【文章內(nèi)容簡介】 培訓需求調(diào)查。（2）各部門依據(jù)培訓專員提供的信息征求部門人員意見按要求填寫“培訓需求調(diào)查表”在規(guī)定時間內(nèi)交公司培訓專員匯總。第十四條培訓需求分析培訓專員在人力資源部經(jīng)理的指導下根據(jù)培訓需求調(diào)查結(jié)果進行培訓需求分析為培訓計劃的制訂提供依據(jù)。第十五條制訂培訓計劃人力資源部經(jīng)理組織培訓專員根據(jù)“培訓需求調(diào)查表”反饋的信息及外部培訓信息進行分析制定“培訓計劃”和“培訓預算”報主管副總和公司總經(jīng)理審批。第十六條培訓計劃實施（1）培訓專員根據(jù)“培訓計劃”實施培訓活動按月份向部門公布課程安排情況部門根據(jù)培訓計劃調(diào)整工作讓員工有充足的時間參加培訓。人員培訓管理制度5為了不斷提高崗位員工的自身素質(zhì),建立學習型企業(yè),培養(yǎng)員工的實際操作能力與理論水平,特制定以下《班組人員培訓管理制度》。一、培訓原則:本著學以致用的原則,不斷對班組成員進行有計劃有目的的培訓,努力提高其理論和技術(shù)水平,做學習型員工。嚴格按照學習制度,保證學習時間,提高學習質(zhì)量,增強學習的針對性和實效性。使培訓工作有力度,實現(xiàn)培訓學習的經(jīng)常化、規(guī)范化和制度化的原則。二、培訓組織:工段長負責對班組長與班員的培訓。班組長負責對班員的培訓與組織學習。并負責制定班組成員的集體學習計劃,安排學習內(nèi)容,組織學習活動,監(jiān)督和跟蹤學習活動的成效。三、培訓內(nèi)容:培訓與組織學習企業(yè)理念和企業(yè)文化。培養(yǎng)員工吃苦耐勞精神,愛崗敬業(yè)精神與不斷創(chuàng)新精神等必要的一些思想意識方面的教育。培訓員工對工藝流程的熟知,生產(chǎn)原理和設(shè)備原理的了解。讓其明白“一清二熟三會四懂四過硬”。一清:工藝流程清。二熟:生產(chǎn)原理熟、工藝條件熟。三會:會使用、會維護保養(yǎng)、會排除故障。四懂:懂結(jié)構(gòu)、懂結(jié)構(gòu)、懂用途、懂性能。四過硬:操作控制過硬,產(chǎn)品質(zhì)量過硬,設(shè)備使用過硬,維護保養(yǎng)過硬。對新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的應用前要對崗位員工進行認真的培訓與學習。對新進員工、復工人員、轉(zhuǎn)崗人員都要進行上崗前再培訓教育。四、培訓形式:結(jié)合具體操作與生產(chǎn)現(xiàn)場,以問答的形式進行培訓與教育。集體組織學習,以授課的形式講解培訓。經(jīng)常性地考試,以考促學,以考試為依托的培訓與學習。確立主題、難題、新課題,以討論的形式培訓與學習。要求員工自學,根據(jù)自學中遇到的難點進行統(tǒng)一輔導培訓與學習。五、培訓時間:培訓時間為每月一次,利用周一安全活動日與休班時間進行,原則上要求不影響正常的工作進行。六、培訓要求:要堅持理論聯(lián)系實際,學以致用,著眼于學習知識的理解與應用,著眼于解決操作過程中碰到的熱點難點問題,著眼于對公司發(fā)展中碰到的實際問題。在一般情況下,集體培訓學習的時間班組組織在休班時進行,采取專工與工段長講解、集體討論的形式。集體學習做到時間、內(nèi)容、人員、計劃、組織的落實。樹立“終身學習”、“學習工作化,工作學習化”的思想觀念,結(jié)合操作中遇到的實際情況,制定學習計劃,明確學習重點,實現(xiàn)學習目標。按照分廠與公司要求,積極參加分廠與公司組織的各種講座和培訓班。正確處理休息與培訓的時間安排與布置,原則上是大倒班時安排培訓一次。做好詳細的培訓記錄。七、培訓成果考核:對每次培訓完后,都要進行考核工作,并對員工的成績納入當月的績效考核中。成績優(yōu)異的要給予一定的獎勵,不合格的要進行補考或進行再教育。人員培訓管理制度6根據(jù)《放射同位素與射線裝置安全和防護條例》(國務(wù)院令第449號)和《放射性同位素與射線裝置安全和防護管理辦法》要求,結(jié)合單位情況,特制定本制度:一、本單位輻射工作人員包含放射源裝置操作人員和輻射安全與防護管理人員。二、所有輻射工作人員必須通過環(huán)境保護部門舉辦的輻射安全和防護專業(yè)知識及相關(guān)法律法規(guī)的培訓和考核,尤其是新進、轉(zhuǎn)崗人員的,必須取得崗位培訓合格證,方可持證上崗。三、輻射安全與防護培訓合格證為四年,到期前,必須參加復訓并取得合格證。四、輻射安全與防護知識的培訓計劃由輻射安全與防護領(lǐng)導小組負責擬定,并報單位批準實施。五、定期組織輻射工作人員學習和貫徹《中華人民共和國國污染防治法》、《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》、《放射性同位素與射線裝置安全許可管理辦法》等國家有關(guān)法律、法規(guī)和單位各項輻射安全與防護管理規(guī)章制度。