【文章內(nèi)容簡介】 形狀的巨石是怎樣雕刻成形的？金字塔是用來做什么用的？木乃伊又是如何制作的？（三）閱讀，查找資料。：《漢謨拉比法典》：除了前面的古代文明成就外，你還知道哪些古代文明成就，請收集相關(guān)資料。：和同學去講講他們的故事。：你從這眾多國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？三、課堂總結(jié)。7．多元文化多樣魅力總第11課時教學目標，樂于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美。，形成主動去了解他國文化的習慣。懂得尊重不同文化的差異。：懂得如何更好地處理文化不同帶來的尷尬、矛盾或者沖突。.教學重點：增強尊重不同文化差異的意識，樂于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之關(guān)。教學難點：懂得如何更好地處理文化不同帶來的尷尬、矛盾或者沖突，教學過程：活動一：了解什么是多元文化：文化：具體指群族的歷史、地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗，工具、附屬物、生活方式、宗教信仰，文學藝術(shù)、規(guī)范，律法，制度、思維方式、價值觀念、審關(guān)情想、精神圖騰等等。：世界多元文化是一個社會學的專用名詞。用來表達現(xiàn)代社會人們對非本族文化的尊重與接受。多元文化只指在一個地區(qū)有多個民族的居民生活在一起，隨著社會的發(fā)展與進步，多元文化逐漸成為了衡量一個國家或政府綜合國力的一項必不可少的條件。4接下來，就請我們的四個學習小組上臺來分別介紹一下他們調(diào)查的一種多元文化。第一小組：多元化的代表一一舞蹈總結(jié)：舞蹈用動作代表了語言，各地的舞蹈因為浸潤了當?shù)氐奈幕?，受到不同地方的歷史、人文、風俗習慣和人身體結(jié)構(gòu)特點的影響而呈現(xiàn)出不同特點，從而體現(xiàn)了文化的絢麗多姿。第二小組：各國不同的見面禮儀演一演總結(jié)：每個國家因不同的文化往往會衍生出不同的禮儀習俗。因此只有了解了人們怎樣不同的噓寒問暖，才能在陌生的國度大方得體地展示自己的友好。第三小組：世界各地的不同建筑總結(jié)：建筑作為一和文化。與各地的環(huán)境相適應，與自然融為一體，是不同國家、民族，生活方式的展現(xiàn)。第四小組：不同國家的飲食習慣圖文展示總結(jié)：中國飲食文化直接影響到日本、蒙古、朝鮮、韓國、泰團、新加坡等國家。是東方飲食文化圈的軸心：與此同時，它還間接影響到歐洲、關(guān)洲、非洲和大洋洲。像中國的素食文化、禁文化、醬酬、面食、藥騰、陶瓷餐具和大豆等，都惠及全世界數(shù)十億人。師：中國飲食影響別國，就充分說明了世界各地的文化在不斷融合、發(fā)展，但是在這過程中，也會有因文化差異引起的尷尬、矛盾或沖突，你知道該怎么處理嗎？案例回放：=虛偽？總結(jié)：西方人樂于贊美別人，同時也樂于接受別人的贊美。而中國人為了顯示謙恭，常常會“拒絕“他人的贊美。這種“拒絕“會讓老外覺得莫明其妙,好像你不領(lǐng)他的情似的。？在美國給小費是一個很常見的現(xiàn)象。從餐廳吃飯、坐出租車、讓酒店工作人員幫你拿行李等等，%左右。當然你可以根據(jù)這家餐館酒店的高級程度，服務(wù)的質(zhì)量有所調(diào)整。但是不給小費一般是一種不禮貌的行為，而且會讓你成為不受歡迎的客人?？偨Y(jié)：我們要了解差異，并學會尊重差異?；顒涌偨Y(jié)：中國文化也在不斷走向世界。請你課后去收集一些類似的報道感受多元文化的魅力。板書設(shè)計多樣魅力各不相同的生活環(huán)境多彩的世界文化尊重文化多樣性第四單元讓世界更美好科技發(fā)展造福人類總第12課時教學目標：，崇尚科學反對迷信。