【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)近兩個(gè)多月天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我留下深刻難忘的印象，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了很大程度的提高，堅(jiān)定了我追求共產(chǎn)主義理想，為黨的未來(lái)，國(guó)家的未來(lái)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。近一段時(shí)間以來(lái)，胡錦濤總書記提出“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。改革開(kāi)放歷經(jīng)20多年，中國(guó)社會(huì)的方方面面都發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，社會(huì)的深刻改革，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，文化的相互沖擊對(duì)人們的思想觀念，生活方式和價(jià)值取向產(chǎn)生了多方面的影響。與此同時(shí)社會(huì)上的一些問(wèn)題的出現(xiàn)蔓延對(duì)社會(huì)道德體系也產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊，一些領(lǐng)域道德喪失、誠(chéng)信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動(dòng)有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會(huì)公害；一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋生，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等，也給未成年人帶來(lái)了不可忽視的負(fù)面影響；腐敗落后文化和有害信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播互聯(lián)網(wǎng)肆意傳播，這些新情況新問(wèn)題的出現(xiàn)，使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列新課題。對(duì)社會(huì)大眾尤其是青少年產(chǎn)生不良影響，不僅敗壞社會(huì)風(fēng)氣，而且也嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。胡錦濤同志提出的社會(huì)主義榮辱觀，著眼當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的全局，面向中華民族的未來(lái)，緊密聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣中存在的突出問(wèn)題，汲取了我國(guó)傳統(tǒng)榮辱觀的精華，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性。這一道德建設(shè)新標(biāo)桿的提出，對(duì)于引導(dǎo)廣大干部群眾提高明辨是非的能力。對(duì)于轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣，提升公民道德水平，推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，都有著極其重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。當(dāng)代大學(xué)生是肩負(fù)祖國(guó)偉大強(qiáng)盛壯大，承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命的重要支柱，在享受豐富物質(zhì)生活的同時(shí)，更應(yīng)該養(yǎng)成“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的信念，樹(shù)立崇高的理想，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量是每一個(gè)中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)。我們正處于人生觀價(jià)值觀世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，需要源于歷史和現(xiàn)實(shí)，服務(wù)社會(huì)的道德標(biāo)尺，需要全面提升自我素質(zhì)的準(zhǔn)繩，需要優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣。首先，從成人成才的角度來(lái)“八榮八恥”與當(dāng)代大學(xué)生渴望成人成才的愿望和目標(biāo)是一致的。我們正處于知識(shí)積累和個(gè)性培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，朝氣蓬勃、疾惡如仇、態(tài)度積極、目光遠(yuǎn)大，希望學(xué)成之后能夠報(bào)效祖國(guó)和人民。同時(shí)，他們也深深地認(rèn)識(shí)到，將來(lái)能夠在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置，除了要掌握扎實(shí)、豐富的專業(yè)知識(shí)和技能外，優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)也是十分重要的?！