè)的發(fā)展，新設休閑體育管理專業(yè)。上海商業(yè)學校根據環(huán)上大影視創(chuàng)上海市中等職業(yè)教育辦學優(yōu)秀典型案例申報意產業(yè)的興起，新開設影視動畫制作專業(yè)。閘北職教集團，為了適應閘北區(qū)發(fā)展信息服務業(yè)和環(huán)上大影視創(chuàng)意產業(yè)的人才需求，聯(lián)合行健學院和市北職高，舉辦計算機網絡中高職貫通專業(yè)，申報影視多媒體中高職貫通專業(yè)。二、加大職教改革力度，提高教學質量閘北職教集團成立后，加強校企合作和校校合作，推出職業(yè)教育人才培養(yǎng)的新舉措，培養(yǎng)新興產業(yè)的急需人才。目前，閘北職教集團與市北職高合作，開展“雙導師卓越技師培養(yǎng)計劃”工作。卓越技師計劃是閘北職業(yè)教育在人才培養(yǎng)模式上的新嘗試，旨在落實習總書記在全國職業(yè)教育工作會議的講話精神，讓每個人都有人生出彩的機會。卓越技師計劃以教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”為參考，把握區(qū)域經濟轉型、產業(yè)升級和社會發(fā)展的趨勢，改變過去重理論輕技術，重知識輕能力，重專業(yè)輕素質的傾向，以需求為導向，以技術為主線，以學生為主體，著力提高學生的自主學習和實踐動手能力，培養(yǎng)一批企業(yè)歡迎的技術技能尖子。卓越技師計劃將深化校企合作、以中職為基礎，高職為引領，依托閘北職教集團企業(yè)和高校資源，采用雙導師制。采用企業(yè)技師和高校教師雙導師制、以微項目和微作品為引導，學生利用課余時間，通過培訓指導、自主學習、動手操作和展示匯報，學習掌握新技術，拓展職業(yè)技能，增長知識才干，增加知識創(chuàng)新的成功體驗，拾回自信，激發(fā)對新技術新技能的興趣，激發(fā)自身潛能，成為企業(yè)歡迎的專業(yè)技術技能尖子和技術能手，讓人生出彩。為迎合環(huán)上大影視創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展，在動漫游戲、數字媒體專業(yè)領域先試點，上海市中等職業(yè)教育辦學優(yōu)秀典型案例申報取得經驗和成效后逐步推廣。為了適應新興產業(yè)對中高端人才的需求，夯實中職學生的文化基礎和專業(yè)知識，閘北職教集團利用教育信息化手段，自主研發(fā)FAM反饋與激勵學習系統(tǒng)（Feedback and Motivation Learning System）,激發(fā)學生的學習內驅力，以圖大面積提高中等職業(yè)教育文化課程和專業(yè)課程的效果。職教集團以發(fā)展信息服務業(yè)為背景，積極推進中高職貫通試點，啟動了校企合作和校校合作的計算機網絡中高職貫通專業(yè)的一體化教材、課件建設計劃。三、加強產教基地建設，提升服務能力為了跟蹤新興產業(yè)的技術發(fā)展，為了培養(yǎng)職教學生的實踐動手能力，開展職后企業(yè)員工的培訓項目，提升職業(yè)教育服務新興產業(yè)的能力，職教集團建設實訓基地，打造“校中廠”；走進企業(yè)實踐，運行“廠中?！?；構建新載體，開展培訓和科研服務。（1）建設實訓基地，打造“校中廠”為適應區(qū)域電子商務和外包服務業(yè)的發(fā)展。上海行健學院與相關電子商務企業(yè)合作，建立網店運營實訓室、商品采集與處理實訓室、ERP綜合管理實訓室、企業(yè)經營管理綜合實訓室、國際貿易及單證實訓室、“悅讀吧”學生實訓基地，并且擁有學院網絡中心實訓平臺，目前能滿足電子商務及相關專業(yè)的基本實訓活動。2013，學院對電子商務綜合實訓室進行了規(guī)劃，引入主流的企業(yè)電子商務軟件，為后續(xù)引入企業(yè)，實施校中廠的人才培養(yǎng)模式奠定基礎。在校內建立上海市中等職業(yè)教育辦學優(yōu)秀典型案例申報電子商務實訓基地、計算機網絡實訓基地、商務外語實訓室，行健學院在上海職業(yè)院校中率先建設五星級的客戶關系管理實訓室（呼叫中心），引入全套設備和軟件，聯(lián)通電信網絡，具有仿真模擬和實戰(zhàn)實習功能，受到教育部的高職高專處領導的高度關注。行健學院實訓中心同時被批準為第182家國家職業(yè)技能鑒定所。