初三數(shù)學期末試卷分析-文庫吧資料
2024-11-09 17:05本頁面
【正文】 做題等低級錯誤。沒有形成良好的學習習慣。綜合運用知識的能力較弱。第四篇：五年級數(shù)學期末試卷分析五二班數(shù)學期末考試分析一、考試結(jié)果情況：五年級二班共有56名學生參加了此次考試，平均分是78分；及格率為82%，優(yōu)秀率為55%。激發(fā)學生學習興趣，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。四、反思及改進措施:教學中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學生解決問題的策略意識的培養(yǎng)。第4道小題，失分率30%，對題意理解不清楚。第2題考察兩車相遇路程問題。特別是考察學生對應用題的審題能力。共6道小題，共26分。共2道小題，本題考察面積的計算，不易失分。第5題中的（2）題容易出錯。如:計算小數(shù)點點錯，結(jié)果四舍五入錯誤。直接寫得數(shù)錯誤較少。四題:共5道小題，包括：1直接寫得數(shù)、2列豎式計算、3簡便計算、4解方程、5列式計算或列方程解答。所以應該選B。錯的較多的是2小題。得分率在90%。二題:共6道判斷題，每題1分，共6分。原因有二:一是面積關(guān)系搞不明白，二是對知識的綜合運用能力差。12題考察的是植樹問題。11屬于位置、可能性，得分率100％，10題考察的圖形面積的計算。三、試卷卷面情況分析:一題:共12道填空，每空1分，共27分。表現(xiàn)在學生選擇題、應用題。二、學生卷面分析:基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好。(1)求點A的坐標及∠CAO的度數(shù)。(即∠CAB=30176。只見靶子設(shè)計成如圖形式．已知從里到外的三個圓的半徑分別為l，2。則圖中陰影部分的面積是__________（結(jié)果保留）三、計算題（共3小題，第17小題6分，第119小題各7分）：+18．已知a、b、c均為實數(shù)，且 +︳b+1︳+ =0 求方程 的根。6．圓心在原點O，半徑為5的⊙O，則點P（3，4）與⊙O的位置關(guān)系是【】.已知兩圓的半徑是方程 兩實數(shù)根，圓心距為8，那么這兩個圓的位置關(guān)系是（）.如圖,⊙O的弦PQ垂直于直徑MN,G為垂足,OP=4,下面四個等式中可能成立的是【】.=9=7=5=、圖中五個半圓，鄰近的兩半圓相切，兩只小蟲同時出發(fā)，以相同的速度從A點到B點，甲蟲沿、路線爬行,乙蟲沿 路線爬行，則下列結(jié)論正確的是【】（A）甲先到B點（B）乙先到B點（C）甲、乙同時到B（D）無法確定根據(jù)關(guān)于 的一元二次方程，可列表如下：0 1 － －2 － 則方程 的正數(shù)解是【】A、整數(shù)部分是1，十分位是1；B、整數(shù)部分是1，十分位是2； C、整數(shù)部分是0，十分位是5；D、整數(shù)部分是0，十分位是8；二、填空題（每小題3分，共18分）1寫出一個無理數(shù)使它與 的積是有理數(shù)1在，中任取其中兩個數(shù)相乘．積為有理數(shù)的概率為。176。三，26 注意：此題用到了高中知識：及平面直角坐標系中，兩垂直直線的斜率滿足：k1k2=－，筆者建議多做做天津，黃岡兩地的中考題，很有幫助第二篇：初三年級數(shù)學期末試卷初三年級數(shù)學期末試卷一、選擇題（每小題3分，共30分）方程 的解只有【】 A.=1B.=0C.=1或 =0D.=1或 =1 【】.，是中心對稱圖形的是【】4方程x2+6x–5=0的左邊配成完全平方后所得方程為【】 A、(x+3)2=14B、(x–3)2=14C、(x+3)2=4D、(x–3)2=4 5．如圖，點A、C、B在⊙O上，已知∠AOB =∠ACB = 【】.176。分析本題唯一需注意的是題設(shè)中三次
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