鞍藰s八恥”的社會(huì)主義榮辱觀既包含了追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)的內(nèi)容，也包含了在社會(huì)中立足和增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的各種品質(zhì)要求，與大學(xué)生成人成才的愿望和目標(biāo)是完全一致的，對(duì)于大學(xué)生成人成才有著積極的引導(dǎo)作用。其次，從社會(huì)環(huán)境的角度來(lái)看“八榮八恥”為大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高提供了有力保障。大學(xué)生成人成才既需要自己的主觀努力，同時(shí)也要求有一個(gè)優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境。而由于種種原因，社會(huì)風(fēng)氣的構(gòu)成呈現(xiàn)出復(fù)雜的狀態(tài)，其中的不同成分和可能出現(xiàn)的種種變化都會(huì)在不同程度上影響大學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。尤其是社會(huì)中存在的一些腐朽沒(méi)落觀念，會(huì)時(shí)時(shí)抵消學(xué)校道德教育的努力和成果。因此，大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高不僅是學(xué)校的任務(wù)，也是全社會(huì)的職責(zé) 再次、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀對(duì)于當(dāng)代中學(xué)生全面提升自身素質(zhì)具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。榮辱觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的反映，是我們每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。正確的榮辱觀也是當(dāng)今社會(huì)應(yīng)該大力倡導(dǎo)的，現(xiàn)在個(gè)別青少年對(duì)是非、善惡、美丑的界限還存在著模糊不清的現(xiàn)象。譬如：追求時(shí)尚，喜歡另類，盲目崇拜，行為偏激，個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義張狂等等成為一部分青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的不良傾向，更有一些同學(xué)走上了極端的道路，這些看似個(gè)別的現(xiàn)象必須引起我們大家高度的警惕和沉思。“為當(dāng)代中學(xué)生樹(shù)立了看得見(jiàn)、摸得著的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，對(duì)我們當(dāng)代中學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成具有重要的指導(dǎo)意義。我們現(xiàn)在所處的這個(gè)階段，接受正確的榮辱觀教育，幫助我們形成正確的是非、善惡、美丑觀念，對(duì)于我們?nèi)松缆返倪x擇具有極其重要的作用。社會(huì)主義榮辱觀既高度凝練了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想的基本要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)特點(diǎn)，又深入淺出，循循善誘，對(duì)全社會(huì)開(kāi)展公民道德建設(shè)具有極強(qiáng)的可操作性，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合，是社會(huì)主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。社會(huì)主義榮辱觀的概括，精辟地闡明了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，在本質(zhì)上與我們中學(xué)生所接受的德育教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求是相統(tǒng)一的。最后社會(huì)主義榮辱觀是當(dāng)前加強(qiáng)青少年自身思想道德建設(shè)的迫切要求我認(rèn)為加強(qiáng)我們當(dāng)代中學(xué)生自身思想道德建設(shè)是十分必要的。這必須從細(xì)節(jié)做起，處處都要以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量所說(shuō)的每一句話，所做的每一件事。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該反思一下，是不是所有的言行都符合一個(gè)社會(huì)主義公民的道德規(guī)范？是否存在著好逸惡勞，追逐奢華和物質(zhì)享受，貪圖名利，甚至是羨慕腐敗等不以為恥、反以為榮現(xiàn)象？每當(dāng)我們看到身邊的同學(xué)揮霍浪費(fèi)，不求上進(jìn)時(shí)，我們應(yīng)該想問(wèn)問(wèn)他們問(wèn)問(wèn)自己，父母辛苦的工作是為了誰(shuí)？父母那過(guò)早出現(xiàn)的白發(fā)又是為了誰(shuí)？