上海市市北職業(yè)高級中學建有上海市視覺多媒體實訓中心、物流倉儲實訓室以及現代網絡技術綜合實訓中心。上海商校擁有校內電子商務綜合實訓室，與多家校企合作單位簽訂協(xié)議書，依托企業(yè)豐富的實習實訓資源，擁有校外實訓基地8家，為學生實習提供良好的平臺。此外，商校與校企合作單位、日本最大的電子商務企業(yè)特思爾公司簽訂校企合作協(xié)議，引企入校，建立了特思爾上海商校電子商務實訓中心，為學生工學交替頂崗實習提供崗位。（2）走進企業(yè)實踐，運行“廠中?！伴l北職業(yè)教育十分注重與企業(yè)密切合作，通過開展校企合作課程建設，走進企業(yè)實踐，運行“廠中?！埃浴皩崙?zhàn)”的形式，培養(yǎng)產業(yè)需要的高技術高技能人才。上海行健職業(yè)學院與市北工業(yè)園區(qū)合作，簽約開展大學生實習、見習和創(chuàng)業(yè)合作項目，有園區(qū)中賽科斯等10多家電子商務企業(yè)參加。電子商務專業(yè)與上海易坤信息有限公司，上海天翌電子商務有限公司，聯(lián)合麥通外包呼叫中心，上海兆林實業(yè)有限公司等多家電子商務企業(yè)開展校企合作課程建設，進行“雙十一”校企合作教學模式的實踐與探索。利用“雙十一”“雙十二”等節(jié)日型電商高峰期，為學生提供上海市中等職業(yè)教育辦學優(yōu)秀典型案例申報真實的電商實訓項目，建立了“廠中校”的校企合作人才培養(yǎng)模式。電子商務專業(yè)組織學生以網店運營實訓室和數據采集與處理實訓室為平臺，開展網上創(chuàng)業(yè)活動，提高專業(yè)學生的實踐動手能力及創(chuàng)新能力。電子商務專業(yè)的學生利用自己所學的電子商務專業(yè)知識為企事業(yè)單位進行電子商務應用方案的設計或者進行網站的建立和維護。目前，正在進行的有上海文鉆機械有限公司的網站優(yōu)化項目等。上海市市北職業(yè)高級中學與上?；镁S數碼有限公司保持長期合作關系。該企業(yè)設立的培訓中心也設立于上海市視覺多媒體實訓中心內，該企業(yè)定期接受職業(yè)學校的專業(yè)教師掛職培訓，將企業(yè)課程滲透加入學校專業(yè)項目教學中。上海商校與復旦大學電子商務研究中心、商派網絡（中國最大的電子商務軟件和服務供應商）、蘇寧云商（中國最大的連鎖經營企業(yè)，進軍電商領域）、特思爾（世界500強，日本最大電子商務企業(yè)）、賽科思（世界500強，美資電子商務企業(yè)）等8家單位簽訂校企合作協(xié)議書，為實踐性教學、教師掛職鍛煉提供平臺。（3）構建新載體，開展培訓和科研服務為適應區(qū)域現代制造業(yè)的發(fā)展，上海行健職業(yè)學院在區(qū)政府和教育局的牽線下，與國家航空工業(yè)巨子——中國商用飛機有限責任公司上海飛機制造廠簽訂校企合作協(xié)議，建立中國商飛上海行健教育培訓基地。學院建立現代化的航空鉚接金工實訓室，引進和培養(yǎng)了掌握CATIA等三維飛機設計制造軟件的師資，開展CATIA軟件二次開發(fā)數字化制造技術的研究，為上海飛機制造有限公司的職工進行數字化制造技術的課程培訓服務，榮獲中國商飛總裝制造中心創(chuàng)新人才培養(yǎng)合上海市中等職業(yè)教育辦學優(yōu)秀典型案例申報作伙伴的稱號。為了適應服務經濟發(fā)展，行健學院與市北高新園區(qū)合作建立行健大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園項目，向大學生提供專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)服務，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，為師生搭建實習、就業(yè)和掛職實戰(zhàn)的舞臺，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為企業(yè)和待崗青年提供培訓和實習服務。推廣國產基礎軟件和國產自主可控信息化設備，促進區(qū)域信息服務業(yè)的健康發(fā)展，也是區(qū)域職業(yè)教育的應有之義。上海行健職業(yè)學院與達夢公司、中標軟件公司、金山軟