付出才有收獲——班主任工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)撐陌l(fā)表[5篇材料](編輯修改稿)
2024-11-09 13:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勁敲打講臺(tái)或黑板來(lái)壓制學(xué)生，那樣只能讓學(xué)生紀(jì)律越來(lái)越亂。②批評(píng)學(xué)生的時(shí)候要就事論事，不要翻舊帳。因?yàn)檫@樣會(huì)挫傷學(xué)生的自信心，讓他們覺(jué)得自己無(wú)論怎么做，老師都不會(huì)對(duì)他改觀，從而產(chǎn)生破罐子破摔的心理。班級(jí)里有個(gè)男生總是多動(dòng)，愛(ài)接話。所以很多老師也總是批評(píng)他，指責(zé)他。我也找他談過(guò)很多次，家長(zhǎng)也找過(guò)很多次，但是發(fā)現(xiàn)效果不明顯。后來(lái)有一次他數(shù)學(xué)公式背的很快，就 表?yè)P(yáng)了他一番，肯定了他頭腦很聰明。歷史的小測(cè)驗(yàn)有兩次成績(jī)也很好，又表?yè)P(yáng)了他，可能是他因此找到了自信，從此上課說(shuō)話少了，為人也低調(diào)了很多。所以班主任應(yīng)該找準(zhǔn)時(shí)機(jī)多鼓勵(lì)學(xué)生，不可一味的打擊。③與學(xué)生談話時(shí)不要談其他同學(xué)的不是，或者貶低其身邊的其他朋友。因?yàn)閷W(xué)生之間傳話很快，會(huì)造成對(duì)那個(gè)學(xué)生的傷害，也會(huì)讓那個(gè)學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生敵意和抵觸心理。④不要在學(xué)生面前說(shuō)任何老師的缺點(diǎn)。不但會(huì)損毀其他教師形象，也會(huì)損毀自身形象，學(xué)生也會(huì)看輕你。⑤不要遷就平時(shí)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的小錯(cuò)誤。成績(jī)好的同學(xué)本來(lái)就有優(yōu)越感，如果總是被遷就，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)助長(zhǎng)他們不良的習(xí)氣，進(jìn)而也會(huì)影響到學(xué)習(xí)。⑥不要過(guò)早的給差生、學(xué)困生判死刑，他們也有置之死地而后生的能力，一句鼓勵(lì)，一次肯定，一個(gè)微笑，都可能成為轉(zhuǎn)變他們的契機(jī)。作為班主任我深感任重而道遠(yuǎn)，肩上的責(zé)任讓我不得不一步步腳踏實(shí)地的走下去，在今后的工作中我必定要更加努力才能無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)。作者簡(jiǎn)介: 姓名:張?jiān)叫詣e:女出生日期:1981年9月22日籍貫:遼寧盤(pán)錦工作單位:盤(pán)錦市第二完全中學(xué)畢業(yè)院校:鞍山師范學(xué)院民族:漢族聯(lián)系方式:*** ***第二篇：付出才有收獲付出才有收獲“有一分汗水，就有一分收獲”這句話的深刻含義，是這學(xué)期期中測(cè)試后，公布語(yǔ)文成績(jī)時(shí)我領(lǐng)會(huì)到的。記得那一天，王老師拿著測(cè)試卷走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?！跋旅婀紲y(cè)試成績(jī)。胡棟?rùn)?quán)九十七分。”同學(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟?rùn)?quán)。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟?rùn)?quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了，無(wú)論上課時(shí)，還是平時(shí)，都是非常認(rèn)真，得九十七分也是理所當(dāng)然的，毫不為奇?！皩O園，八十四分?！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就小聲議論開(kāi)了。誰(shuí)都知道孫園平時(shí)的表現(xiàn)。一下課就往操場(chǎng)上跑，上課總是低著頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長(zhǎng)催了又催，是個(gè)一提起來(lái)就讓人頭疼的人?？墒亲罱恢趺戳?，就象變了個(gè)人似的。上課時(shí)經(jīng)?？吹剿咽峙e得高高的，回答問(wèn)題聲音是那么響亮，即使回答錯(cuò)了也只是臉微微紅一下，沒(méi)過(guò)多久，又聽(tīng)到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺(jué)，都好久沒(méi)聽(tīng)到她的小組長(zhǎng)大呼小叫了。特別是放學(xué)后，以前總是來(lái)纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來(lái)......我真為她的進(jìn)步感到高興。“啪......”我正想著，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑瞇瞇地看著孫園，同學(xué)們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來(lái)。“張馬潔，八十三分?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都紛紛用驚疑的目光望著他。馬潔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了，這次成績(jī)大大下降，連老師都對(duì)他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的馬潔，學(xué)習(xí)總不踏實(shí)，馬馬虎虎總做錯(cuò)題；他不虛心，老是以一副“天下唯我獨(dú)尊”的姿態(tài)高高在上，對(duì)誰(shuí)都不放在眼里；下課了，你只要去乒乓球桌邊，準(zhǔn)能看見(jiàn)他那神氣活現(xiàn)的身影；鈴聲一響，跑進(jìn)教室最后一個(gè)的肯定是汗泠泠的他；由于他的作業(yè)不及時(shí)完成、字寫(xiě)得潦草，老師也多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地找他談話，可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時(shí)，再看張馬潔，頭已經(jīng)深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧？“孫梅圓，九十二分?！迸叮逸p輕地噓了一口氣，總算“功夫不負(fù)有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢?！皬埑?，九十?！薄绊n海波，七十三?！?
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