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正文內(nèi)容

羅馬法的起源與發(fā)展教學(xué)反思(編輯修改稿)

2024-11-09 12:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 人在意大利中部一個(gè)名叫“拉丁姆”的地方建了一座城市,并成為這里的國王。當(dāng)王位傳到努米托爾時(shí)發(fā)生內(nèi)訌,他的弟弟阿慕略下令殺死了努米托爾的兒子,并把他的女兒西爾維婭列為侍奉灶神的圣女。依據(jù)規(guī)定,灶神的女祭司是不能結(jié)婚的,但是由于天神的安排,西爾維婭與戰(zhàn)神瑪斯生下了一對(duì)雙胞胎兒子。阿慕略得知此事,下令把這對(duì)雙胞胎投入臺(tái)伯河溺死。出于神意,這兄弟倆被沖上了岸,被一只母狼用奶水養(yǎng)活,后來,這對(duì)雙胞胎兄弟被路過的牧羊人收養(yǎng),分別取名為“羅慕路斯”和“雷莫斯”。兄弟倆長大后,二人合力殺死了叔父,恢復(fù)了外祖父的王位,并回到他們幼年成長的地方。公元前753年在臺(tái)伯河邊建了一座新城。羅慕路斯殺死了弟弟,并用自己的名字命名新城為“羅馬”。這個(gè)傳說廣為流傳,羅馬也因此以“母狼育嬰”的圖案作為城徽。古代羅馬 ancient Rome 公元前10世紀(jì)初在意大利半島中部興起的奴隸占有制城邦,公元l世紀(jì)前后擴(kuò)張而成為橫跨歐、亞、非3洲的龐大的羅馬帝國。395年,羅馬帝國分裂為東西兩部。西羅馬帝國亡于476年。東羅馬帝國(即拜占廷帝國)逐漸演化為封建制國家,1453年為奧斯曼帝國所滅?!艄糯_馬簡史●崛起于地中海中部亞平寧半島的臺(tái)伯河畔 ①公元前8世紀(jì),羅馬建城(王政時(shí)代)②公元前509年,羅馬共和國建立 ③公元前30年,羅馬帝國建立●羅馬簡史:●羅馬城邦與希臘的不同: 小城邦 統(tǒng)一意大利 雄霸三洲的大帝國 制定出古代世界最為系統(tǒng)完備的法律體系屋大維(公元前63年—公元14年),古羅馬皇帝(公元前27—公元14年)凱撒(前100—前44年),古羅馬共和國統(tǒng)帥,曾與龐培、克拉蘇結(jié)成前三頭政治聯(lián)盟,后在與其他軍事統(tǒng)帥爭取政權(quán)的斗爭中取勝,建立獨(dú)裁統(tǒng)治,集執(zhí)政官、保民官、獨(dú)裁官等大權(quán)于一身,成為羅馬共和國向羅馬帝國過渡的重要人物。繼承 新開拓 最系統(tǒng)完備的法律體系思考: 羅馬法的起源?羅馬法的內(nèi)容、發(fā)展? 羅馬法的歷史作用?起源:從習(xí)慣法到成文法:《十二銅表法》發(fā)展:從公民法到萬民法自然法(觀念)平民和貴族斗爭的結(jié)果 對(duì)外擴(kuò)張的結(jié)果掌握兩個(gè)評(píng)價(jià)原則:標(biāo)準(zhǔn):是否有利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展不能脫離特定的歷史環(huán)境探究:如何評(píng)價(jià)羅馬法(羅馬法的影響):維系帝國(對(duì)當(dāng)時(shí)的羅馬而言):(1)激發(fā)和調(diào)動(dòng)了平民愛國熱情與參政的積極性。(2)鞏固羅馬政權(quán),促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和帝國境內(nèi)各民族共同發(fā)展。澤被后世(對(duì)后世而言):(1)羅馬法成為近代資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū)(2)羅馬法中所蘊(yùn)涵的人人平等,公正至上的法律觀念,具有超越時(shí)間、地域和民族的永恒價(jià)值。局限性(實(shí)質(zhì)):維護(hù)貴族利益材料一 :“沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣”皇帝的敕令具有法律的效力。奴隸和隸農(nóng)必須無條件到服從主人,服從“命運(yùn)”的安排,對(duì)逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治?!睹穹ù笕凡牧隙毫_馬法是統(tǒng)治階級(jí)意志的表現(xiàn),以法律保護(hù)奴隸主階級(jí)對(duì)奴隸的壓迫和奴役。它維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益。債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、手銬、甚至殺死或賣之為奴?!妒~表法》 答:涉及有關(guān)債務(wù)的規(guī)定,體現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的理論,維護(hù)維護(hù)奴隸主階級(jí)利益。第四篇:羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法的起源與發(fā)展月城中學(xué)高一徐小峰課程要求:了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用、理解法律在人類社會(huì)生活中的作用。教材分析維系現(xiàn)代社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的兩大支柱,一是民主,二是法制。新課標(biāo)必修1第六單元第1課介紹古代希臘的民主政治,第2課介紹古代羅馬的法制,這正是現(xiàn)代民主法制的源頭,學(xué)習(xí)好這兩課顯得十分重要。