“八榮八恥”給了我們一種榮辱分明的信仰，告訴我們何為榮，何為恥；知榮則必為之，知辱則切不可為?！鞍藰s八恥”都是身邊能做的事情，它不僅是我們基本的行為、道德準(zhǔn)則，也是我們自身心靈的準(zhǔn)則。青少年是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)。我們成長(zhǎng)為什么樣的人，這關(guān)系著祖國(guó)的興旺，民族的前途。在這個(gè)學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期，用人類優(yōu)秀的、先進(jìn)的、科學(xué)的文化知識(shí)成果教育我們青少年，武裝我們青少年的頭腦，用愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念，幫助我們青少年樹(shù)立崇高的理想信念，形成正確的、牢固的人生價(jià)值取向?？梢?jiàn)，“八榮八恥”在引導(dǎo)和培養(yǎng)我們自覺(jué)地養(yǎng)成自律自省的意識(shí)和知恥改過(guò)的觀念，勇于反省自己的思想和行為，明辨特別是非榮辱，自覺(jué)加強(qiáng)自我約束，使優(yōu)良思想道德觀念的培養(yǎng)成為我們中東的人生追求意義深遠(yuǎn)。作為搭檔的大學(xué)生，在深入的學(xué)習(xí)了黨的一些知識(shí)之后，我覺(jué)得我們應(yīng)該在以下方面努力的餞行社會(huì)主義榮辱觀和樹(shù)立社會(huì)主義和諧社會(huì)： 第一，要努力運(yùn)用馬克思主義理論素養(yǎng)提高自身的素質(zhì)與能力，加強(qiáng)思想政治方面的學(xué)習(xí)。在當(dāng)代加速變化的嶄新世界，作為一個(gè)積極要求入黨的大學(xué)青年，如何才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)新世紀(jì)人才綜合水平的要求，擔(dān)負(fù)起自己在班級(jí)工作中的重要責(zé)任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢(shì)。作為一個(gè)合格的畢業(yè)生，我們首先要有目標(biāo)，要有方向，而這個(gè)方向又要同中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)相結(jié)合，同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，選擇中國(guó)共產(chǎn)黨是我們當(dāng)代青年最神圣最高尚的選擇，因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)就是為了全體的中華兒女而奮斗，爭(zhēng)取自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中。在這其中提高自身素質(zhì)不言而語(yǔ)是現(xiàn)代青年必備的內(nèi)容，思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，身心素質(zhì)是我們主要的奮斗方向，在江澤民同志提出的“三個(gè)代表”重要思想中，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表著中國(guó)最廣大人民的利益,這同時(shí)就要求我們當(dāng)代中國(guó)青年的要不斷在各個(gè)方面充實(shí)自己。在我自己的生活中，除了日常的學(xué)習(xí)工作外，還擔(dān)任著學(xué)生干部的責(zé)任，我覺(jué)得努力學(xué)習(xí)《黨章》中的知識(shí)和時(shí)常學(xué)習(xí)黨的建設(shè)文件是很必要的。在《城市學(xué)苑》編輯部的工作鍛煉中，作為學(xué)生記者隨時(shí)要出去采訪，在長(zhǎng)久的思想中一直認(rèn)為我們是最辛苦的，出現(xiàn)不理解不清楚的時(shí)候，總是在別人的身上找不是，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》后，明確《黨章》規(guī)定了一名合格黨員的八項(xiàng)義務(wù)，其中第六項(xiàng)指出：切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。仔細(xì)回想過(guò)去，發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)記者都應(yīng)該努力的去作好批評(píng)與自我批評(píng)，只有這樣我們才能更好的服務(wù)于學(xué)院，服務(wù)于同我們生活在一起的同學(xué)們。作為學(xué)院的記者們，我們的思想里一直在困惑我們究竟是因?yàn)槭裁丛蛟谧龉ぷ?，通過(guò)這一段時(shí)期學(xué)習(xí)“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”的教育活動(dòng)，明白了人生是應(yīng)該有目標(biāo)的，這個(gè)目標(biāo)要同中華民族的事業(yè)結(jié)合在一起，體現(xiàn)到我們學(xué)生身上就要做事情要有責(zé)任感。記得本月采訪李能貴副院長(zhǎng)時(shí)，他把到城市學(xué)院工作看作一種事業(yè)，把奉獻(xiàn)看作一份樂(lè)趣，那種精神一直深深的感動(dòng)著我，我們作為為學(xué)院學(xué)生服務(wù)的學(xué)生干部就應(yīng)該認(rèn)真作好工作，不把賺取報(bào)酬作為自己的目標(biāo)，要講服務(wù)進(jìn)行到底。