常州市北環(huán)中學(xué)走進(jìn)圖書(shū)館word教學(xué)實(shí)錄(編輯修改稿)
2025-01-13 05:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 TD 礦業(yè)工程 TE 石油、天然氣工業(yè) TF 冶金工業(yè) TG 金屬學(xué)、金屬工藝 TH 機(jī)械、儀表工業(yè) TJ 武器工業(yè) TK 動(dòng)力工程 TL 原子能技術(shù) [Q89] 環(huán)境生物學(xué) Q91 古生物學(xué) Q93 微生物學(xué) Q94 植物學(xué) Q95 動(dòng)物學(xué) Q96 昆蟲(chóng)學(xué) Q98 人類(lèi)學(xué) R74 神經(jīng)病學(xué)與精神病學(xué) R75 皮膚病學(xué)與性病學(xué) R76 耳鼻咽喉科學(xué) R77 眼科學(xué) R78 口腔科學(xué) R79 外國(guó)民族醫(yī)學(xué) R8 特種 醫(yī)學(xué) R9 藥學(xué) S9 水產(chǎn)、漁業(yè) TM 電工技術(shù) TN 無(wú)線(xiàn)電電子學(xué)、電訊 技術(shù) TP 自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算技術(shù) TQ 化學(xué)工業(yè) TS 輕工業(yè)、手工業(yè) TU 建筑工程 TV 水利工程 U 交通運(yùn)輸 U1 綜合運(yùn)輸 U2 鐵道運(yùn)輸 U4 公路運(yùn)輸 U6 水路運(yùn)輸 [U8] 航空運(yùn)輸 V 航空、航天 V1 航空、航天技術(shù)的研究與 XXX 探索 V2 航空 V4 航天（宇宙航行） [V7] 航空、航天醫(yī)學(xué) X 環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué) X1 環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論 X2 環(huán)境綜合研究 X3 環(huán)境保護(hù)管理 X4 災(zāi)害及其防治 X5 環(huán)境污染及其防治 X7 三廢處 理與綜合利用 X8 環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與環(huán)境XXX 監(jiān)測(cè) X9 安全科學(xué) Z 綜合性圖書(shū) Z1 叢書(shū) Z2 百科全書(shū)、類(lèi)書(shū) Z3 辭典 Z4 論文集、全集、選集、雜著 Z5 年鑒、年刊 Z6 期刊、連續(xù)性出版物 Z8 圖書(shū)目錄、文摘、索引 師：誰(shuí)來(lái)大膽嘗試一下，根據(jù)屏幕上給出的詳細(xì)信息，在模擬書(shū)庫(kù)中找到這本書(shū)。 [屏幕上投影出《哈利波特與魔法石》的詳細(xì)信息 ] [學(xué)生根據(jù)屏幕上顯示的信息在 I類(lèi)中仔細(xì)尋找，很快找到了書(shū) ] 師：你能給大家講講你的成功經(jīng)驗(yàn)嗎？ 生：其實(shí)也沒(méi)什么，屏幕上顯示這本書(shū)屬于 I類(lèi)，我首先 在書(shū)庫(kù)中找到 I類(lèi)在哪里，然后根據(jù)書(shū)號(hào)查找，一下子就找到了。 師：讓我們一齊為他的成功鼓掌，希望大家都能夠像這樣大膽地展示自己。下面還有幾個(gè)挑戰(zhàn)在等著我們，敢不敢接受挑戰(zhàn)??？ 生：敢！ [教師在屏幕上投影出挑戰(zhàn) 1：班級(jí)馬上要出國(guó)慶節(jié)的黑板報(bào)了，假設(shè)這次的負(fù)責(zé)人是你，而你又沒(méi)有出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你到圖書(shū)館中借出關(guān)于黑板報(bào)的書(shū)。 ] 師：這次請(qǐng)兩位同學(xué)配合，一位同學(xué)負(fù)責(zé)到電腦前檢索，一位同學(xué)在書(shū)庫(kù)中查找，誰(shuí)愿意來(lái)試一試！ [同學(xué)們紛紛舉手，一位同學(xué)輸入“黑板報(bào)”后根據(jù)關(guān)鍵字迅速查找出了與黑板報(bào)有關(guān)的書(shū)，另一位同學(xué)根 據(jù)檢索信息也找到了相應(yīng)的書(shū)。 ] [屏幕上給出挑戰(zhàn) 2的信息：元旦出燈謎。這次同學(xué)們爭(zhēng)先恐后要求實(shí)踐，很 快也順利地完成了任務(wù) ] 師：在剛才的挑戰(zhàn)中，大家都了解了如何運(yùn)用電腦檢索系統(tǒng)檢索并查找書(shū)，這只是第一步，下面讓我們進(jìn)入閱覽室去看一看。 [點(diǎn)擊進(jìn)入模擬閱覽室，屏幕上投影出討論題 ] 師：你們平時(shí)是怎樣讀書(shū)的呢？你有自己的讀書(shū)方法嗎？請(qǐng)介紹給大家。 [學(xué)生迅速行動(dòng)，小組討論交流，老師巡視，參與個(gè)別小組討論 ] 生：我讀書(shū)的時(shí)候會(huì)首先看目錄，知道大概框架之后再仔細(xì)地閱讀。 生：我讀書(shū)的時(shí)候會(huì)給自己定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每天讀一部分，并且寫(xiě)下自己的體會(huì)。 生：我會(huì)先把書(shū)大致地翻看一下，然后選擇其中精華的部分仔細(xì)閱讀，并在書(shū)上做好記號(hào)，好的句子我會(huì)摘錄下來(lái)，有的還會(huì)背誦。 師：好記性不如爛筆頭，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。讀書(shū)，不僅要讀，還要做一定的筆記和摘錄，就像同學(xué)們剛才所說(shuō)的那樣。 [投影出摘錄方法，老師重點(diǎn)講解怎樣做讀書(shū)卡片 ] 師：為了提高效率，今天我們分小組活動(dòng)，在屏幕上有幾個(gè)活動(dòng)任務(wù)，請(qǐng)小組選擇好自己的任務(wù)后，就可以開(kāi)始了。 [投影出任務(wù)： 結(jié)合課本內(nèi)容，借閱有關(guān)的名家名篇，做好讀書(shū) 卡片。 搜集與課文有關(guān)的資料、成語(yǔ)、古詩(shī)文名句。 進(jìn)行課外拓展，查找有關(guān)資料，作好讀書(shū)筆記。 上網(wǎng)瀏覽和摘錄相關(guān)資料。小組選擇好任務(wù)后，將任務(wù)交給老師 ] 師：小組活動(dòng)時(shí)間為十五分鐘，我們來(lái)比一比，看哪個(gè)小組任務(wù)完成得快，問(wèn)題解決得最好，十五分鐘后我們一起來(lái)交流大家的成果，請(qǐng)各小組組長(zhǎng)到時(shí)提醒大家。老師也參加，哪一組愿意和老師一起活動(dòng)啊。
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