商中間有0末尾有0的除法(3)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：1．5分鐘口算練習(xí)2．列豎式計(jì)算，并和同桌說說你是怎么算的。415÷3280÷6562名學(xué)生分4批去參觀克隆屬。平均每批有多少人？還剩幾人？4）562416401621當(dāng)除到被除數(shù)的某一位不夠商1時(shí)

2024-10-19 13:41

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下商中間、末尾有0的除法課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。、末尾有0的除法計(jì)算方法的過程，并能正確計(jì)算。，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。判斷下面各題的商是幾位數(shù)：29179商是____位數(shù)42518商是____位數(shù)40324商是

2024-11-29 13:03

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上乘數(shù)末尾有0的乘法課件-資料下載頁

【總結(jié)】尾有０的乘法。程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?？谒?9×500=300×8=2×500=800×5=400×0=9×0=0×5=

2024-11-15 00:05

商中間或末尾有0的除法教案-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教案教學(xué)內(nèi)容：教材P28、29例5、例6，做一做，練習(xí)七第1～4題。教學(xué)要求1．知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2．探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0，商中間或末尾也商0的計(jì)算方法，掌握豎式的簡(jiǎn)便寫法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．經(jīng)歷與他人交

2024-11-23 11:53

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)商中間、末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷探索除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0這種除法筆算方法的過程，并能正確計(jì)算。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)自主探索、合作交流的意識(shí)和能力。3.情感目標(biāo)：在解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在成功的體驗(yàn)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程：一、教學(xué)例題

2024-12-08 05:42

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)商中間末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案商中間末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1、在解決實(shí)際問題的過程中體會(huì)0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2、經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計(jì)算方法的過程，并能正確計(jì)算。3、在解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力。教學(xué)過程：一、教學(xué)例11、創(chuàng)設(shè)情

2024-11-19 20:02

商中間、末尾有0的除法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商中間、末尾有0的除法》教學(xué)反思 《商中間或末尾有0的除法》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)重、難點(diǎn)是：理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”；掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法，...

2024-10-08 20:06

duanbingqi商中間或末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】0周末老師去文具店，買了6本筆記本，要分給我們上周回答問題最積極的三名同學(xué)，怎么樣分才最公平？6÷3=2（本）老師還買了鉛筆，是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學(xué)，平均每人分幾支鉛筆？0÷3=0（支）分給4名同學(xué)呢？10名呢？12名呢？0÷4=0（支）

2024-11-21 03:22

三年級(jí)數(shù)學(xué)商末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】62÷3=262020個(gè)個(gè)2我4天看完這本書我準(zhǔn)備6天看完這本書我4天看完這本書我準(zhǔn)備6天看完這本書（1）平均每天看多少頁？64÷4=16（頁）64÷6=10（頁）……4（頁

2024-11-11 12:58

蘇教版數(shù)學(xué)三上乘數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)乘數(shù)中間有0的筆算。進(jìn)一步加強(qiáng)估算，通過估算和筆算的結(jié)合，提高計(jì)算正確率。教學(xué)重難點(diǎn)重視估算，把估算和筆算結(jié)合起來，提高計(jì)算正確率。教學(xué)準(zhǔn)備場(chǎng)景圖教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1．新授出示“小貓釣魚”的場(chǎng)景圖。提出問題。學(xué)生口答。分別用加法算

2024-11-20 00:59

北京版數(shù)學(xué)三上中間有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】中間有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：理解“0除以任何不是零的數(shù)都得0”（換個(gè)說法是：0不能作除數(shù)）的原因。2.能力目標(biāo)：能通過獨(dú)立分析討論、交流，得出商中間有0的筆算除法的方法。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生感受到任何一種數(shù)學(xué)規(guī)定都有一定的合理性，感受數(shù)學(xué)的美妙。教學(xué)重點(diǎn)理解“0除以任何不是

2024-12-08 23:38

蘇教版國標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)商末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】62÷3=262020個(gè)個(gè)2我4天看完這本書我準(zhǔn)備6天看完這本書我4天看完這本書我準(zhǔn)備6天看完這本書（1）平均每天看多少頁？64÷4=16（頁）64÷6=10（頁）……4（頁

2024-12-12 21:11

北京版數(shù)學(xué)三上筆算除法4-資料下載頁

【總結(jié)】筆算除法4教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過新舊知識(shí)的類比，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動(dòng)探索新知。理解一位數(shù)除三位數(shù)商是兩位數(shù)與商是三位數(shù)的區(qū)別。2.能力目標(biāo)：掌握一位數(shù)除三位數(shù)且有余數(shù)的計(jì)算方法和一位數(shù)除法用乘法進(jìn)行驗(yàn)算的方法。3.情感目標(biāo)：提高學(xué)生的概括、遷移能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握一位數(shù)除法用乘法進(jìn)行驗(yàn)算的方法。

2024-12-09 08:42

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)商中間、末尾有0的除法之一-資料下載頁

【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教材簡(jiǎn)析：商中間或末尾有0的除法計(jì)算有兩種情況：一是求出商的最高位以后，除到被除數(shù)的某一位不夠商1的要商0，用0來占位；二是0除以一個(gè)不是零的數(shù)商是0，這就要涉及到被除數(shù)是0的除法。所以這部分內(nèi)容分兩段安排：第一段先以采蘑菇和采桃為素材，引導(dǎo)學(xué)生理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。然后仍結(jié)合養(yǎng)雞場(chǎng)的情景，教學(xué)裝運(yùn)用剛

2024-12-09 05:05

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)商中間、末尾有0的除法之二-資料下載頁

【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在解決實(shí)際問題的過程中體會(huì)0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計(jì)算方法的過程，并能正確計(jì)算。3.情感目標(biāo)：在解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)

2024-12-09 05:04

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法4(完整版)

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法4(更新版)

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法4(專業(yè)版)

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法4(留存版)