【文章內容簡介】
名學生帶 著自己的家庭照片走上講臺 T: Show me your family photo, please. T: Point to your father, please. 示意學生指出自己的爸爸, my father,帶領學生朗讀復習。以相同方法朗讀復習mother/sister/brother。 結合插圖,向學生介紹對話背景,讓學生了解插圖大意。 T:(指著插圖 1中的相片人物) Who’s he? 讓學生想象自己就是 Helen,應該怎么回答,引導學生用 He’s my father. 以相同方法引導學生用 She’s my mother