初三數(shù)學期末試卷分析(編輯修改稿)
2025-11-09 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求其值,如果變化,說明理由..第三篇：五年級數(shù)學期末試卷分析滑縣20172018學年第一學期數(shù)學期末考試試卷分析五年級一班老店完小 李曉娟一、考試結(jié)果情況:五年級一班共有52名學生參加了此次測試，平均分是分；優(yōu)秀率為%，及格率為%，不及格率%。二、學生卷面分析:基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好。綜合運用知識的能力有待提高。表現(xiàn)在學生選擇題、應(yīng)用題。讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，如字體工整等。三、試卷卷面情況分析:一題:共12道填空，每空1分，共27分。9題屬于小數(shù)乘除法。11屬于位置、可能性，得分率100％，10題考察的圖形面積的計算。7題考察簡易方程中的用字母表示數(shù)。12題考察的是植樹問題。8小題失分率為40％。原因有二:一是面積關(guān)系搞不明白，二是對知識的綜合運用能力差。第5小題，部分學生會正確計算，但不夠細心，忘記帶單位導(dǎo)致失分。二題:共6道判斷題，每題1分，共6分。大部分同學第6小題失分較多，原因是小數(shù)的末尾添0,小數(shù)的大小不變與小數(shù)點的后面添0不是同一概念，可能會搞混淆。得分率在90%。三題:共5道選擇題，每題1分，共5分。錯的較多的是2小題。原因是考察的是對折4次后厚度變?yōu)樵瓉淼?6倍。，所以應(yīng)該選B。5題考察的是平行四邊形面積中底與高的一一對應(yīng)關(guān)系。四題:共5道小題，包括：1直接寫得數(shù)、2列豎式計算、3簡便計算、4解方程、5列式計算或列方程解答。前4道題沒難度，主要考察學生計算過程中細心問題。直接寫得數(shù)錯誤較少。在列豎式計算中失分原因主要屬于粗心，筆誤。如:計算小數(shù)點點錯，結(jié)果四舍五入錯誤。脫式計算中沒簡便運算，都是失分部分。第5題中的（2）題容易出錯。五題：求下列圖形陰影部分的面積。共2道小題，本題考察面積的計算，不易失分。六題:解決問題。共6道小題，共26分。主要考察學生是否思路清晰，能否準確地進行解答。特別是考察學生對應(yīng)用題的審題能力。這部分的得分率低于其它部分，能拿到滿分的學生不少。第2題考察兩車相遇路程問題。失分率10％，原因題意弄不清楚，不知道用線段圖幫助解決。第4道小題，失分率30%，對題意理解不清楚。本題難度不大。四、反思及改進措施:教學中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學生解決問題的策略意識的培養(yǎng)。精用教材，因人而教，做好各層次的課前、課中、課后的輔導(dǎo)，多加鞏固計算能力培養(yǎng)。激發(fā)學生學習興趣，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。堅持認真寫好教學反思，經(jīng)常對自己教學中的得與失進行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進的措施和對策，總結(jié)成功的經(jīng)驗，以求更快地提高自身課堂教學的素質(zhì)和水平。第四篇：五年級數(shù)學期末試卷分析五二班數(shù)學期末考試分析一、考試結(jié)果情況：五年級二班共有56名學生參加了此次考試，平均分是78分；及格率為82%，優(yōu)秀率為55%。二、學生卷面分析：基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好。綜合運用知識的能力較弱。表現(xiàn)在學生選擇題、應(yīng)用題。沒有形成良好的學習習慣。表現(xiàn)在稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計算錯誤、抄錯數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點、漏做題等低級錯誤。三、試卷卷面情況分析：一題：共16道填空，每空1分。7小題得分率80％，錯的同學多數(shù)是不細心造成。5小題失分率為90％原因有二：一是數(shù)量關(guān)系弄不清楚，二是對知識的綜合運用能力差。其中第4題錯誤較多，主要原因是學生沒有搞清楚體總的數(shù)量關(guān)系，部分學生寫出了9456而沒有給出最終的答案，導(dǎo)致錯誤。第5題看圖列方程學生審題不清，題中給
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