歷年小升初作文考題(編輯修改稿)
2024-11-09 17:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 螞蟻們并沒有一只被淹死，很快都爬了出來。我又拿來一個(gè)一尺來高、碗口粗細(xì)的塑料桶，把螞蟻們放進(jìn)了桶里，可它們靠著那6條短腿，很快爬了出來。我又把它們都放進(jìn)桶里，并在桶的內(nèi)壁兩寸高處涂了一圈膠水，有幾只螞蟻?zhàn)叩侥z水旁，又嚇退了回去，哈哈，我終于成功了。我捧了一捧沙子放在桶里，讓它們在桶里玩沙子。當(dāng)我一蹦一跳地去玩了兩個(gè)小時(shí)回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)桶里的螞蟻全不見了！我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)桶里涂膠水的地方有一處鋪著一毫米寬的細(xì)沙。原來，螞蟻碰見膠水又退了回來，但它們并沒有灰心，齊心協(xié)力用沙子鋪了一座“橋”！望著這個(gè)用細(xì)沙鋪成的小橋，我感慨萬千，螞蟻的力量是渺小的，但螞蟻的精神又是多么偉大呀！它們百折不撓，齊心協(xié)力，終于戰(zhàn)勝了困難，我們?nèi)绻辛诉@種精神，將無往而不勝。多么可愛的小螞蟻呀！第四篇：歷年小升初作文考題寫《有關(guān)小學(xué)生禮儀常規(guī)》一件事的作文作文考題1：禮貌待人的力量“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了。我像一只久圈在籠中的小鳥等到了籠門開放的時(shí)刻，歡快地跑出教室，準(zhǔn)備到操場去玩。我們的教室在三樓。正當(dāng)我下到二樓時(shí)，看見一群四年級左右、穿著校服的小女孩正興致勃勃地在走廊里踢那些五顏六色的塑料毽子。她們大概還不知道自己堵塞了“交通”，仍在那里踢個(gè)起勁。我不滿地皺了皺眉頭，因?yàn)閷W(xué)校不止一次地強(qiáng)調(diào)不能在走廊里踢毽子。就在我這么想時(shí)，忽然用余光發(fā)現(xiàn)：有一團(tuán)翠綠色的“不明物體”正向我飛來！我嚇了一跳，猛地抽身向后一閃。那團(tuán)東西總算沒有砸到我，但也不偏不倚地落到了我的臂彎里。我顧不上慶幸沒被砸到，趕忙低下頭去看自己臂彎里的“不明物體”。原來那是一只翠綠色的新塑料毽子！我頓時(shí)火冒三丈，但礙于大庭廣眾，只好在心里抱怨道：“誰這么缺德，把毽子往別人身上踢……要是讓我抓到他，哼哼……”我抬起頭，正準(zhǔn)備找出“真兇”，忽然看見眼前站著一位個(gè)子不高，頭發(fā)束成一個(gè)稍微有些凌亂的馬尾辮，穿著校服的小女孩。她看見我手里拿的毽子，眼里掠過一絲不安?！皩Σ黄穑憬?，是我不小心把毽子踢到了你身上，真對不起啊……”不用說，這女孩就是毽子的主人了。她說完后，兩手一直不住地搓揉校褲的兩側(cè)，上嘴唇緊咬下嘴唇。我本來還想奚落她兩句，可看到她的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度如此誠懇，又怎么好意思？心中不滿早已煙消云散的我，一臉笑容地對小女孩也對自己說：“沒關(guān)系！”一場可能產(chǎn)生誤會的沖突就這樣避免了。正如俗話所說：“禮到人心暖，無理討人嫌”。我想，這就是禮貌待人的力量——它能化解一切矛盾，架起人與人之間理解的橋梁，使社會生活更加美好！參考篇目二我禮貌，所以我快樂一位哲人曾說過：“禮貌不用花一分錢，但可以獲得一切?！边@句話很有道理，你禮貌待人，別人也會同樣待你，因此我說：我禮貌，所以我快樂！當(dāng)我不小心撞到別人時(shí)，我會趕緊輕聲說聲“對不起”，就避免了一場不必要的“戰(zhàn)爭”，這是多么快樂！當(dāng)我向同學(xué)借東西時(shí)，我會微笑著問道：請把XX借我用下好嗎？”同學(xué)便被我的禮貌所打動，爽快地把東西借給了我，這是多么快樂！當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人在家時(shí)，爸爸的同時(shí)王叔叔來了。我熱情的請他進(jìn)來坐一會兒，告訴他爸爸一會兒就回來，沏上一杯茶，陪他聊會兒天。爸爸回來
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