【總結】液晶一、教學目標1.知道什么是液晶態(tài),什么是液晶.知道液晶態(tài)物質與固態(tài)、液態(tài)物質的關系.2.知道液晶的分子外形特征.3.知道液晶的一般用途.二、重點難點重點:液晶和液晶的用途.難點:液晶態(tài)物質與固態(tài)、液態(tài)物質的關系.三、教與學[來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學過程:隨著
2024-11-19 17:01
【總結】能量守恒定律一、教學目標1.在物理知識方面的要求:(1)理解量守恒定律,能列舉出量守恒定律的實例;(2)理解“永動機”不能實現(xiàn)的原理。2.讓學生初步學會運用量守恒定律計算一些簡單的內能和機械能相互轉化的問題。3.量守恒定律是自然科學的基本定律之一,應用量守恒的觀點來分析物理現(xiàn)象、解決物理問題是很重要的物理思維方法。二、重點
2024-11-19 22:31
【總結】氣體的等溫變化學案導學[學習目標]1、知道氣體的狀態(tài)及三個參量。2、掌握玻意耳定律,并能應用它解決氣體的等溫變化的問題、解釋生活中的有關現(xiàn)象。3、知道氣體等溫變化的p—v圖象,即等溫線。4、了解用實驗探究氣體等溫變化規(guī)律的方法和思路
2024-12-09 06:56
【總結】氣體實驗定律(Ⅱ)一、等容過程1.等容過程:氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程.2.一定質量氣體的等容變化演示:?如圖所示,研究瓶中一定質量的氣體,先使U型管中兩側水銀液面等高,在左側液面處標上標記P,然后改變瓶內氣體溫度(可分別放入熱水和冰水中),上下移動A管,使左側水銀面
2024-11-18 10:47
【總結】氣體實驗定律(I)1、溫度2、體積3、壓強熱力學溫度T:開爾文T=t+273K體積V單位:有L、mL等壓強p單位:Pa(帕斯卡)氣體的狀態(tài)參量復習問題引入一定質量的氣體,它的溫度、體積和壓強三個量之間變化是相互對應的。我們如
2024-11-18 00:14
【總結】氣體實驗定律(II)【例1】電燈泡內充有氦氬混合氣體,如果要使電燈泡內的混合氣體在500℃時的壓強不超過一個大氣壓,則在20℃的室溫下充氣,電燈泡內氣體壓強至多能充到多少?解析:由于電燈泡容積不變,故氣體為等容變化,設t1=500℃時壓強為,=℃時的壓強為.則由=得:=,pt
2024-12-01 09:22
【總結】毛細現(xiàn)象教案教學目標1、知道什么是浸潤和不浸潤現(xiàn)象.能用浸潤和不浸潤解釋有關的簡單現(xiàn)象.2、知道什么是毛細現(xiàn)象以及毛細現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的.3、知道毛細現(xiàn)象在實際中的應用和防止.教學設計方案本節(jié)顆內容可以通過實驗演示,與學生自學相結合來完成。一、課堂引入
2024-12-09 06:46
【總結】第4節(jié)飽和汽與未飽和汽教學目標:1.知道汽化及汽化的兩種方式和其特點。2.理解飽和汽與飽和汽壓,能從分子動理論的角度解釋有關現(xiàn)象。[來源:學科網(wǎng)]3.理解空氣的絕對濕度和相對濕度,并能進行簡單計算。4.了解濕度計的原理。重點、難點:1、理解飽和汽與飽和汽壓,能從分子動理論的角度解釋有關現(xiàn)象。2、理解空
2024-11-19 20:20
【總結】分子熱運動同步測試題1、以下實驗下,證實分子做無規(guī)則運動的實驗是()A、布朗運動實驗B、油膜實驗C、酒精和水混合實驗D、離子顯微鏡實驗2、關于布朗運動的激烈程度,下面說法中不正確的是()A、固體微粒越小,布朗運動越顯著B、液體的溫度越高,布朗運動越顯著C、與固體微粒碰撞的液體分子數(shù)目越多,布朗運動越
2024-11-15 05:08
【總結】固體新材料【例1】在兩片質料不同的均勻薄片上涂一層很薄的石蠟,然后用燒熱的鋼針尖端分別接觸兩片的中心,結果薄片a上熔化的石蠟呈圓形,薄片b上熔化的石蠟呈橢圓形.由此可以斷定[]A.a(chǎn)一定是晶體B.b一定是晶體C.a(chǎn)一定不是晶體D.a(chǎn)一定不是單晶體【分析】a薄片上熔化的石蠟呈圓形,表示它的導熱性是各向均勻的
2024-12-09 06:48
【總結】物體的內能【教學目標】1.在物理知識方面要求:[來源:學科網(wǎng)](1)知道分子的動能,分子的平均動能,知道物體的溫度是分子平均動能大小的標志。(2)知道分子的勢能跟物體的體積有關,知道分子勢能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。(3)知道什么是物體的內能,物體的內能與哪個宏觀量有關,能區(qū)別物體的內能和機械能。(4)知道做功和熱
【總結】等溫變化同步練習1、如右圖所示,兩端封閉的等臂U形管中,兩邊的空氣柱a和b被水銀柱隔開,當U形管豎直放置時,兩空氣柱的長度差為h,現(xiàn)將這個管放平,使兩臂位于同一水平面上,穩(wěn)定后兩空氣柱的長度差為l,若溫度不變,則A.lh?B.lh?C.l?0D.lhl??,02.如右圖所示,用一
2024-11-30 12:58
【總結】4、氣體熱現(xiàn)象的微觀意義一、教學目標.在物理知識方面的要求:(1)能用氣體分子動理論解釋氣體壓強的微觀意義,并能知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應的微觀物理量間的相關聯(lián)系。(2)能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。.通過讓學生用氣體分子動理論解釋有關的宏觀物理現(xiàn)象,培養(yǎng)學生的微觀想像能力和邏輯推理能力,并滲透“統(tǒng)計物理”的
【總結】一、物體是由大量分子組成的教案一、教學目標1.在物理知識方面的要求:[來源:學科網(wǎng)](1)知道一般分子直徑和質量的數(shù)量級;(2)知道阿伏伽德羅常數(shù)的含義,記住這個常數(shù)的數(shù)值和單位;(3)知道用單分子油膜方法估算分子的直徑。2.培養(yǎng)學生在物理學中的估算能力,會通過阿伏伽德羅常數(shù)估算固體和液體分子的質量、分
2024-12-09 06:50
【總結】熱力學第二定律【教材分析】本節(jié)介紹熱力學第二定律,該定律與熱力學第一定律是構成熱力學知識的理論基礎,熱力學第一定律對自然過程沒有任何限制,只指出在任何熱力學過程中能量不會有任何增加或損失,熱力學第二定律解決哪些過程可以發(fā)生,教學時要注意講清二者的關系。對于熱力學第二定律,教材先從學生比較熟悉的熱傳導過程的方向性入手,研究與分子熱運動有關的過程的方
2024-11-20 02:46