【文章內(nèi)容簡介】 桌凳40套，實(shí)驗(yàn)桌椅8套，共用資金38500元。按照“兩創(chuàng)”要求，修整場地及籃球場地720平方米，補(bǔ)栽樹木15棵，按要求建設(shè)“九室一部”設(shè)施配置等。全力打造出硬件達(dá)標(biāo)，基礎(chǔ)設(shè)施健全，配備到位，環(huán)境優(yōu)雅亮麗的校園。綠化美化方面。學(xué)?？删G化均得到綠化，布局合理，富有兒童畫，教育花的特色。栽種雪松、廣玉蘭、紫玉蘭、垂柳等價(jià)值5萬余元的花草樹木，努力做到三季有花、四季常青，走進(jìn)我們的校園，展現(xiàn)在眼前的是滿目青綠，富麗堂皇的建筑，卻透著農(nóng)村的清新和樸素。學(xué)校確定了文化主題?！盎本袷俏倚Ｐ@文化的主題，其基本內(nèi)涵是“承負(fù)、盡責(zé)、奠基”，確定了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。根據(jù)學(xué)校的特色和現(xiàn)狀，有適合兒童合小學(xué)生特色的校訓(xùn)和永久性標(biāo)語，樸實(shí)美觀，富有教育性，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。學(xué)校在校園設(shè)置了垃圾箱以環(huán)保指示牌?！h(huán)境教育能力建設(shè)學(xué)校高度重視。為創(chuàng)建綠色校園，我校成立了“環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組”校長任組長。并且配有兼職環(huán)保教師，各班配有環(huán)境小衛(wèi)士。定期開會(huì)研討部署環(huán)境教育工作。每年將環(huán)境教育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)。在實(shí)施過程中，有布置、有檢查、有措施、有總結(jié)。通過細(xì)化分工的方式，確定了下列實(shí)施目標(biāo)：強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)起環(huán)境素養(yǎng)，從而養(yǎng)成良好的環(huán)境道德行 為和良好的生后習(xí)慣。制度建設(shè)。有可持續(xù)發(fā)展思想制定專門的環(huán)境教育工作計(jì)劃，并將其列入各中隊(duì)工作計(jì)劃中，有措施、有總結(jié)。狠抓制度落實(shí)，實(shí)施規(guī)范管理。結(jié)合綠色學(xué)校建設(shè)，學(xué)校定居了《創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校實(shí)施細(xì)則》《過風(fēng)樓小學(xué)環(huán)境教育工作制度》《花園管護(hù)制度》《衛(wèi)生工作制度》等各種制度。實(shí)行制度化，科學(xué)化管理。并按制度要求積極組織實(shí)施。完善評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)校教職工從德、能、勤、績四方面評(píng)價(jià)，各班以安全，紀(jì)律衛(wèi)生儀表等反面量化積分。學(xué)校每年一個(gè)班學(xué)習(xí)，環(huán)保和文明等反面評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生教師，在全校師生中起到了很好的導(dǎo)向、表率作用?！逃^程結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，以豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)環(huán)保效果。一是學(xué)校不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育，通過校廣播室、例會(huì)、校報(bào)、專欄、環(huán)保紀(jì)念日等多種形式，環(huán)境支持講座，環(huán)境教育上課堂，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想意識(shí)。二是組織學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保教育活動(dòng)。2007年組織12名學(xué)生參加縣委宣傳部和環(huán)保局、教育局、廣電局聯(lián)合舉辦的中小學(xué)生環(huán)保知識(shí)，電視演講朗誦賽，去年動(dòng)員學(xué)生參加市縣、宣傳、環(huán)保教育部門組織的爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士和環(huán)保征文活動(dòng)。三是建立環(huán)保觀測點(diǎn)。我們與本村20戶大棚蔬菜聯(lián)系，建立了無公害農(nóng)業(yè)觀測點(diǎn)。在蔬菜播種施肥管理收獲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，帶學(xué)生 去觀察學(xué)習(xí)。四是開展第二課堂。組織學(xué)生去參加校園綠化、美化、凈化活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，動(dòng)員學(xué)生參加村民的“四改三建”活動(dòng)學(xué)生通過參加力所能及的家庭改水、改灶、改圈、改廁和建田、建家建園勞動(dòng)，使學(xué)生切身體會(huì)到改善環(huán)境的重要性，增強(qiáng)創(chuàng)造良好環(huán)境的積極性和保護(hù)環(huán)境的自覺性，促建學(xué)生有良好的環(huán)保行為習(xí)慣，無吸煙、無亂丟、亂畫、亂寫行為，無損壞花草樹木及財(cái)產(chǎn)劣跡，學(xué)習(xí)積極向上，是校園充滿蓬勃向上的氣氛。五是我校開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，以“我想有個(gè)家！在哪兒呢？”為主旋律，電視臺(tái)〈〈公益〉〉欄目中播出的動(dòng)畫片，一對(duì)無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我校倡導(dǎo)學(xué)生陷入深深的沉思：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障；動(dòng)物是人類的朋友；臭氧層是大地的保護(hù)傘；淡水是我們的生命之泉。不過人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護(hù)行動(dòng)，人們要知道：環(huán)保重在實(shí)際?。∫豢脴涿刻炷芪沾罅康亩趸己推渌挠泻怏w，放出同樣多的氧氣，可供一個(gè)工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的話，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見，植物對(duì)人類是多么重要。通過這一教育活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，以少先隊(duì)為載體，主動(dòng)組織環(huán)保小分隊(duì)，利用節(jié)假日撿拾白色垃圾，高年級(jí)學(xué)生 并寫出了親身體會(huì)。三、今后的設(shè)想在綠色文明創(chuàng)建方面。我們過去做了一些工作，但與高標(biāo)準(zhǔn)和高要求還有差距。我們決心不斷學(xué)習(xí)深入，不斷完善加強(qiáng)教育，加大環(huán)境資金投入，今后做好三方面工作一是借“兩創(chuàng)”的機(jī)遇，在爭取資金，在花壇建設(shè)盆景購置，校園硬化上再增加投入。二是加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境和知識(shí)教育增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校把對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育作為重要的教育教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持長期抓。