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正文內(nèi)容

走進(jìn)圖書館教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-11-09 12:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn):利用圖書館資源,培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、處理信息的能力。課型類別:閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課時(shí):一課時(shí)課前準(zhǔn)備:學(xué)生自由選擇分成活動小組。利用學(xué)校圖書館資源在教室設(shè)置微型書庫,并讓同學(xué)們從家里帶來一些童話故事書充實(shí)書庫,設(shè)置模擬閱覽室;制作模擬圖書館電腦查詢系統(tǒng)的課件。教學(xué)過程:一、視頻創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入童話主題:導(dǎo)語:同學(xué)們,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些童話故事?你能一口氣說出童話故事的題目嗎?(《巨人的花園》《幸福是什么》《去年的樹》《小木偶的故事》)除了這些童話,你還知道哪些童話故事?你最喜歡的童話故事是什么呢?播放視頻,激發(fā)興趣:有兩個同學(xué)大林和小林,也學(xué)過這四篇童話故事,覺得很有趣,他們又想繼續(xù)讀王爾德的童話故事,可是他們不知道王爾德寫了多少童話,更不知道在哪里找到這些童話故事。你們能幫幫他們嗎?其實(shí)童話故事很多很多,浩如煙海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們學(xué)習(xí)的這幾篇?!毒奕说幕▓@》 的作者王爾德著作的童話集共2部:《快樂王子和其他故事》和《石榴屋》,合起來共九篇。另外還有著名的童話王子安徒生的童話,格林童話更是數(shù)不勝數(shù),這些書里面的童話故事你看過嗎?我們?nèi)绾尾拍茏x到其他童話書呢?大家有什么辦法?方法初探,分享經(jīng)驗(yàn):現(xiàn)在,請大家說說看,除了在課文中學(xué)習(xí),我們還可以通過哪些途徑了解這些童話?生:看書、聽廣播、看電視。生:向老師父母請教。生:也可以上網(wǎng)去查。師:同學(xué)們說得都很對,下面我們一起來看一段錄像。播放視頻,引出問題:[屏幕上放映大林和小林在教室門口爭執(zhí)王爾德童話到底有幾篇,爭著爭著不覺來到了圖書館旁邊,他們忽然豁然開朗,不約而同想到要弄清這個問題,不妨到圖書館去查?大林和小林在遇到困難時(shí)選擇到圖書館查閱相關(guān)資料來解決問題的一段錄像]師:大林和小林在遇到困難的時(shí)候,選擇到圖書館查閱相關(guān)的資料來解決問題。圖書館,是藏書的場所,是學(xué)習(xí)的天地。那里,高高的書架上林立著密密的書冊。走進(jìn)圖書館,怎么用最短的時(shí)間尋找、選擇我們所要查閱的資料,怎樣整理、利用查閱的資料,這就是我們今天所要解決的主要問題。二、走進(jìn)虛擬圖書館,學(xué)習(xí)圖書分類知識播放視頻:[屏幕上展示圖書館模擬圖像——放映一段學(xué)生在校圖書館借閱圖書的錄像,并配旁白:走進(jìn)圖書館,我們就走進(jìn)了一個大千世界,我們輕輕地叩擊知識的大門,在知識的世界里漫步,吮吸豐富的營養(yǎng),感受成長的快樂;走進(jìn)圖書館,我們可以尋覓英雄人物成長的足跡,聆聽偉人諄諄的教誨,可以進(jìn)入奇妙的童話世界;走進(jìn)圖書館,我們可以全面提高檢索、閱讀、選擇、整理和利用文獻(xiàn)資料的能力?,F(xiàn)在讓我們走進(jìn)圖書館去看一看,點(diǎn)擊大門進(jìn)入館內(nèi),館內(nèi)分三個大廳——檢索處、借書處、閱覽室。]師:大家設(shè)想一下,我們到圖書館借書,會遇到哪些情況? 生:書太多了,不知道從哪里找起。生:有時(shí)記不清書名,只記得作者,結(jié)果找不到。生:還有的時(shí)候是忘記了作者,只記得書名,還是很難找到。學(xué)習(xí)圖書分類知識 電腦出示圖書管理員圖像,陪有旁白,讓我們請出圖書管理員為大家講解圖書分類知識:現(xiàn)在的圖書館一般都有電腦檢索系統(tǒng),讓我們進(jìn)入檢索處來看一看如何利用電腦檢索系統(tǒng)解決同學(xué)們所遇到的困難。[點(diǎn)擊檢索處進(jìn)入模擬電腦檢索系統(tǒng),老師以《快樂王子和其他故事》為例,演示幾種情況下根據(jù)關(guān)鍵字或作者查找的檢索方法]師:圖書館的藏書很多,一般分為二十二大類,用大寫的英文字母來表示,每一個字母都有它特定的含義。嘗試借書:誰來大膽嘗試一下,根據(jù)屏幕上給出的詳細(xì)信息,在模擬書庫中找到這本書。[屏幕上投影出《快樂王子和其他故事》的詳細(xì)信息][學(xué)生根據(jù)屏幕上顯示的信息在I類中仔細(xì)尋找,很快找到了書]師:你能給大家講講你的成功經(jīng)驗(yàn)嗎?生:屏幕上顯示這本
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