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正文內(nèi)容

關(guān)于加強和改進大學生干部思想政治教育的研究(編輯修改稿)

2024-11-09 17:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 主義教育為重點,深入進行弘揚和培育民族精神教育; 第三,要以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進行公民道德教育; 第四,要以大學生全面發(fā)展為目標,深入進行素質(zhì)教育。青年學生一定要注重樹立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的道德情操。人總是要有點精神的,理想信念是人生的精神支柱和動力源泉。每個青年學生都有自己的理想和抱負,這是青年人的特點。我們要深刻而清醒地認識到,青年一代的理想信念教育,必須放在最為重要的位置。堅定不移地抓好大學生的理想信念教育,在兩個層次上實現(xiàn)培養(yǎng)目標:對于全體大學生,都要確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念;同時,要積極引導大學生不斷追求更高的目標,使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想,確立馬克思主義的堅定信念。對大學生的基本要求就是“兩擁護”、“兩服務(wù)”,即擁護黨、擁護社會主義,服務(wù)祖國、服務(wù)人民。要注意幫助和引導大學生牢固樹立四個基本觀念:一是祖國觀念,使大學生了解祖國悠久的歷史文化和優(yōu)良傳統(tǒng),了解中國的基本國情,認清祖國的美好未來,認清自己的社會責任,培養(yǎng)愛國主義情感,樹立國家利益至上的思想;二是人民觀念,使廣大學生懂得人民是歷史的創(chuàng)造者,人民是我們的衣食父母,人民最可親最可敬,樹立為人民服務(wù)是最高的價值追求和道德追求的思想;三是黨的觀念,使廣大學生了解黨的性質(zhì)和宗旨,黨的歷史和現(xiàn)狀,懂得中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導核心的深刻道理,樹立聽黨的話,跟黨走的思想;四是社會主義觀念,使廣大學生了解社會主義的過去、現(xiàn)在和未來,認清中國特色社會主義的光明前途,懂得只有社會主義才能救中國,才能發(fā)展中國的真理,積極為投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做好思想、文化、知識本領(lǐng)準備。同時,對于青年學生中的先進分子和骨干力量,要提出更高的奮斗目標,努力成為具有共產(chǎn)主義遠大理想并踏踏實實為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗的共產(chǎn)主義接班人。二、全面、深入、創(chuàng)造性地開展大學生思想政治教育一是要深入、全面、創(chuàng)造性地抓好思想政治理論課、哲學社會科學課和其他各門課程建設(shè),充分發(fā)揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導作用思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道。要加強思想政治理論課的學科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊伍建設(shè),切實改革教學內(nèi)容,改進教學方法,改善教學手段。我們要加強對思想政治理論課建設(shè)的宏觀指導,采取措施,力爭幾年內(nèi)使思想政治理論課有明顯的改善。高等學校哲學社會科學課程負有思想政治教育的重要職責。要在哲學社會科學的教學當中,始終堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位,用科學理論武裝大學生,用優(yōu)秀文化培育大學生。要精心編寫哲學社會科學重點學科的教材,努力形成以當代馬克思主義為指導的具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學科體系和教材體系。高等學校各門課程都具有育人功能,所有教師都負有育人職責。廣大教師要言傳身教,以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學生以潛移默化的影響。把思想政治教育融入到大學生專業(yè)學習的各個環(huán)節(jié),滲透到教學、科研和社會服務(wù)各個方面,要深入發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源,在傳授專業(yè)知識的過程當中加強思想政治教育,使學生在學習科學文化的過程當中自覺地加強思想道德修養(yǎng),提高政治覺悟。二是要深入、全面、創(chuàng)造性地探索新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑和方法,充分發(fā)揮第二課堂在大學生思想政治教育中的主陣地作用社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。建立大學生社會實踐保障體系,探索實踐育人的長效機制,引導大學生走出校門,到基層去,到工農(nóng)群眾中去。要組織大學生參加軍政訓練、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等實踐活動,使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻,增強社會責任感。要建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化。加強大學生文化素質(zhì)教育,開展豐富多彩、積極向上、吸引力強的學術(shù)、科技、教育、藝術(shù)和娛樂活動,把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來,寓教育于文化活動之中。主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。要全面加強校園網(wǎng)建設(shè),使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。要利用校園網(wǎng)為大學生學習、生活提供服務(wù),對大學生進行引導。積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動,形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系,牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)。