單位名稱(加蓋公章)日期人員培訓管理制度7第一條公司高層管理人員必須具備扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)新意識和開拓思想,應做到:,勇于創(chuàng)新。、新思想、新觀念,能夠創(chuàng)造性地開展各項工作。第二條公司高層管理人員應具備的創(chuàng)新意識:。第三條公司高層管理人員應著重培養(yǎng)的優(yōu)良品質(zhì):、責任心、使命感。、守信的經(jīng)營方針。第四條公司高層管理人員須以提高企業(yè)經(jīng)營效益為目的。第五條高層管理人員應隨時進行市場調(diào)查研究,根據(jù)市場新的變化不斷調(diào)整經(jīng)營策略,及時迎合迅速發(fā)展的市場需求。第六條高層管理人員應隨時進行市場調(diào)查研究,并根據(jù)市場變化確定公司營銷基本策略:,決定研究的目標。,并對市場調(diào)查結(jié)果進行認真的分析研究。,確定營銷策略。中層管理人員培訓第七條公司中層管理人員教育培訓的基本目標是:。、協(xié)調(diào)和溝通能力。第八條公司中層管理人員培訓應堅持:,理解下屬,為下屬的發(fā)展創(chuàng)造合理的空間。,使下屬有公平感。第九條中層管理人員應具備以下的條件:。第十條中層管理人員應具備以下能力:(1)明確工作的目的和方針。(2)掌握相關(guān)事實。(3)以科學規(guī)范的方式從事調(diào)查。(4)擬定實葬方案。(1)分析具體的工作目標和方針。(2)分析并決定職務(wù)內(nèi)容。(3)設(shè)置機構(gòu),制訂組織圖表。(4)選任下屬人員。(1)執(zhí)行制訂的客觀標準和規(guī)范。(2)嚴格實施標準,及時向上級反饋。第十一條中層管理人員應采用下列指示的方法:(1)條理清楚,切合主題,思想明確。(2)確定實行的時間、期限、場所等。(3)保證傳達明確性。(4)明確注意事項。(5)回答問題有耐心。(1)明確標明目標,逐條例舉。(2)明確要注意的問題。(3)必要時用口頭命令補充。(4)檢查命令的執(zhí)行程度。第十二條中層管理人員貫徹指示的要求:。,并改進他們的工作態(tài)度、提高工作效率。第十三條中層管理人員人際關(guān)系的處理要求:。第十四條中層管理人員接見下屬的要求如下:,以親切的態(tài)度使下屬放松。,適當詢問,使下屬無所不談。第十五條中層管理人員為維持正常的工作關(guān)系應注意:,尊重下屬的人格。,不偏不倚。,重視他們的意見和建議,并且對他們正確的意見保留。第十六條中層管理人員配置人力時應注意:、能力安排合適的職位,做到人盡其才、才盡其用。,使其在工作中具有成就感,形成良好的開端,增強工作的積極性。,增強下屬的工作能力。第十七條中層管理人員對待下屬時應注意:。,不要使下屬產(chǎn)生受人監(jiān)視的感覺。、面談、調(diào)查,多從側(cè)面了解下屬。嚴守下屬的秘密。公私分明。第十八條中層管理人員發(fā)揮下屬積極性應注意:,即使是細微行為也不要忽視。同時不可以忽視默默無聞、踏實肯干的下屬。,不要做不必要的干涉,同時盡可能以商量的口氣而不是下命令的方式分派工作。,并誠心接受,尊重下屬的意見。、發(fā)明,培養(yǎng)其創(chuàng)造性。,認識到自己是不可或缺的重要一員,產(chǎn)生榮譽心。第十九條中層管理人員批評下屬時應注意:,要冷靜,避免沖動。,最好是無其他人在場的情況下。,不可無端地諷刺,一味指責。,要舉出事實。第二十條中層管理人員培養(yǎng)后備人選時應注意:。、溝通勤,。基層管理人員第二十一條基層管理人員是負責本公司實際工作的最基層管理者,他們與公司內(nèi)部各級的關(guān)系是:—輔助上級?！笓]監(jiān)督下屬?！c各部門同事互助協(xié)作。第二十二條基層管理人員的基本責任有:、程序組織生產(chǎn)。第二十三條基層管理人員的教育培訓職責有:、傳授工作技術(shù),指導新員工工作。第二十四條基層管理人員處理人際關(guān)系應注意::進行家庭調(diào)查。舉行聚會、郊游。為下屬排憂解難。:反映員工意見,聽取上級要求,報告自己的建議和看法。:與其他部門的同事通力合作。,樹立良好的公司形象,形成良好的公共關(guān)系。第二十五條基層管理人員必須具備的能力有:1.、領(lǐng)導能力及管理能力。,敏銳的觀察力。第二十六條基層管理人員教育培訓的種類:。、晉升教育培訓。第二十七條考核管理基層人員教育培訓應注意:。第二十八條高層管理人員和中層管理人員須授予基層管理人員合理的權(quán)力,并且進行必要的教育培訓。附則第二十九條凡公司管理人員(含高層、中層、基層)的教