【總結(jié)】單元練習(xí)(一)知識(shí)要點(diǎn):1、三位數(shù)為主的加減法計(jì)算。2、表內(nèi)乘法的連乘、乘加、減乘等運(yùn)算。3、構(gòu)造三位數(shù),會(huì)擺出三位數(shù)中的最大數(shù)與最小數(shù)。4、識(shí)別軸對(duì)稱圖形,三角形的有關(guān)特征。5、構(gòu)造“減法塔”。6、用正方形組合兩、三、四連塊,并用多連塊拼組平面圖形。單元測(cè)試:1.直接寫(xiě)出得數(shù)。500+400=
2024-11-30 06:44
【總結(jié)】(滬教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、直接寫(xiě)出得數(shù)二、豎式計(jì)算三、遞等式計(jì)算①3024÷6+38×7②(2085+960)
2024-11-15 05:52
【總結(jié)】面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)探索圖形的大小,認(rèn)識(shí)到物體表面與平面圖形的大小就是他們的面積。2.能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程,體驗(yàn)多種比較策略。3.情感目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,游戲?qū)?/span>
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】除法的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:課本第44頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、能夠?qū)⒂杏鄶?shù)的除法應(yīng)用于實(shí)際情節(jié)以解決問(wèn)題。2、會(huì)根據(jù)具體情況,正確地對(duì)有余數(shù)的除法應(yīng)用問(wèn)題結(jié)果進(jìn)行“進(jìn)一”或“去尾”處理。3、會(huì)正確運(yùn)用有余數(shù)的除法應(yīng)用問(wèn)題結(jié)果的不同處理方法,解答實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)具體情況,正確地對(duì)有余數(shù)的除法應(yīng)用問(wèn)題結(jié)果進(jìn)行“進(jìn)一”或
2024-12-08 22:13
【總結(jié)】平方米【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)面積單位:平方米(㎡)。2.會(huì)用平方米來(lái)表示較大圖形的面積?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)面積的單位:平方米,初步建立1平方米的量感?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】長(zhǎng)方形、正方形面積公式的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備:1平方米的紙板;米尺;若干根1米長(zhǎng)的繩子。教學(xué)過(guò)程:一、遷移引入師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用平方厘米度量
2024-12-08 08:32
【總結(jié)】解決問(wèn)題【教學(xué)目標(biāo)】1.能根據(jù)問(wèn)題收集有用的信息,將情節(jié)描述成簡(jiǎn)圖(線段圖),并列出相應(yīng)的算式。2.初步掌握分析方法,會(huì)解答兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,并能正確使用小括號(hào)。3.理解并掌握連乘、連除、乘除混合式題的運(yùn)算順序,能夠正確計(jì)算連乘、連除、乘除混合式題?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步掌握分析方法,解答兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。正確計(jì)算連乘、連除
【總結(jié)】面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)探索所給出的圖形(在平面上,由線段圍成的封閉圖形)的大小,初步知道物體表面與平面圖形的大小就是它們的面積。2.能力目標(biāo):通過(guò)動(dòng)手操作比較兩個(gè)圖形面積大小,使學(xué)生體會(huì)多種比較策略。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生會(huì)合作、探索及動(dòng)手操作的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的初步空間觀念。教學(xué)過(guò)
【總結(jié)】...一復(fù)習(xí)與提高一,直接寫(xiě)出得數(shù)300+100=110+290=389-189=3×4+25=400-200=150+450=324+76=25-0÷25=1000-500=470+230=185+115=5×
2025-08-07 11:24
【總結(jié)】面積教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)操作,認(rèn)識(shí)“面積”概念,知道平面圖形的大小就是它們的面積。2.會(huì)用方格的多少表示面積。3.發(fā)展解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):會(huì)用方格的多少表示面積;不規(guī)則圖形的面積的計(jì)數(shù)。教具準(zhǔn)備:透明方格紙教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入小丁丁搬新家了,我們一起去參觀一下吧!這是小丁丁家的平面圖,你
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——搭配 教學(xué)內(nèi)容:課本第72頁(yè) 教學(xué)目標(biāo): 、猜測(cè)聯(lián)系生活實(shí)際,能借助連線的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行有序地組合和搭配。 ,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析推理能力以及有序地、全面思考問(wèn)題的方法和意識(shí)。...
2024-11-16 23:59
【總結(jié)】第一篇:滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)》教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容不能僅限于尋找一種計(jì)算方法,重要的是怎樣讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程,這一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。本節(jié)設(shè)計(jì)中,在新課引入階段,創(chuàng)...
2024-11-02 22:26
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法。2.能力目標(biāo):推理“因?yàn)??所以??”3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生利用“除法是乘法的逆運(yùn)算”,用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)觀察比較算式的特征,利用“推算的方法”
【總結(jié)】第九單元數(shù)學(xué)廣角學(xué)習(xí)內(nèi)容:簡(jiǎn)單的排列組合學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證等活動(dòng),找出簡(jiǎn)單事件的排列數(shù)或組合數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):對(duì)簡(jiǎn)單事件的排列、組合規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用教學(xué)具準(zhǔn)備:骰子、圖片、數(shù)字卡片、實(shí)物展臺(tái)等課時(shí)安排:3課時(shí)學(xué)習(xí)措施及策略:1
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】除法的應(yīng)用列豎式計(jì)算:324÷4478÷3探究一1、4人坐1張長(zhǎng)椅,47人至少需要幾張長(zhǎng)椅?47÷4=11(張)……3(人)算出來(lái)的答案是11余3,所以只要11張長(zhǎng)椅就夠了。用11張長(zhǎng)椅還會(huì)有3人沒(méi)座,所以還要加1張長(zhǎng)椅。
2024-12-12 22:00
【總結(jié)】大家認(rèn)識(shí)哪些長(zhǎng)度單位?用字母怎么來(lái)表示?千米厘米毫米mcmmm米km舉例說(shuō)出1米、1厘米、1毫米的長(zhǎng)度。1米大約是大家的手臂展開(kāi)的長(zhǎng)度1厘米大約是指甲蓋的寬度1毫米大約是我們練習(xí)本的厚度填入合適的長(zhǎng)度單位馬拉松比賽全長(zhǎng)()一把椅子高45()
2024-12-11 11:11