，認識科技要為人類造福。教學重難點：感受科技在人們生活中的重要作用。認識科技要為人類造福。教學過程活動一：對世界的認識1.《地心說vs日心說》：了解哥白尼提出“日心說”的時代背景。師生討論：哥白尼提出“日心說“對于人類認識宇宙有著怎樣的影響：伽利略望遠鏡不說不知道，17世紀的伽利略用這和望遠鏡證實了日心說：伽利略的望遠鏡對當時有何意義？：伽利略遭到教會的譴責和審判。思考：哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？活動二：偉大航行：天圓地方說。：你知道哪些著名的航海家收集相關(guān)資料，說說它們的故事。根據(jù)交流出示相關(guān)資料。，師生討論：新航路的開辟有哪些作用？活動三：對自身的認識：人類在認識自然界的同時，也在不斷深化對自身的認識。：(1)神創(chuàng)論：你了解哪些關(guān)于神創(chuàng)作人類的故事(2)自然進化論，也就是大家比較認可的一和說法，人是從猴進化而來的?！哆M化論》板書設(shè)計對世界的不斷探索科技改變世界科技讓夢想成真教學目標、國際組織的分類及重要作用，培養(yǎng)開放的國際視野。，知道這兩個國際組織在國際政治、經(jīng)濟中發(fā)展的重要作用，明白中國與國際組織的交流、推動作用。、整理和運用信息的能力。教學重點：知道國際組織的分類及重要作用，了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的構(gòu)成和作用，明白中國與國際組織的相互交流、支持作用。教學難點：國際組織的分類及重要作用。教學方法：自主學習、討論交流課時安排：2課時第一課時總第13課時一、導入，生認真觀看。師：視頻中是什么組織在召開會議？在哪里召開？參加的成員有哪些？生：自由回答。師：這是聯(lián)合國大會召開。像這樣的組織還有很多，今天我們就來探究一下關(guān)于國際組織的話題。：日益重要的國際組織二、講授新課?；顒右唬簢H組織（一）學習探究。，查找資料：（1）什么是國際組織？（2）國際組織有哪些特點？：國際組織可分為哪幾類？（二）閱讀，說一說。“閱讀角”：國際奧林匹克委員會和東南亞國家聯(lián)盟。：①”國際奧林匹克委員會“和”東南亞國家聯(lián)盟“分別是什么性質(zhì)的國際組織？②你還知道哪些世界性國際組織，除了東南亞，世界其他地區(qū)有區(qū)域性國際組織嗎？（三）讀圖，辨一辨，說一說。：世界銀行、世界衛(wèi)生組織。：按照職能范圍，國際組織可以分為哪幾種類？：p67判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區(qū)域性國際組織,是一般性國際組織還是專門請國際組織，請在相應的括號內(nèi)打?qū)?。：①國際組織可以如何分類？②國際組織的作用？活動二：聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織（一）讀一讀，查一查，說一說。，思考：①聯(lián)合國的來歷。②聯(lián)合國旗幟。③聯(lián)合國有這么多成員國，各國語言大不相同，用什么語言開展工作呢?，并查找資料：：結(jié)合你了解到的信息，說說聯(lián)合國主要機構(gòu)及其作用。（二）讀一讀，查找資料，說一說?！笆澜缳Q(mào)易組織”圖文材料。：①世界貿(mào)易組織的由來？②“世界貿(mào)易組織”標志中6道弧線像什么？這樣的標志有什么含義？③世界貿(mào)易組織是什么性質(zhì)的國際組織？其作用是什么？④中國2001年加入該組織對中國和世界的影響。第二課時總第14課時一、復習導入二、講授新課活動三：中國與國際組織（一）查找資料，交流與分享。：（1）中國踐行什么樣的外交理念？(2)中國與聯(lián)合國有什么樣的關(guān)系？