初中歷史教學(xué)論文中考?xì)v史四輪復(fù)習(xí)策略大全5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點，要想全面掌握歷史知識，難度系數(shù)較大。如果采用歸納整理的方法，特別是掌握基礎(chǔ)知識方面，會達到事半功倍的效果。在初中歷史總復(fù)習(xí)階段歸納整理的最大特點就是把相似類型歷史事件歸類在一起。采用圖表式歸納整理更能達到“知新”效果。如：中國古代史的朝代更替按照朝代名稱、都城、建立時間、建立者、滅亡時間、滅亡者這個順序，通過表格顯示出來，使學(xué)生就會輕松掌握中國古代史的朝代更替知識。如：新航路的開辟和成就，可以按照航海家、國別、航行時間、資助國家、重要貢獻這個順序，通過表格顯示出來，學(xué)生更能掌握基礎(chǔ)知識。在比如說：綜合分析英國的新生、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命、美國南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制的廢除、日本明治維新以及三次工業(yè)革命等等都可以按照歸納整理，通過表格顯示出來，學(xué)生在掌握過程中記憶輕松，不易混淆，這是對掌握基礎(chǔ)知識的有效方法。策略之二：在理解基礎(chǔ)上進行記憶這個方法使適用于記憶歷史事件概念、歷史事件內(nèi)容、歷史事件意義等內(nèi)容較多的知識?！扒疤K聯(lián)心里學(xué)家魯賓斯坦說：“真正的掌握知識，在原則上也就是由教學(xué)論、教學(xué)法、教師所創(chuàng)立的特殊的使其簡單化的條件中的那種認(rèn)識過程。”雖然如此，知識的掌握過程并不簡單，知識本身及其傳遞的特點決定了這一過程的復(fù)雜性。”① 但是我們在歷史總復(fù)習(xí)階段對內(nèi)容較多的知識進行理解記憶，困難也會迎刃而解。在教學(xué)過程中，很多學(xué)生死記硬背，嘴里不停的重復(fù)要記憶的那幾句話。這樣既浪費了時間，效果也不明顯。如果在理解的基礎(chǔ)上記憶，找到知識之間的內(nèi)在聯(lián)系或者抓住關(guān)鍵字、詞、等關(guān)鍵信息，把它和原有知識聯(lián)系起來，可以提高學(xué)生對知識掌握的效果。如：針對記憶（川教版）八年級上冊歷史第一課中的《南京條約》主要內(nèi)容，內(nèi)容有4個知識要點，做了一個小測試。把一個班，分成兩個大組，第一組要求他們按照過去死記硬背的方法記憶；第二組告訴他們方法——抓住知識點中的關(guān)鍵信息，用自己的思維理解記憶每一個知識點。第一個知識點抓住“割讓香港島”；第二個知識點抓住“賠款”，第三個知識點抓住“開放廣、廈、福、寧、上”；第四個知識點抓住“協(xié)定關(guān)稅”。規(guī)定五分鐘掌握《南京條約》主要內(nèi)容。結(jié)果，第一組，只有少部分學(xué)生勉強記住了知識要點。第二組，基本掌握了知識要點。通過這個測試說明了理解記憶比死記硬背效果好。如：針對（川教版）八年級下冊歷史第七課中的“十一屆三中全會主要內(nèi)容”，因為十一屆三中全會是實現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，內(nèi)容是必須掌握的，多次統(tǒng)一檢測都考了十一屆三中全會知識。這個內(nèi)容多，學(xué)生掌握特別困難，采用總結(jié)每一點，抓住每一個知識點中的關(guān)鍵信息，進行理解記憶，效果良好。譬如：把“十一屆三中全會”主要內(nèi)容總結(jié)為四點：第一點：（思想上）關(guān)鍵信息——解放思想、實事求是；第二點：（政治上）關(guān)鍵信息——經(jīng)濟建設(shè)，改革開放；第三點：（法制上）關(guān)鍵信息——健全民主和加強法制；第四點：（組織上）關(guān)鍵信息——撤銷錯誤文件，肯定 “四五”運動，糾正錯誤結(jié)論。學(xué)生如果在總結(jié)的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵關(guān)鍵信息，把它和原有知識聯(lián)系起來，提高了學(xué)生對知識掌握的效果。由此可見，對知識進行分析總結(jié)，學(xué)會抓住知識點中的關(guān)鍵信息是學(xué)生牢記知識的一把鑰匙。正如李小融編著的《教育心理學(xué)新編》（四川教育出版社）第270頁所說：“要使學(xué)生掌握科學(xué)概念，必須使他們從感性概括向理性概括深化，從外部的、非本質(zhì)的特征向內(nèi)部的本質(zhì)特征深入。”②策略之三：學(xué)會考試到目前為止，基本采用考試來衡量一個學(xué)生掌握知識量的多少。在歷史總復(fù)習(xí)階段，考試頻率偏高，目的是增加學(xué)生的知識量，加深學(xué)生對知識的記憶。部分歷史教師評講試卷過程中，著重講題的對錯之處，而忽略了對學(xué)生講做題也要講方法。學(xué)會考試，指的是在題干中或者材料中，抓住關(guān)鍵信息，進一步產(chǎn)生聯(lián)想，聯(lián)想到與之相關(guān)的知識。譬如：做選擇題。選擇題所占分值較大，基本處于30%——
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