【總結】數列的概念與簡單表示法A組基礎鞏固1.下列數列中,既是遞增數列又是無窮數列的是()A.1,12,13,14,?B.-1,-2,-3,-4,?C.-1,-12,-14,-18,?D.1,2,3,?,n解析:對于A,an=1n,n∈N*,它是無窮遞減數列;對于B,an=-n,
2025-11-29 20:23
【總結】云陽中學高一備課組講授新課函數的表示法:?解析法?列表法?圖象法講授新課函數的表示法:把兩個變量的關系,用一個等式表示,這個等式就叫做函數的解析式.1.解析法:函數的表示法把兩個變量的關系,用一個等式表示,這個等式就叫做函數的解析式
2025-12-19 00:29
【總結】云陽中學高一備課組觀察下列對應,并思考:講授新課①開平方觀察下列對應,并思考:9413-32-21-1①開平方1-12-23-3149②求平方觀察下列對應,并思考:9413-3
2025-12-19 00:07
【總結】2020年高中數學函數的表示方法學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:進一步理解函數的概念;使學生掌握函數的三種表示方法;使學生掌握分段函數及其簡單應用。過程與方法:通過實例,使學生會根據具體問題選擇合適的方法來表示兩個變量之間的函數關系,并初步感知處理函數問題的方法。情感態(tài)度與價值觀:通過學習,讓學生
2025-11-10 20:23
【總結】集合的運算(1)教學目的:使學生掌握并集、交集的概念、表示方法,會用Venn圖表示兩個集合的交集、并集,會求兩個集合的并集、交集。教學重點:對交集、并集的理解及其運算性質。教學難點:會將集合間的交與并的各種不同情況的韋恩圖表示出來。教學過程一、復習提問考察下列各個集合,說出集合
2025-11-29 01:49
【總結】函數的概念教學目標:,進一步體會函數是描述變量之間的依賴關系的重要數學模型。。,會求一些簡單函數的定義域和值域。教學重點:函數概念和函數定義域及值域的求法。教學難點:函數概念的理解。教學方法:自學法和嘗試指導法教學過程:(Ⅰ)引入問題問題1初中我們學過哪些函數?(正比例函數、反比例函數、一次函
2025-11-29 22:40
【總結】冪函數(一)實例觀察,引入新課(1)如果張紅購買了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付P=W元P是W的函數(y=x)(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積S=a2S是a的函數(y=x2)(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積
2025-11-29 01:54
【總結】對數函數及其性質班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.若,則下列結論正確的是A.B.C.D.2.已知函數在上的最大值與最小值之和為,則的值為A.B.3.已知,則的最小值為4.
2025-11-29 01:57
【總結】指數函數及其性質班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.在同一坐標系內,函數的圖象關于B.軸對稱C.軸對稱對稱2.已知的圖象經過點,則的值域是A.B.C.D.3.已知函數為定義在R上的奇函
2025-11-30 07:17
【總結】Friday,December25,2020(1)學習了函數的三種表示方法;(3)學習了用函數知識解決實際問題.(5)數學思想方法的小結(2)函數的圖象不僅可以是一段光滑的曲線還可以是一些孤立的點還可以是若干條線段;?數形結合的思想(4)學習了分段函數.?分類討論的思想
2025-11-09 01:23
【總結】Friday,December25,2020(1)炮彈發(fā)射(解析法)h=130t-5t2(0≤t≤26)(2)南極臭氧層空洞(圖象法)(3)恩格爾系數(列表法)時間19911992199319941995199619971998199920202020恩格爾
2025-11-09 15:26
【總結】Friday,December25,2020【1】求函數的定義域.2235yxx????解:依題意,有2230,50.xx???????≥≥解之,得5335.xx??
【總結】函數的概念(1)初中函數的概念設在某變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數,x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數你認識嗎?初中函數的概念設在某變化過程中有兩
2025-11-08 05:41
【總結】對數函數的概念與圖象;。知識與技能目標:過程與方法目標:情感態(tài)度價值觀目標:經歷函數和的畫法,觀察其圖象特征并用代數語言進行描述得出函數性質,進一步探究出函數的圖象與性質.
2025-11-08 19:51
【總結】函數的概念其他版本的例題與習題1.(蘇教版)判斷下列對應是否為函數:(1)x→-x,x∈R;(2)x→1,x∈R;(3)x→y,其中y=|x|,x∈R,y∈R;(4)t→s,其中,t∈R,s∈R;(5)x→y,其中=x,x∈[0,+∞],y∈R;(6)x→y,其中y為不大于x的最大
2025-11-30 07:18