在聯(lián)合國起什么作用？(二)閱讀、收集與探究?！伴喿x角”：20國集團。思考：①20國集團分別有哪些國家？②20國集團領(lǐng)導人峰會一般在什么時間召開？③你知道峰會會標的原型是什么嗎？有什么寓意？，連一連p72：同學們分別收集了部分中國加入的國際組織的相關(guān)資料，你能把這些國際組織與其相對應起來嗎？：你知道我國還參加了哪些國際組織嗎？收集資料對他們的概況以及作用做一個介紹。三、課堂總結(jié)。板書設(shè)計國際組織聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織中國與國際組織教學目標，和睦相處的重要意義，培養(yǎng)世界和平與發(fā)展的理念。，知道戰(zhàn)爭帶來的傷害,明白和平是世界潮流；知道中國為推動和平做出巨大的貢獻。、整理和運用信息的能力。教學重點：知道戰(zhàn)爭帶來的傷害，明白和平是世界潮流；知道中國為推動和平做出巨大的貢獻。教學難點：和平是世界潮流。教學方法：自主學習、討論交流課時安排：2課時第一課時總第15課時一、導入“第一次世界大戰(zhàn)講解”視頻。生認真觀看。師：看了視頻，同學們有什么感受？生：自由發(fā)言。師：戰(zhàn)爭，時刻存在于人間。戰(zhàn)爭就是魔鬼，破壞人間和平安寧的環(huán)境。今天我們就來探究一下關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的問題。：我們愛和平二、講授新課。活動一：戰(zhàn)爭帶來的傷害（一）閱讀感悟?！伴喿x角”：第2次世界大戰(zhàn)及其帶來的傷害。：閱讀后你有什么話想說？我們熱愛和平，但戰(zhàn)爭從未遠離。（二）讀圖文材料，交流與分享。：童年時光應該是無憂無慮的，那些深處戰(zhàn)爭中的同齡人，又過著怎樣的生活呢。：你還看過哪些關(guān)于戰(zhàn)爭的書記或電影，談?wù)勀銓?zhàn)爭造成傷害的認識。（三）閱讀感悟。“閱讀角〃。：（1）隨著現(xiàn)代武器不斷升級，戰(zhàn)爭還會給人類帶來哪些災難？（2）對戰(zhàn)爭你有什么要說的？活動二：和平是世界潮流（一）閱讀感悟。：①為什么這么多國家會舉行紀念第2次世界大戰(zhàn)勝利的活動？②從閱讀中得到什么啟發(fā)？（二）查找資料，讀一讀，說一說。：熟悉有關(guān)世界和平的雕塑、圖標，說說它們的寓意。：國際和平日到來時，世界各國人民是如何慶祝紀念的？，找一找近三年“國際和平日”的主題。，活動中你的感受。第二課時總第16課時一、復習導入二、講授新課活動三：中國為和平做貢獻（一）閱讀感悟。：，交流：①中國的外交政策是什么？②中國為維護和平穩(wěn)定的周邊環(huán)境做出了哪些不懈努力？③“和平共處5項原則”是什么？有什么作用？（二）讀一讀，收集資料。：中國中東問題特使。：收集近段時間的國際新聞。：中國在處理國際爭端中的做法。：從閱讀中你有哪些感悟？（三）小討論：關(guān)于“一帶一路”的建設(shè)。：①什么是“一帶一路”？②“一帶一路”的建設(shè)有何意義？③從“一帶一路”的建設(shè)中你感悟到什么？。（四）閱讀感悟。：①你對中國人民解放軍的認識。②從圖例中你感受到了什么？③到底是什么力量鼓舞著邊防戰(zhàn)士克服一個又一個困難。，幫你講述軍隊生活，與大家進行面對面的交流。三、課堂總結(jié)。板書設(shè)計戰(zhàn)爭帶來的傷害和平是世界潮流中國為和平做貢獻第四篇：六下信息教案第1單元制作GIF動畫一、單元學習目標認識GIF動畫制作軟件Ulead GIF Animator 5；了解動畫的制作過程。學會啟動與退出GIF動畫軟件；掌握工具面板和常用工具的使用辦法。學會制作閃爍、漸變、奔跑、眨眼等動畫；學會使用“視頻”菜單套用動畫效果。