羅馬法指公元前6世紀(jì)末至公元7世紀(jì)古代羅馬制定和實(shí)施的全部羅馬法律,是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。它對(duì)維系羅馬帝國的統(tǒng)治起到重要作用。同時(shí)對(duì)于后世尤其是歐美資產(chǎn)階級(jí)革命以及近代各國的立法都影響深遠(yuǎn)。本課主要從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了羅馬法的產(chǎn)生與發(fā)展;羅馬法的主要內(nèi)容;羅馬法的作用和影響。教學(xué)目標(biāo) : 1,知識(shí)與能力:1)了解羅馬法的起源和發(fā)展,知道羅馬法的主要內(nèi)容及其對(duì)維系羅馬帝國統(tǒng)治的作用2)理解羅馬法的演變與羅馬帝國擴(kuò)張之間的關(guān)系,分析 其在發(fā)展過程中的連續(xù)性和統(tǒng)一性,培養(yǎng)學(xué)生全面、整體的思考問題3)理解羅馬法對(duì)后世法律體系的影響,促使學(xué)生通過對(duì)比、聯(lián)系更清晰的從歷史縱面發(fā)展的角度看待問題2,過程與方法1)通過查找羅馬法的內(nèi)容及《人權(quán)宣言》、《權(quán)利法案》和拿破侖時(shí)期的《法國民法典》等相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料,激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)并加強(qiáng)學(xué)生彼此之間的交流,從而加深學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神 2)通過小組討論羅馬法的內(nèi)容所體現(xiàn)西方文化精神的基礎(chǔ)和分析中西法律發(fā)展的差異,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)寬學(xué)生思維,加深其對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注3,情感態(tài)度與價(jià)值觀1)明確法律在維持國家長治久安方面發(fā)揮的作用和國家進(jìn)行法制建設(shè)和實(shí)行法治的重要性與必要性2)培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí),明確作為國家公民的權(quán)利和義務(wù) 重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):羅馬法的的主要內(nèi)容 難點(diǎn):羅馬法的影響教學(xué)方法:談話法、講授法和討論相結(jié)合的綜合法 教學(xué)器具:投影儀或幻燈機(jī),課件 板書設(shè)計(jì) :第二節(jié) 羅馬法的起源與發(fā)展 1羅馬法的起源與發(fā)展 1)羅馬法的定義 2)羅馬法的起源與發(fā)展起源:習(xí)慣法→《十二銅表法》(成文法的標(biāo)志)發(fā)展:公民法→萬民法→《查士丁尼法典》(羅馬法體系的形成)2羅馬法的主要內(nèi)容 1)按形式劃分:成文法、習(xí)慣法 2)按結(jié)構(gòu)劃分:公民法、萬民法、自然法 3羅馬法的作用和影響1)作用;維系和穩(wěn)固羅馬帝國的政治經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治 2)影響:3)師:上課!同學(xué)們好!生:老師好!師:同學(xué)們,我們可以從中國的歷史上找到一個(gè)統(tǒng)治近千年的王朝嗎? 生:不可以!師:是的。每個(gè)王朝的創(chuàng)立者都希望自己創(chuàng)立的事業(yè)可以一代又一代代的傳下去,直至千秋萬代。其中,秦始皇就是這方面的典型代表。他稱自己為始皇,并且希望后代以二世、三世計(jì)數(shù),直到萬世。但秦朝僅存二世就被滅。在中國的其他王朝中也找不到一個(gè)統(tǒng)治近千年的。而在西方的歷史中,羅馬帝國從屋大維建立羅馬帝國到東羅馬帝國滅亡,簡直創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。那么,羅馬帝國 有什么秘密武器呢?這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容:羅馬法的起源與發(fā)展。(板書:第二節(jié)羅馬法的起源與發(fā)展)師:羅馬不是一天建成的。羅馬國家的發(fā)展過程也就是羅馬法的發(fā)展過程。羅馬法隨著羅馬奴隸制國家的建立而產(chǎn)生,并隨著奴隸制國家的滅亡而結(jié)束,時(shí)間將近千年。(板書:羅馬法的起源與發(fā)展)師:從羅馬城的建立到羅馬共和國的成立,也就是公元前8世紀(jì)中期到公元前6世紀(jì)末,羅馬社會(huì)處于由原始氏族向階級(jí)社會(huì)過渡的階段。這時(shí)候,習(xí)慣法是唯一的法律。這個(gè)時(shí)期的羅馬平民,他們的命運(yùn)是怎樣的呢?如果你是他們,你會(huì)怎么做呢?會(huì)不會(huì)跟羅馬的平民一樣奮起爭取自己的權(quán)利? 生:貴族壟斷政治經(jīng)濟(jì)大權(quán),農(nóng)民少地或無地,受貴族法律的限制不能擔(dān)任官職。而貴族 通過法律保護(hù)自己的利益,平民的權(quán)利受到更多的損害。師:如果你面臨的是上述的環(huán)境。你的權(quán)利
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