【總結(jié)】晶瑩的淚珠教學(xué)目標(biāo):?1理解文章主旨,一個(gè)平凡人物對(duì)弱小者的真摯感情和圣潔心靈,以及這種品質(zhì)所具有的社會(huì)震撼力量。2品味文中對(duì)女教師語言,動(dòng)作,神態(tài)的出色描寫,以及細(xì)節(jié)描寫,理解文本側(cè)面描寫對(duì)烘托人物和表達(dá)主旨的作用。字詞過關(guān)?詫異?困窘?前程?彌留?顫栗?名落孫山
2024-11-30 06:43
【總結(jié)】賢人的禮物(美)歐·亨利執(zhí)教:唐春華2021年12月禮物?妻子給丈夫禮物-白金表鏈?(1)省錢?(2)賣發(fā)?(3)買禮物---白金表鏈?(4)送禮物?丈夫給妻子禮物昂貴精美的玳瑁梳子禮物?討價(jià)還價(jià),一分兩分省下來的……落了個(gè)“死
2024-12-08 05:38
【總結(jié)】思考:冬夜的燈光帶給我們?cè)鯓拥母惺??在寒冷的冬夜里,燈光給人溫暖,給人力量。莫里斯.吉布森冬夜的燈光莫里斯·吉布森學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)讀會(huì)寫課后字詞。2、體會(huì)環(huán)境描寫的作用。3、理解文章運(yùn)用的對(duì)比手法及其作用。4、感悟文章的思想內(nèi)涵。你預(yù)習(xí)好了嗎
2024-11-21 00:36
【總結(jié)】笑【同步達(dá)綱練習(xí)】Ⅴ.課后鞏固練習(xí)一、基礎(chǔ)題(14分)()(2分)然(yǎn)捧腹(fù)順暢(chàng)起一捧(jū)笨拙(zhuō)神采奕奕(yì)嫩(nèn)愜意(jiǎ)稽(jī)查苑(w
2024-12-01 04:17
【總結(jié)】科目:語文(高二年級(jí)下學(xué)期)授課教師:晶晶課題:課外閱讀理解訓(xùn)練《賢人的禮物》(第二課時(shí))授課班級(jí):中專基礎(chǔ)205班課型:課堂講讀練習(xí)課授課時(shí)間:2021年4月12日《賢人的禮物》教學(xué)說明一
2024-12-05 16:47
【總結(jié)】晶瑩的淚珠教學(xué)重點(diǎn):1、仔細(xì)體會(huì)教務(wù)處女先生對(duì)“我”的關(guān)愛和友善。2、把握文中“我”細(xì)微的感情波動(dòng)的過程。3、把握人物的性格特點(diǎn)以及對(duì)“我”人生的影響。教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)作者在文末所表達(dá)的深意。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,當(dāng)我們置身于忙碌、緊張的工作學(xué)習(xí)中,是否有過這樣的經(jīng)歷:當(dāng)自己身心俱疲時(shí),
2024-11-30 12:38
【總結(jié)】《賢人的禮物》課堂練習(xí)1、給加點(diǎn)字注音摁電鈴()嫉妒()搖曳()相形見絀()眸子()死摳()2、小說第二自然段中,“這情況不免使她想起,生活就是由啜泣、抽噎和微笑三者組成的,而抽噎總占優(yōu)勢(shì)?!币痪湔f明了什么?
2024-12-01 04:16
【總結(jié)】2021學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)語文期中考試考前復(fù)習(xí)卷——《小巷深處》【閱讀】1.這篇文章中,盲母親對(duì)養(yǎng)女的愛具體表現(xiàn)在哪些方面?(舉兩例即可)2.“我”對(duì)母親的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化?變化的原因是什么?3.文章為什么以“小巷深處”為題,而不以“母愛”為題
【總結(jié)】法-莫泊桑批判現(xiàn)實(shí)注意作家你有過騎馬的經(jīng)歷嗎?對(duì)騎馬運(yùn)動(dòng)有些什么認(rèn)識(shí)?騎馬與西方社會(huì):在西方國家,養(yǎng)馬者一般為貴族階層,騎馬代表著一個(gè)人的身份和品味。西方還有這樣一句俗語:會(huì)騎馬的不一定都是貴族,但貴族一定會(huì)騎馬。思考:小說《騎馬》可否改為《意外》、或《出游》或《格里伯蘭一家
2024-12-08 10:19
【總結(jié)】小職員之死【俄】契訶夫把握情節(jié):開端:(1)一個(gè)噴嚏發(fā)展\高潮:(2----28)反復(fù)道歉結(jié)局:(29)文官之死圈劃出表現(xiàn)庶務(wù)官伊凡·德米特里·切爾維亞科夫心理、神態(tài)變化的詞語,分析其死因。
【總結(jié)】三、《為我唱首歌吧》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫人物的方法。2、感受故事的悲劇氣氛和關(guān)愛他人、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫人物的方法。教材分析:本文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事,作者通過細(xì)節(jié)的描寫很好地展示了人物的內(nèi)心世界,因此,學(xué)習(xí)本文細(xì)膩傳神的神態(tài)描寫是本文的能力目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本文又是一篇人間
2024-12-08 08:30
【總結(jié)】《陳毅市長(zhǎng)》教學(xué)反思文/坐窗聽雨今天第四節(jié)課,我和93班的學(xué)生一起走近陳毅,學(xué)習(xí)了沙葉新的話劇《陳毅市長(zhǎng)》。本文是學(xué)生第一次接觸的文學(xué)樣式——話劇,所以希望通過“讀—看—演—寫”等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施,能使學(xué)生對(duì)話劇有一個(gè)由淺入深的認(rèn)識(shí)。本課屬于第一課時(shí),本堂課的教學(xué)目標(biāo)我確立為:初步把握本課劇情的矛盾沖突;學(xué)會(huì)通過人物對(duì)話的分析,
2024-12-09 06:27
【總結(jié)】《短章一束》五十四中學(xué)初二備課組《短章一束》教案五十四中學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、通過反復(fù)有感情地朗讀,了解詩歌所表達(dá)的內(nèi)容;2、了解現(xiàn)代詩的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),感受其韻味、意境;3、找出詩歌中的觸發(fā)作者情感的意象4、背誦五首詩歌教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):有感情朗讀詩歌。2、教學(xué)難點(diǎn):詩歌意象的理解
2024-11-20 02:38
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解我國古代道家學(xué)派代表人物之一——莊子的主要思想及其文學(xué)風(fēng)格。2、在理解文句的基礎(chǔ)上,能概括出莊子“拿神龜打比方”的寓意?!窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、重點(diǎn):在疏通字詞、誦讀課文的基礎(chǔ)上,理解莊子“拿神龜打比方”的寓意,了解莊子的主要思想。2、難點(diǎn):了解莊子主要通過寓言故事表現(xiàn)其思想的寫作手法。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)
2024-11-19 20:18
【總結(jié)】13威尼斯商人設(shè)計(jì)者:?jiǎn)堂懒帷窘處熂恼Z】現(xiàn)實(shí)生活中,我們看事物、評(píng)價(jià)人物不能只憑外表。所謂真人不露相,真正人才不必包裝得那么好?!爸灰墙鹱咏K究是會(huì)發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼,分清是內(nèi)在金還是外在金了?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文,掌握重點(diǎn)字詞,把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點(diǎn),揣摩劇中豐富生動(dòng)的個(gè)性
2024-12-14 22:59