開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育。要結(jié)合大學生實際,廣泛深入開展談心活動,有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,提高思想認識和精神境界。要制訂大學生心理健康教育計劃,確定相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法。積極開展大學生心理健康教育和心理咨詢輔導,引導大學生健康成長。堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。學校要努力改善辦學條件,提高教育教學質(zhì)量,為大學生健康成長成才創(chuàng)造條件。要進一步建立健全大學生就業(yè)指導機構(gòu)和就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng),提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。當前要著重加強對家庭貧困大學生的資助工作,以政府投入為主,多方籌措資金,不斷完善資助政策和措施,形成以國家助學貸款為主體,包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內(nèi)的助學體系,幫助家庭貧困大學生完成學業(yè)。三是要深入、全面、創(chuàng)造性地推動黨、團和學生組織在大學生思想政治教育中的重要作用發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,做好大學生思想政治教育工作。要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把大批優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對大學生黨員要加強先進性教育,使他們嚴格要求自己,提高黨性修養(yǎng),充分發(fā)揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。要堅持把黨支部建在班上,努力實現(xiàn)本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標。創(chuàng)新學生黨支部活動方式,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力,使其成為開展思想政治教育的堅強堡壘。發(fā)揮共青團和學生組織作用,推進大學生思想政治教育。高等學校團組織要把加強和改進大學生思想政治教育工作擺在突出位置,充分發(fā)揮在教育、團結(jié)和聯(lián)系大學生方面的優(yōu)勢,竭誠為大學生的成長成才服務(wù)。學生會、研究生會要自覺接受黨的領(lǐng)導,在共青團指導下,開展生動有效的思想政治教育活動,把廣大學生緊密團結(jié)在黨的周圍,在大學生思想政治教育中更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用。依托班級、社團等組織形式,充分調(diào)動大學生自我教育的積極性、主動性。班級是大學生的基本組織形式,是大學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。要著力加強班級集體建設(shè),組織開展豐富多彩的集體活動,發(fā)揮團結(jié)學生、組織學生、教育學生的職能。高度重視在大學生社團、公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等大學生組織中開展思想政治教育工作。三、求真務(wù)實,開創(chuàng)大學生思想政治教育新局面切實加強和改進大學生思想政治教育,必須大力弘揚求真務(wù)實、真抓實干的作風,鼓實勁、出實招、辦實事、求實效,努力做到思想落實、組織落實、措施落實,把大學生思想政治教育的各項任務(wù)真正落到實處。一是大力加強隊伍建設(shè),為大學生思想政治教育的開展提供堅強的組織保證。大學生思想政治教育工作隊伍的主體是學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學課教師、輔導員和班主任,這三支隊伍擔負著對大學生進行思想政治教育的主要職責。要完善思想政治教育工作隊伍的選拔、培養(yǎng)和管理機制,特別是要采取有力措施,按照政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正的要求,著力建設(shè)一支高水平的輔導員、班主任隊伍。所有從事大學生思想政治教育的人員,都要堅持正確的政治方向,加強思想道德修養(yǎng),增強社會責任感,成為大學生健康成長的指導者和引路人。高校廣大教職員工,人人都應(yīng)該是思想政治教育工作者。希望我們的老師們一定要用深厚的感情、滿腔的熱忱來關(guān)心學生們的成長,來把德育工作主動地承擔起來,促進學生們的全面發(fā)展和全面成才。二是努力營造加強和改進大學生思想政治教育的良好社會環(huán)境。大學生思想政治教育需要社會各方面的支持。各級教育部門和高等學校要探索建立與大學生家庭和整個社會聯(lián)系溝通的機制,大家都來關(guān)心大學生的成長,支持大學生思想政治教育工作,形成思想政治教育的合力,共同營造大學生健康成長的良好社會環(huán)境。三是加強組織領(lǐng)導,健全大學生思想政治教育保障機制。建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與高等教育全面發(fā)展相銜接、與大學生成長成才需要相適應(yīng)的思想政治教育和管理的制度體系。教育部要對全國大、中、小學的思想政治教育和思想道德建設(shè)進行統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、宏觀指導和督促檢查。各省(區(qū)、市)教育工委要建立由主要負責人主抓德育的責任制,建立健全考核評價和獎勵制度,形成加強和改進大學生思想政治教育的長效體制和機制。各地教育行政部門要為高校德育活動提供條件,在人力、物力、財力上對大學生思想政治教育工作予以支持。高等學校要在各地黨委、政府的領(lǐng)導下,建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍結(jié)合、各個方面緊密配合、學生自我教育的領(lǐng)導體制和工作機制。高校黨政主要領(lǐng)導要切實把大學生思想政治教育工作擺在突出位置,把思想政治教育與教學、科研、社會服務(wù)工作密切結(jié)合起來。要重視和加強民辦高校黨的建設(shè)和大學生的思想政治教育。