濟南版生物七上第三節(jié)動物的運動二(編輯修改稿)
2025-01-14 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名稱 關節(jié)的掛圖，想一想，人身上的關節(jié)是多是少？關節(jié)對骨的運動有什么意義？ 展示：人體骨骼模型和關節(jié)掛圖 （學生可以到講臺前動一動骨骼模型，以感受關節(jié)分布得普遍性） 學生： 探究活動：關節(jié)的結(jié)構和功 能 人身上有很多關節(jié)。關節(jié)比較靈活，使骨的運動速度能加快。 教師：那動物呢？尤其是哺乳動物是不是也這樣？ 學生：對。 教師：請大家對照課本記憶關節(jié)的結(jié)構說出各部分名稱 生交流，師點出：關節(jié)軟骨的作用 減少摩擦，關節(jié)囊 連接分泌滑液，關節(jié)腔 儲存滑液，大家看模型，狂笑過猛會怎么樣？對當關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出叫脫臼 教師：你能說出我們?nèi)梭w四肢的主要關節(jié)嗎？ 學生：膝關節(jié)，踝關節(jié)，髖關節(jié)，趾關節(jié)，肩關節(jié)，肘關節(jié)，腕關節(jié) 教師：你覺得這些關節(jié)哪個活動范圍最大 學生：肩關節(jié) 教師：你覺得在運動中最容易受傷的是那些關節(jié)呢？ 學生：膝關節(jié)，肘關節(jié)，踝關節(jié)，腕關節(jié) 教師：所以大家以后上體育課應該怎么做呢 學生：運動適量，做準備活動，必要時帶護腕護膝 教師：剛才我們看到了骨的位置變化產(chǎn)生運動，但骨本身是不能運動的，是誰讓它運動的呢？ 展示：屈
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