《黨章》中規(guī)定共產(chǎn)黨員必須是工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，這一規(guī)定反映了黨員條件的本質(zhì)，明確規(guī)定了黨員應(yīng)該是什么樣的人，作為爭(zhēng)取入黨的積極分子我們也應(yīng)該始終不渝的作好為學(xué)院學(xué)生服務(wù)的工作。第二：胸懷遠(yuǎn)大理想，追求思想進(jìn)步，理性分析問(wèn)題，不斷超越自我。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，首先就要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，做到任何時(shí)候、任何情況下都決不動(dòng)搖?！八枷胍l(fā)行為，行為決定結(jié)果”。每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)信念，成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)受到很多的誘惑，只有不斷地堅(jiān)持自己的信念，端正自己的態(tài)度，從思想上著手，才能更好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。平時(shí)，總是與周圍的同學(xué)談心，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短；回到家里，與父親討論生活或工作，或談?wù)搶?duì)國(guó)家與黨的一些看法，通過(guò)與他們的交流，不斷地完善了自己對(duì)人生各方面的看法，在思想上得到了升華。我們的堅(jiān)持以平和的心態(tài)去認(rèn)真對(duì)待身邊的人和事，去努力的工作，去無(wú)悔的付出。第三：崇尚科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，理性分析，礪練本領(lǐng)，增強(qiáng)能力、提高綜合素質(zhì)，為建設(shè)祖國(guó)作好準(zhǔn)備。身為一名積極分子，學(xué)習(xí)也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的行動(dòng)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過(guò)程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。譬如“愛(ài)國(guó)”問(wèn)題。我們經(jīng)?？梢月?tīng)類似這樣的言論，不要買日本貨，不要說(shuō)喜歡日本的東西，如果有人敢穿帶日本軍旗的衣服，就是在宣揚(yáng)軍國(guó)主義了，因?yàn)?，所以。誠(chéng)然，這種心情是可以理解的，我也常常會(huì)有這種沖動(dòng)，然而在冷靜下來(lái)時(shí)，我時(shí)常想起一件事情，一個(gè)傳聞，就是當(dāng)二戰(zhàn)日本戰(zhàn)敗投降時(shí)，他們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)，用戰(zhàn)爭(zhēng)解決不了的事可以用經(jīng)濟(jì)解決，戰(zhàn)爭(zhēng)上不能侵略，可以在經(jīng)濟(jì)上擠垮我們。每次我想起這句話，我總覺(jué)得有些可怕。這句話在現(xiàn)在看來(lái)并不是危言聳聽(tīng)，然而我要說(shuō)的重點(diǎn)并不在這，我要說(shuō)的是我們?cè)跄獊?lái)對(duì)待這種“侵略”，不買日本貨嗎？不是，這并不能解決問(wèn)題。而且說(shuō)白了，還是一種弱勢(shì)的解決方法，好像我們打倒了一個(gè)我們自己假想出來(lái)的敵人一樣，打不過(guò)就暗地里罵，還可以說(shuō)穿日本軍旗裝就是宣揚(yáng)了軍國(guó)主義，而解釋竟是穿者其外公是新四軍?，真是用心良苦。大凡一個(gè)民族虛弱的時(shí)候，也是她禁忌最多的時(shí)候。于是我們怕短波、怕進(jìn)口大片、怕互聯(lián)網(wǎng)、怕衛(wèi)星電視、怕日本壽司......于是，不上網(wǎng)、不看進(jìn)口電影、不吃壽司...這些都成了愛(ài)國(guó)行為？大凡一個(gè)民族無(wú)法在公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)施展才能的時(shí)候，就會(huì)尋找一些弱小的“假想敵”尋求戰(zhàn)勝的快感！于是，殺不了洋人就殺教民，擊不潰敵軍就捉“敵特”，或者，炸不了軍艦就撞大樓，以此類推。于是殺人越貨、草菅人命就又成了愛(ài)國(guó)主義！魯迅說(shuō)“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗”，同樣，辱罵和恐嚇也決不是愛(ài)國(guó)！我想，我們不要這種“愛(ài)國(guó)”，我們要的是奮斗精神，我們要的是齊心協(xié)力，我們要的是埋頭苦干，如果每個(gè)人都能盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，那么社會(huì)自然進(jìn)步，國(guó)家理應(yīng)富強(qiáng)，民族一定昌盛！第三：擺正自己的位置在工作中，努力服務(wù)社會(huì)，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)他人，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，不計(jì)個(gè)人得失，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價(jià)值，反對(duì)自私自利。