加強和改進高校思想政治理論課教學、形勢政策教育、哲學社會科學教材體系建設(shè)、大學生社會實踐、大學生黨員發(fā)展工作和基層黨組織建設(shè)、校園文化建設(shè)、學生社團工作、輔導員和班主任隊伍建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理、心理健康教育、貧困家庭學生資助。要結(jié)合實際,制定具體的辦法和措施,拿出解決問題的實招、硬招、高招。問題與出路目前中國在校大學生已達2000萬,絕大多數(shù)出生在改革開放之后,他們成長在對外開放不斷擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的時期,并且其中獨生子女的比例越來越大。對外開放的擴大,使大學生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊。社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展,使大學生思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強。隨著我國社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化,他們的自強意識、創(chuàng)新意識、成才意識、創(chuàng)業(yè)意識越發(fā)自覺。在一些學生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。一份調(diào)查報告顯示:因各種心理障礙引起心理疾病而休、退學的大學生人數(shù)已占總休退學人數(shù)的50%左右,而大學生由于自卑、失戀、受挫等心理因素自殺已占大學生非正常死亡的第一位。這些都是大學生思想政治教育面臨的新課題。如何真正實施素質(zhì)教育也是當前解決大學生問題的一個瓶頸所在?!爸挥袃?yōu)異的成績,卻不懂得與人交往,是個寂寞的人;只有過人的智商,卻不懂得控制情緒,是個危險的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個迷惘的人?!币龊靡韵聨讉€方面工作。處理好社會一元價值導向與大學生群體多元價值取向之間的關(guān)系。社會一元價值與多元自我價值統(tǒng)一是當前社會主義市場經(jīng)濟條件下的基本價值取向。這是因為:人的社會價值與個體價值互為前提,不可分割的;社會價值是自我價值的基礎(chǔ);社會價值和自我價值都是目的,或者說,互為目的和手段。否認個人價值,也就無法否認了社會價值的意義;在社會主義市場經(jīng)濟中,個人都是進入市場平等競爭的主體,個人活力的增強,其動力就在于對自我價值的激勵。只講社會價值,不講自我價值,就會導致吃“大鍋飯”,使大家失去積極性,使社會失去活力。人是分層次的。他們中有的人立志成為社會主義、共產(chǎn)主義者,有的志在成為有益社會的愛國主義者,有的人則只求做一名“不要去反社會,又不要虧待自己”的合格公民,還有人只圖個人的享受和安逸,要求不高,素質(zhì)較差。因此對不同層次的青年要有不同層次的導向,不能搞一套切,一個模式。進行分層次引導。加強大學生思想政治教育,要依據(jù)“雙重根據(jù)”原則。所謂“雙重根據(jù)原則”,是指對青年文化的調(diào)控標準,應(yīng)根據(jù)社會主流文化的規(guī)范性、主導性和青年文化的必然性、合理性。依據(jù)雙重根據(jù)原則,社會主流文化應(yīng)客觀認識青年文化的優(yōu)勢、潛力、內(nèi)在必然性以及存在的價值意義。青年文化是一種復雜現(xiàn)象,有顯現(xiàn)的、潛在的,深沉的、淺表的,積極的、消極的,對青年文化實行有效吸納、整合與導控,必須對它有全面的認識和把握。轉(zhuǎn)變教育觀念,以大學生發(fā)展為本,把學校的服務(wù)、管理、教育真正有機地結(jié)合。大學階段是一個人成長的關(guān)鍵時期,也是人生多事之秋。青年人思想活躍,求知欲旺盛,熱情奔放,但情緒容易波動,易受挫折,對事物的復雜性認識不足,容易偏激。隨著改革開放的深入發(fā)展,高等教育辦學、招生、收費、就業(yè)等制度的改革,使得學生的競爭壓力增大,所以就有必要及時給予大學生積極的心理指導,充分開展性心理健康教育、異性交往與戀愛教育、生命的教育,幫助其正確認識自我、完善自我、發(fā)展自我,優(yōu)化心理素質(zhì),提高心理水平,促進全面發(fā)展。周濟:加強和改進大學生思想政治教育教育部部長、黨組書記 周濟今年上半年,黨中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》即中央8號文件;下半年,黨中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》即中央16號文件。黨中央連續(xù)就做好未成年人思想道德建設(shè)和大學生思想政治教育作出重大決策,極為必要,非常及時,深得黨心民心,具有重大的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。中央16號文件,立意高遠,總攬全局,具有很強的政治性、思想性、針對性、操作性,是新形勢下指導大學生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件,必將對我國廣大青年學生的健康成長和全面發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。深入學習貫徹16號文件的精神,搶抓機遇,乘勢而上,切實加強大學生思想政治教育,培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,是當前和今后一個時期高等學校的首要任務(wù)。一、提高認識,統(tǒng)一思想,從戰(zhàn)略和全局的高度,切實增強做好大學生思想政治教育的責任感、使命感和緊迫感青年,寄托著國家和民族的未來,只有贏得青年,才能贏得未來。胡錦濤同志指出:“一個有遠見的民族,總是把關(guān)注的目光投向青年;一個有遠見的政黨,總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。”目前我國在校大學生包括本科生、??粕脱芯可s有2000萬,是十分寶貴的人才資源。他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)如何,直接關(guān)系到黨和國家的前途命運,關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗,關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復興目標的實現(xiàn)。青年
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