中班社會教案：相信自己我能行(編輯修改稿)
2024-11-09 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然界最偉大的奇跡，自從上帝創(chuàng)造了天地萬物以來沒有一個(gè)人和我一樣我的頭腦、心靈、眼睛、耳朵雙手、頭發(fā)、嘴唇都是與眾不同的我是自然界最偉大的奇跡我是有價(jià)值的，我欣賞自己相信自己我會成功，因?yàn)槲遗e世無雙我是自然界最偉大的奇跡問題：讀了這段文字后，你對自己有什么不同感受？尋找學(xué)生的自信的理由（活動）（1）、填寫“閃光卡”，找出你的優(yōu)點(diǎn)。（2）、寫出他人眼中的自己，借他人口，說出你的優(yōu)點(diǎn)二、克服障礙，我能行分享故事：美國著名黑人心理學(xué)博士基恩博士故事《飛起的黑氣球》“氣球能不能升起，不是因?yàn)榭陀^存在的顏色、形狀，而是氣球內(nèi)充滿了氫氣；一個(gè)人的成敗不是因?yàn)榉N族、出身，關(guān)鍵是你的心中有沒有自信 ”接受自己，我能行： 請同學(xué)以自己的缺點(diǎn)或不足為例，寫出一句話，如某同學(xué)上課不敢回答問題，寫出：上課積極回答問題，我能行！分享文字：《我能行》相信自己行，才會我能行別人說我行，努力才會行今天若不行，明天爭取行能正視不行，也是我能行分享成功的秘決：成功的第一秘決：自信！課堂練習(xí)與課后作業(yè)：自信工程：請同學(xué)們課后完成：想像一下，如果我們每天增加一份自信，10年后的我們將過著怎樣的幸福、快樂的生活。請以：“10年后的我想對現(xiàn)在的我說??”為主題寫一段話。四、課堂小結(jié)：相信自己，我能行！第三篇：《相信自己,我能行》相信自己，我能行敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好。今天我講話的主題是相信自己，我能行！先給大家講個(gè)小故事吧！日本指揮家小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時(shí)，他被安排在最后。評委交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備便全神貫注地指揮起來。突然，他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧，開始他以為是演奏錯(cuò)了，就指揮樂隊(duì)停下來重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實(shí)有問題?？墒?，在場的作曲家和評委會權(quán)威人士都聲明樂譜不會有問題，是他的錯(cuò)覺。面對幾百名國際音樂界權(quán)威，他不免對自己的判斷產(chǎn)生了動搖。但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說：“不！一定是樂譜錯(cuò)了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來，向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套，
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