教科版語文五下“賤賣海張五”精讀課文(編輯修改稿)
2025-01-14 07:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）讀詞語，糾正字音。 第一組：大模大樣 大名鼎鼎 橫沖直撞 闊綽 發(fā)怵 第二組： 估衣 核桃 蒲扇 撂 西瞧東瞅 “估”這個字是多音字?！岸Α边@個字要注意它的字形。 讀一讀這兩組詞詞語所在的句子，初步感知：這些句子，在表達(dá)情感上有什么不同？ （三）學(xué)生分段讀課文，邊讀邊思考自己剛才提出的問題。 （四）學(xué)生回答讀書前提出的問題。 四、精讀課文 合作探究：泥人張是一位俗世奇人，你認(rèn)為泥人張“奇”在哪里？找到文中的語句，畫一畫，讀一讀，品一品。（請同學(xué)們默讀課文） （一）學(xué)生匯報：技藝高超 學(xué)習(xí)第八自然段。 （ 1）讀一讀這一段，讓學(xué)生結(jié)合泥人張的動作描寫，說說自己的感受。 （ 2）理解“比變戲法的手還靈巧”的意思，用“比??還”造句。 （ 3）讀一讀劃線的句子，說說這句話的意思。 （ 4）出示填空：只見人家泥人張似乎沒聽見，左手（ ），右手（ ），這左手（ ）。（ ）。海張五那邊（
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