三年級數(shù)學(xué)商中間或末尾有零的筆算除法-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有零的筆算除法教者：溫玉玲口算練習(xí)28÷266÷6330÷333-40×2140÷28×0540÷628＋06×08

2024-11-12 00:22

商中間、末尾有0的除法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商中間、末尾有0的除法》教學(xué)反思 《商中間或末尾有0的除法》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)重、難點是：理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”；掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法的計算方法，...

2024-10-08 20:06

三年級下冊數(shù)學(xué)_商中間有0的除法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三年級下冊數(shù)學(xué)_《商中間有0的除法》教學(xué)反思 《商中間有0的除法》教學(xué)反思 商中間有0的除法這節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了被除數(shù)中間、末尾有0，商中間、末尾也有0的除法的基礎(chǔ)上教學(xué)的，著重讓學(xué)生體...

2024-11-04 14:56

duanbingqi商中間或末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】0周末老師去文具店，買了6本筆記本，要分給我們上周回答問題最積極的三名同學(xué)，怎么樣分才最公平？6÷3=2（本）老師還買了鉛筆，是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學(xué)，平均每人分幾支鉛筆？0÷3=0（支）分給4名同學(xué)呢？10名呢？12名呢？0÷4=0（支）

2024-11-21 03:22

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案商中間或末尾有0的除法2-資料下載頁

【總結(jié)】商中間和末尾有0的除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點】通過觀察、分析圖理解“0”除以任何不是零的數(shù)都得“0”的計算方法。【能力教學(xué)點】理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法?！镜掠虒W(xué)點】能主動思考、積極發(fā)表自己的意見。教學(xué)重點：理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算

2024-12-11 14:58

蘇教版三年級下冊乘數(shù)末尾有0的乘法-資料下載頁

【總結(jié)】乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目標(biāo)：0的乘法的簡便計算，能正確地用簡便算法進(jìn)行計算，培養(yǎng)計算能力。，進(jìn)一步拓寬估算的思路，提高估算的能力。教學(xué)重點、難點：學(xué)會乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便計算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：。80×1140×1224×20

2024-11-19 19:19

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案商中間或末尾有0的除法3-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計算方法，能正確計算商中間有零的除法。2．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。3．情感目標(biāo)：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。重、難點：商中間有0的除法計算方法以及被除數(shù)十位上的數(shù)

2024-12-11 14:58

數(shù)學(xué)商中間或末尾有0的除法教案-資料下載頁

【總結(jié)】三年級下冊數(shù)學(xué)《商中間或末尾有0的除法》教案教學(xué)目標(biāo)：0的筆算的一般方法。0的筆算除法。。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境春天到了，同學(xué)們要去春游了，就要準(zhǔn)備出發(fā)了，我們?nèi)昙売?18人每2人準(zhǔn)備一袋食物，需要準(zhǔn)備多少袋？你能用我們學(xué)過的知識來幫助老師解決這個問題？二、探究新知0的筆算方法

2024-11-24 16:39

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案商末尾有0的除法2-資料下載頁

【總結(jié)】商末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):使學(xué)生掌握商末尾有0的除法的計算方法，并能正確地進(jìn)行計算。2.能力目標(biāo):解決有關(guān)商末尾有0的除法計算的實際問題。3.情感目標(biāo):結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實踐的思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點掌握商末尾有0的除法的計算方法。教學(xué)難點掌握商末尾有

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案商末尾有0的除法4-資料下載頁

【總結(jié)】商末尾有0的除法教學(xué)內(nèi)容：教材P9——10的例題及“想想做做”第1-6題。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在經(jīng)歷算理推導(dǎo)過程的基礎(chǔ)上，掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商末尾有0的除法的筆算方法。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決問題的策略，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案商末尾有0的除法1-資料下載頁

【總結(jié)】商末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：基本掌握商末尾有0的除法筆算，理解不夠商1要用0占位。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3.情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)活動中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點理解不夠商1用0占位。課前預(yù)

2024-12-12 21:29

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊47商中間、末尾有0的除法ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊商中間或末尾有0的除法預(yù)學(xué)單1、口算：29＋0＝3×0＝350÷7＝8×0＝48＋0＝240÷8＝28÷4＝32－0

2024-11-19 04:44

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊47商中間、末尾有0的除法ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道0除以任何不是0的數(shù)都等于02、掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間、末尾有0的除法的計算方法，掌握算理3、在探索過程中，培養(yǎng)獨立思考的能力，增強(qiáng)估算的意識平均每只兔子能采到幾個蘑菇？觀察圖形6÷3=2（個）平均每只猴子能摘到幾個桃？0÷3=？樹上一個桃

2024-11-17 02:13

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊47商中間、末尾有0的除法ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確計算商中間或末尾有0除法的另一種情況2、理解除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在那一位上商0，明確算理3、培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣用除法計算432÷4=？怎樣計算呢？先估算：400

2024-11-17 20:31

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計 商末尾有0的除法 教學(xué)目標(biāo) 1．知識目標(biāo)：基本掌握商末尾有0的除法筆算，理解不夠商1要用0占位。 2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思...

2024-10-15 12:48

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