【總結(jié)】面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)探索所給出的圖形(在平面上,由線段圍成的封閉圖形)的大小,初步知道物體表面與平面圖形的大小就是它們的面積。2.能力目標(biāo):通過(guò)動(dòng)手操作比較兩個(gè)圖形面積大小,使學(xué)生體會(huì)多種比較策略。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生會(huì)合作、探索及動(dòng)手操作的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的初步空間觀念。教學(xué)過(guò)
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】問(wèn)題解決教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):運(yùn)用生活場(chǎng)景,提出簡(jiǎn)單問(wèn)題2.能力目標(biāo):運(yùn)用不同方法,解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,提高問(wèn)題解決的能力。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):用不同方法,解決問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片、小黑板、磁
2025-11-11 02:41
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,知道大月、小月、特殊月,平年,閏年等方面的知識(shí)。學(xué)會(huì)看年歷卡,初步學(xué)會(huì)判斷平年、閏年,會(huì)表示日期。2.經(jīng)歷同伴交流、觀察探究的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較和概括能力,促進(jìn)同學(xué)們數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。有個(gè)寶寶真稀奇,身穿三百多件衣,天天
2025-11-06 03:39
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,知道大月、小月、特殊月,平年,閏年等方面的知識(shí)。學(xué)會(huì)看年歷卡,初步學(xué)會(huì)判斷平年、閏年,會(huì)表示日期。2.經(jīng)歷同伴交流、觀察探究的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較和概括能力,促進(jìn)同學(xué)們數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。1月2月3月5月7月8月10月12月
2025-11-21 02:20
【總結(jié)】除法的驗(yàn)算教學(xué)內(nèi)容:教材P3——4及“想想做做”第1-5題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、計(jì)算、驗(yàn)證,使學(xué)生經(jīng)歷除法驗(yàn)算方法的探索過(guò)程,學(xué)會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。2、通過(guò)新舊知識(shí)的類比,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動(dòng)探索新知,提高遷移類推的能力,培養(yǎng)解決問(wèn)題之后進(jìn)行反思的意識(shí),養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。3、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,培
2025-11-10 21:40
【總結(jié)】乘乘除除教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):熟練掌握乘除法計(jì)算練習(xí),及乘加、乘減兩步運(yùn)算。在有余數(shù)的除法中,掌握余數(shù)一定要比除數(shù)小的道理。2.能力目標(biāo):通過(guò)觀察、討論、交流、合作等方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,并通過(guò)嘗試探究不同的計(jì)算方法。3.情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,并有探究的欲
2025-11-22 04:28
【總結(jié)】(冀教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除法一、估算。149÷5≈211÷5≈352÷7≈126÷4≈485÷7≈290÷8≈425÷6≈284÷9≈二
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】(冀教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)對(duì)稱()條對(duì)稱軸?2條。4條。6條。21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng)()條對(duì)稱軸?4條。3條。2條。()條?2條。0條。1條。(
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)題中所給的信息,提出問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們處理信息的能力。2.通過(guò)觀察、比較、討論等活動(dòng),能看懂線段圖,掌握和倍、差倍應(yīng)用問(wèn)題的解題思路。知道小括號(hào)的用法,會(huì)運(yùn)用小括號(hào)來(lái)列式。兔子燈有25盞,蓮花燈的盞數(shù)是兔子燈的3倍,球形燈的盞數(shù)是兔子燈的4倍。1、蓮花燈有幾盞?2、球形
2024-12-11 08:54
【總結(jié)】長(zhǎng)方形面積的計(jì)算滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)操作、討論探求長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式。會(huì)運(yùn)用面積公式求長(zhǎng)方形的面積。2.通過(guò)參與長(zhǎng)方形面積公式形成的全過(guò)程,理解并掌握長(zhǎng)方形的面積計(jì)算方法,發(fā)展其抽象概括能力。用1cm2的正方形拼成長(zhǎng)方形正方形個(gè)數(shù)5面積(cm2)5長(zhǎng)(cm)5寬
2025-11-02 00:25
【總結(jié)】1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式2021年8月8日二月用鋼筆畫(huà)圈大月用鉛筆打√小月用紅筆打√拳頭記憶法一三五七八十臘,三十一天永不差。歌謠記憶法十二月老師任意說(shuō)出一個(gè)月份,大月男生起立,小月女生起立。2021年10月9日
2025-11-20 01:55
【總結(jié)】1平方米。。練習(xí)一1平方厘米有多大?1cm說(shuō)說(shuō)下面各圖形的面積是多少平方厘米。(每一小格邊長(zhǎng)1cm)我們的黑板有多大?教室又有多大呢?要多少個(gè)1平方厘米的正方形才能鋪滿呢?12c㎡12c㎡邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積就是1平方厘米。探究一探究二
【總結(jié)】乘數(shù)中間有0的乘法施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容三(上)P76~77頁(yè)的例題及想想做做共幾課時(shí)`課型新授第幾課時(shí)5教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過(guò)直觀圖理解0乘一個(gè)數(shù)的含義,掌握“0和一個(gè)數(shù)乘得0”這個(gè)規(guī)律。2、讓學(xué)生經(jīng)歷乘數(shù)中間有0的乘法
2024-12-09 04:53
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”,能說(shuō)出個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位的數(shù)位順序。2.能力目標(biāo):能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),會(huì)口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。3.情感目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展。預(yù)習(xí)自學(xué)看書(shū)自學(xué)P16——18頁(yè)的例1、例2,嘗試用鉛筆完成例題和想想做做。教學(xué)
2025-11-11 00:58
【總結(jié)】商末尾有0的除法教學(xué)內(nèi)容:教材P9——10的例題及“想想做做”第1-6題。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在經(jīng)歷算理推導(dǎo)過(guò)程的基礎(chǔ)上,掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商末尾有0的除法的筆算方法。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹(shù)立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的策略,增強(qiáng)應(yīng)