【總結(jié)】初三物理第十一章第一課時教學(xué)案動能、勢能、機(jī)械能(一)班級姓名:教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)例分析,認(rèn)識到運(yùn)動的物體能做功,具有動能;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān),并能解釋簡單
2024-11-20 00:21
【總結(jié)】九年級物理《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》課型:新授課總第課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道機(jī)械能包括動能和勢能。2、理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。3、能解釋一些有關(guān)動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。4、通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程?!緦W(xué)習(xí)過程】鞏固舊知識1、影響動能大小的因素有和
2024-12-09 09:52
【總結(jié)】大氣壓復(fù)習(xí)提綱一、概念:大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓,一般有p0表示。說明:“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強(qiáng))是有區(qū)別的,如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。二、產(chǎn)生原因:因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃有?。三、大氣壓的存在——?shí)驗(yàn)證明:歷史上著名的實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 17:34
【總結(jié)】第一節(jié)、動能勢能機(jī)械能【教學(xué)目標(biāo)】1.通過實(shí)例分析,認(rèn)識到運(yùn)動的物體能做功,具有動能;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān),并能解釋簡單的現(xiàn)象;3.通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象;4
2024-12-08 12:27
【總結(jié)】§機(jī)械能(1)一、能的概念物理學(xué)中認(rèn)為,如果一個物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,我們就說這個物體具有能量,簡稱能。二、勢能的概念物體潛在的能量。物體處于某一高度時所具有的勢能叫做重力勢能。拉開的弓可以對箭做功彎曲的撐桿可以對運(yùn)動員做功壓縮的蹦蹦桿可以
2024-12-07 15:35
【總結(jié)】教科版八年級下《力的合成》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)理解合力、分力和力的合成的概念;(2)學(xué)會同一直線上二力合成實(shí)驗(yàn)的探究方法;(3)了解同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;(4)會用同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行簡單計(jì)算。2.過程與方法經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究
2024-12-02 13:01
【總結(jié)】教科版八年級下《液體的壓強(qiáng)》教學(xué)案例(第2課時)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式,能用該公式簡單說明一些物理現(xiàn)象;(2)通過觀察簡易壓強(qiáng)計(jì)的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析推理能力;(3)能用液體壓強(qiáng)公式解釋帕斯卡實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生用理論解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。2.
【總結(jié)】第2課時探究滑輪組機(jī)械效率為得出滑輪組的機(jī)械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測出哪些物理量?每個量怎樣測量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)探究:滑輪組的機(jī)械效率總是一定的嗎?重力G、拉力F、繩子移動距離S、重物上升高度h在測定滑輪組機(jī)械效
2024-12-08 10:30
【總結(jié)】《一、力彈力》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過動手實(shí)驗(yàn),知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計(jì)的原理,通過觀察和對比,認(rèn)識彈簧秤的構(gòu)造及使用方法;通過實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會用彈簧秤測量力的大小;4、知道國際單位制力的單位。5、
2024-11-19 17:17
【總結(jié)】一、運(yùn)動的描述導(dǎo)學(xué)案姓名東關(guān)回中初三物理組導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1、知識與技能●知道參照物的概念●知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的2、過程與方法●體驗(yàn)物體運(yùn)動和靜止的相對性3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的認(rèn)識方法論,養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì):一、溫故請同學(xué)們閱讀第十二章的章首短文,這是
2024-12-09 09:54
【總結(jié)】課時2動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化[課堂鞏固]1.物體由于_____而具有的能量叫動能;物體由于被舉高而具有的能量叫___;物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫______。2.投向空中的籃球具有____能和_____能,落下時,它的___能減小。從落地到被彈離地面時它具有_____能。3.如圖所示,使單擺偏離原來靜止位置到A1。當(dāng)擺球從A
2024-11-15 11:48
【總結(jié)】物質(zhì)的物理屬性[設(shè)計(jì)意圖]通過幾個活動,引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出生活中的經(jīng)驗(yàn),得出物質(zhì)的幾種物理屬性,再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會根據(jù)物質(zhì)的物理屬性把物質(zhì)分類.[教學(xué)目標(biāo)]知道物質(zhì)的幾種物理屬性會根據(jù)物理屬性區(qū)分物質(zhì)通過學(xué)習(xí)過程鍛煉學(xué)生對事物的分析能力,
2024-11-19 17:18
【總結(jié)】動能勢能機(jī)械能A組,它的能量變化情況是()。()。體具有的勢能一定大大1所示,小明在玩蹦蹦桿,在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢能.彈簧的彈性勢能的變化是()。,彈性勢能增大,彈性勢能增大
2024-11-15 07:28
【總結(jié)】四、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(2)●作業(yè)導(dǎo)航理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化;能解釋有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化問題;通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識動能和勢能的轉(zhuǎn)化問題.一、填空題,貨物的動能_______,重力勢能_______,總機(jī)械能_______.(填“增大”“減小”或“不變”)14—5所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,物塊沿光滑斜槽
2024-11-29 08:49
【總結(jié)】第三節(jié)力和運(yùn)動的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能通過邏輯推理概括出牛頓第一定律的內(nèi)容通過日常生活中的一些事例和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,明確什么是非平衡力,什么是物體運(yùn)動狀態(tài)的變化,理解力與運(yùn)動的關(guān)系。2、過程與方法通過小車實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行科學(xué)推斷,從分析歸納中領(lǐng)會物體的慣性和物體運(yùn)動狀態(tài)的變化。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對生活現(xiàn)象的觀察,探
2024-11-19 17:19