首先我們應(yīng)該明確學(xué)生干部的身份是一種符號(hào)，代表了他們必須在這個(gè)位置上以雙向思維來(lái)思考、做事。學(xué)生干部應(yīng)該一如既往的把自己定位在服務(wù)者的角色上。服務(wù)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)，同時(shí)學(xué)生干部是一座橋梁，擔(dān)負(fù)著學(xué)校與學(xué)生的溝通和交流；而他們也是一個(gè)信息傳播站，要及時(shí)準(zhǔn)確地將學(xué)校的各種信息傳達(dá)給同學(xué)；同時(shí)還是一個(gè)緩沖器，要緩解同學(xué)與學(xué)校的沖突，向同學(xué)們解釋學(xué)校的規(guī)章制度，要他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上更好地遵守紀(jì)律和配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。以同學(xué)為中心，關(guān)注他們的想法；以服務(wù)為宗旨，全心全意做好交給她的每一項(xiàng)任務(wù)；以學(xué)校制度為準(zhǔn)繩，既嚴(yán)格按要求辦事，又靈活處理特殊情況，務(wù)必以學(xué)校和同學(xué)的利益為重，盡力實(shí)現(xiàn)二者間的均衡。通過(guò)對(duì)《黨章》和黨課的學(xué)習(xí)，根據(jù)自己在班級(jí)中擔(dān)任班長(zhǎng)工作所得的體會(huì)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)：作為學(xué)生干部，我們更應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在處理一件事情的時(shí)候，在決定一件決議的時(shí)候，多想想這些事情是不是符合大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)，是不是考慮到大多數(shù)同學(xué)的的利益，要時(shí)刻裝著和我們一起生活的同學(xué)們，我們應(yīng)該是相親相愛(ài)的一家人，還應(yīng)懂得如何去協(xié)調(diào)好班內(nèi)各部關(guān)系。同時(shí)我們更應(yīng)該放正自己的位置，我們只是來(lái)自同學(xué)們中的普通一員。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。這是由黨的性質(zhì)決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。這決定了共產(chǎn)黨必須對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，樂(lè)于吃苦在前，沖鋒在前，樂(lè)于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂(lè)于在改革開(kāi)放中開(kāi)拓奮進(jìn)，用自己的模范行動(dòng)，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。作為積極分子這當(dāng)然也應(yīng)該是我們應(yīng)該作到的。其次要把制度建設(shè)貫穿到思想、組織、作風(fēng)建設(shè)中去，在決策上科學(xué)一些，風(fēng)氣上就會(huì)正一些，學(xué)生才會(huì)滿意一些，特別是在敏感的問(wèn)題上，多一些公開(kāi)性，少一些隱蔽性，在制度上保證學(xué)生更多的知情權(quán)，參與權(quán)，選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過(guò)制度建設(shè)落實(shí)，使得學(xué)生干部在利誘面前，講紀(jì)律而不去為，守規(guī)章而不能為。最后就是要在工作上一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上敢于突破創(chuàng)新，關(guān)愛(ài)同學(xué)，以服務(wù)為本。再次，要將服務(wù)落實(shí)到家，貴在堅(jiān)持。在學(xué)生干部中，我們不應(yīng)該懷著混日子的思想處理工作，我們有時(shí)會(huì)聽(tīng)到一些人說(shuō)明年也許我就不干了，我自己的看法是我們?cè)诂F(xiàn)在的學(xué)生干部的位置上，不但應(yīng)該做好現(xiàn)在的工作，更應(yīng)該為學(xué)院的未來(lái)想想，想想我們此刻做出的決定是不是符合這個(gè)部門的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，是不是合乎符合大多數(shù)學(xué)生的意見(jiàn)。第四：從身邊做起，積極參與到班級(jí)，學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)中去。生活上，多關(guān)心群眾，別人有困難，我要主動(dòng)幫助。班級(jí)組織集體活動(dòng)，有的同學(xué)就是不參加，找各種理由搪塞。但是要說(shuō)不愛(ài)參加活動(dòng)也不是，涉及到班級(jí)評(píng)選的事情還是很積極的。有些同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)的一般，但是到獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)就異常的積極，有時(shí)甚至去“揭發(fā)”別人來(lái)抬高自己。這些說(shuō)小了都是自私的行為，說(shuō)