在課堂教育上，要求各學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，利用滲透的方法長期教育。同時(shí)，增加教育內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)教育的興趣。三是加強(qiáng)檢查。學(xué)校首先加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、科任教師的檢查?？唇處熓欠窠?jīng)常保持整潔，看學(xué)生有無破壞環(huán)境的行為，看思品、語文、自然、社會(huì)等科任教師教案有無環(huán)保教育內(nèi)容，看班會(huì)記錄有無環(huán)保教育活動(dòng)?！熬G色學(xué)?！钡膭?chuàng)建，推動(dòng)了學(xué)校工作的全面提高，我們將環(huán)境教育作為學(xué)校永恒的主題。在以后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開展工作，加強(qiáng)師生的環(huán)保知識(shí)教育，為維護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@——地球，做出不懈努力。第三篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校 倡導(dǎo)綠色文明（范文模版）創(chuàng)建綠色學(xué)校傳播綠色文明――順利試驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊栽u(píng)報(bào)告我校以促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面成長為辦學(xué)宗旨，把綠化、美化、亮化作為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的奮斗目標(biāo)，重視綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,從綠色理念的確立到隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科滲透、活動(dòng)開展、創(chuàng)建管理等方面，做了大量工作，取得較好效果。現(xiàn)把創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)如下：學(xué)校概況：順利實(shí)驗(yàn)學(xué)校，創(chuàng)辦于2005年3月。校舍占地19500平方米，建筑面積7828平方米，綠化覆蓋率達(dá)26%?，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生602人。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，為學(xué)生提供了較為廣闊的活動(dòng)空間?，F(xiàn)有教職工48人，其中大專以上學(xué)歷42人，學(xué)校以中青年教師為主，市級(jí)骨干教師8名，旗級(jí)骨干教師14名。教師隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化?！暗旅?、智優(yōu)、體健、趣雅”的八字校風(fēng)以及“文明、整潔、清新、和諧”的校園環(huán)境，激勵(lì)、激發(fā)著師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明校。經(jīng)過幾年多的努力，學(xué)校工作上了一個(gè)新臺(tái)階，學(xué)校現(xiàn)是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，三星級(jí)行為規(guī)范示范校，市級(jí)安全教育示范校，市級(jí)優(yōu)秀家長學(xué)校，2005年起連續(xù)三次被評(píng)為文明單位。創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程和成果：一、健全創(chuàng)建機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，是創(chuàng)建綠色學(xué)校的前提學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終認(rèn)識(shí)到，環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策。加強(qiáng)環(huán)保教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)踐“以德育人，全面發(fā)展”的教育理念的重要舉措，也是落實(shí)我校培養(yǎng)目標(biāo)的重要方面。學(xué)校成立了“創(chuàng)建綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長掛帥，德育室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室分工負(fù)責(zé)，具體實(shí)施，教師、學(xué)生積極參與，形成行之有效的創(chuàng)建綠色學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。樹目標(biāo)、訂規(guī)劃，全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》，抓學(xué)習(xí)、促提高；抓制度、促工作；抓管理、促教學(xué)；抓領(lǐng)導(dǎo)、帶處室；抓教師、育學(xué)生。形成層層抓落實(shí)、人人有責(zé)任、齊抓共管的創(chuàng)建氛圍，促進(jìn)了師生環(huán)保意識(shí)的整體提高，保證了創(chuàng)建工作的健康開展。二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高素質(zhì)，是創(chuàng)建綠色學(xué)校的根本開展環(huán)境教育，教師是主力。在綠色學(xué)校的創(chuàng)建上，首先抓教師隊(duì)伍，給教師配備環(huán)境教育課本，參考材料，供教師學(xué)習(xí)，并且構(gòu)建了“同伴互助、個(gè)人反思”的校本培訓(xùn)模式，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念和創(chuàng)建綠色學(xué)校的理念由了解、認(rèn)同、內(nèi)化到行動(dòng)這樣一個(gè)過程。學(xué)校采取多種形式對(duì)教師進(jìn)行環(huán)境教育培訓(xùn),內(nèi)容涉及環(huán)境污染、植樹造林等環(huán)保知識(shí)；另一方面學(xué)校將環(huán)境教育同兩綱教育融合在一起，開展系列校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師論壇、博客等教師交流的平臺(tái)，培訓(xùn)交流的內(nèi)容有教育教學(xué)理論和實(shí)踐，也有關(guān)于環(huán)境道德、環(huán)保知識(shí)、環(huán)保教育等內(nèi)容。培訓(xùn)提高了教師環(huán)保意識(shí)和環(huán)境教育的責(zé)任感，環(huán)保教育、環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)已經(jīng)融入我們教育的每一細(xì)節(jié)，已變成干部教師的自覺行動(dòng)，學(xué)校被評(píng)為浦東新區(qū)全員培訓(xùn)先進(jìn)集體。三、加強(qiáng)學(xué)科滲透，營造綠色課堂，是強(qiáng)化環(huán)境教育的關(guān)鍵。課堂是進(jìn)行思想品德教育，