養(yǎng)成自主探究和合作學習的習慣，形成積極主動的學習態(tài)度。體會制作動畫的樂趣，提高學習信息技術(shù)的興趣。第1課 文字閃爍動畫一、教學目標認識GIF動畫制作軟件及界面組成。學會啟動與退出GIF動畫軟件；掌握文字輸入與編輯方法。掌握閃爍動畫效果的制作、預覽和保存的方法。養(yǎng)成主動參與、樂于探索、勤于動手的學習習慣。二、教學重難點。學會啟動與退出GIF動畫軟件；掌握文字輸入與編輯方法。掌握閃爍動畫效果的制作、預覽和保存的方法。三、教學準備 自制多媒體課件四、教學時間 1課時五、教學過程導入同學們?yōu)g覽網(wǎng)頁或者看老師制作的課件時經(jīng)常能看到一些GIF動畫，想知道這些GIF動畫是怎么做出來的嗎？請同學們看看書2頁上面的閱讀與思考。學習與探究（1）請同學們雙擊桌面上的Ulead GIF Animator 5動畫軟件，就能啟動GIF動畫軟件了，GIF動畫軟件的工作界面如右圖（2）單擊“空白動畫”按鈕，即可進入動畫編輯狀態(tài)，請同學們看書第三頁。在編輯區(qū)上方有三種模式：編輯、優(yōu)化、預覽、制作動畫時，要在編輯模式下進行。優(yōu)化模式是指將動畫文件的大小降到最低，同時對圖形的外觀不會有太大的改變，程序采用默認參數(shù)進行優(yōu)化。（3）根據(jù)書本上的步驟，設(shè)置森林運動會。小組之間合作學習，看哪個小組在最快的時間內(nèi)做出來。（4）設(shè)置霓虹效果同學們根據(jù)課本的提示進行霓虹效果的設(shè)置。比一比，看哪組做得最快，效果最好。找一位同學說說他是怎么做的，請你幫忙演示一下。（5）創(chuàng)建閃爍動畫根據(jù)課本的步驟進行閃爍動畫的編輯。比一比，看哪組做得最快，效果最好。找一位同學說說他是怎么做的，請你幫忙演示一下。對做得快的組進行表揚加分。動畫保存單擊文件菜單中保存命令，彈出“另存為”對話框，選擇E盤目錄，并在此目錄下新建“動畫制作”文件夾，雙擊將其打開，以“閃爍動畫”為名保存，保存類型為uga。GIF軟件的退出單擊窗口右上方的關(guān)閉按鈕，即可退出GIF軟件。實踐與創(chuàng)新請同學們把實踐與創(chuàng)新的作業(yè)完成。第2課 圖像漸變動畫一、教學目標認識畫布和圖像的添加方法。學會新建畫布；能夠設(shè)置畫布的外觀和尺寸；掌握圖像添加和調(diào)整方法；學會進行“兩者之間”的設(shè)置。在探究中體會學習的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。二、教學重難點。學會新建畫布；能夠設(shè)置畫布的外觀和尺寸；掌握圖像添加和調(diào)整方法；學會進行“兩者之間”的設(shè)置。三、教學準備 自制多媒體課件四、教學時間 1課時五、教學過程導入出示一個GIF動畫，請同學們說說這個GIF動畫和上節(jié)課的動畫有什么不一樣。（這個動畫有背景）新建畫布請同學們根據(jù)課本第8頁的提示新建一個畫布。如果在新建對話框中選中純色背景對象選項，在對象管理器面板中，就有個純色背景對象；如果選中完全透明選項，在對象管理器中就沒有背景對象。添加圖像根據(jù)書上的提示進行操作。添加白天圖像。調(diào)整白天圖像。添加黑天圖像。添加圖像時，畫布大小早已固定了，因此，添加的圖像不會影響畫布的大小。制作漸變效果請根據(jù)課本9頁的內(nèi)容先復制幀，然后設(shè)置透明度，然后按住shift鍵進行“兩者之間”設(shè)置。單擊“開始預覽”按鈕進行預覽。配合使用SHIFT鍵，可以同時選擇連續(xù)的幀。配合使用CTRL鍵可以同時選擇不連續(xù)的幀。如果要取消同時選擇，單擊其中任何一幀即可。保存動畫單擊保存按鈕，以漸變動畫為名，保存在動畫制作文件夾中。實踐與創(chuàng)新搜集四幅能體現(xiàn)春、夏、秋、冬這四個季節(jié)的景