【文章內(nèi)容簡介】 的線。如：球場~。間隙：指空隙。如：她利用開會的~，給家里打了個電話。間歇：動作、變化等有規(guī)律的停止。如：這是一處~性噴泉。尖銳：認識事物靈敏、深刻。如：無論別人的批評多么刺耳，多么讓人難以接受，都應(yīng)當(dāng)洗耳恭聽，殊不知這些忠言往往是正確的、~的。尖刻：尖酸刻薄的態(tài)度。如：她為人非常~，真讓人接受不了。誤解：錯誤地理解。如：這種獎賞不要~為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”。曲解：錯誤解釋客觀事實或別人的原意（多指故意的）。如：你這樣分析課文，實際上是~了作者的創(chuàng)作意圖。捉摸：猜測，預(yù)料。如：這位老人精神很好，但脾氣越來越古怪，令人難以~。琢磨：思索，考慮。如：仔細~一下應(yīng)對措施。整頓：使紊亂變?yōu)檎R，不健全的健全起來。如：為了凈化整個音像市場，掃黃打非領(lǐng)導(dǎo)小組最近~了一批音像批發(fā)集散地。整治：（1）整理，修理。如：利用農(nóng)閑，縣里發(fā)起了~河道的活動。（2）懲罰，打擊。如：~不法之徒。行跡：意為行動的蹤跡；形跡：指舉動和神色，如：“形跡可疑”，也可指痕跡、跡象，如“不留~”。做客：指當(dāng)客人，如：昨天我在親戚家~。作客：是客居的意思，如：那兩年他在廣州~,作客他鄉(xiāng)等。震蕩：指外力引起的動蕩，也指精神上受到的重大影響，不能平靜。如：山谷~、人心~。振蕩：主要是物理學(xué)用語，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化。狡辯：狡猾地強辯。如：雖然人證物證俱在，但是他還在為自己~。詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理。如：“白馬非馬論”是一種~的論調(diào)。國事:指國家大事國是:指國家大計。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江澤民主席對美國進行國事訪問。此處不能用“國是”。甄別：通過考核來辨別真?zhèn)?。（非常認真細致）如：近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以~。鑒別：一般用來指判別事物的好壞。如：在選擇讀書時，我們首先要~書的好壞。鏟除：也可以用于抽象的對象。如：要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，必須~產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會土壤。根除：連根拔除，對象一般是抽象的有害的事物等。如：要~這種丑惡現(xiàn)象，不是一朝一夕就能做到的。變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。如：變換寫作方式。變幻：不規(guī)則的改變，強調(diào)不固定。如：國際形勢風(fēng)云~。篡改：用作偽的手段改動或曲解。如：日本~教科書的行為，引起了周邊國家的憤怒。竄改：改動文字。如：不要隨意~古人的詩句。溝通：使雙方能通連，一般指情感或物質(zhì)等。如：~兩國的文化。勾通：暗中串通，勾結(jié)。如：他與不法分子~大肆侵吞國家財產(chǎn)。檢查：（1）為發(fā)現(xiàn)問題用心察看。如：~作業(yè)。（2）檢討。如：寫份~交到辦公室。檢察：審查被檢舉的犯罪事實。如：設(shè)臵~機關(guān)。交代:有三個意思：把經(jīng)手的事務(wù)移交給接替的人，如“交代工作”；囑咐，如“他一再交代我們要注意工程質(zhì)量”。把事情或意見向有關(guān)人說明，也指把錯誤或罪行坦白出來，如“~政策”、“~問題”。交待:意思同“交代”第三個意思，也就是說兩者在這個意思上可通用。另外，“交待”還作完結(jié)（指結(jié)局不如意，含詼諧意），如：要是飛機出了事，這條命也就~了。及時：（1）正趕上時候。如：來了一場及時雨。（2）不拖延。如有問題要及時解決。即時：立即。如：接到上級的指示，他~向下作了傳達。清凈：沒有事物打擾。如：耳根清凈。清靜：安靜、不嘈雜。如：環(huán)境非常~。編輯：對資料或現(xiàn)成的作品進行整理加工。編纂：編輯（多指資料、篇幅較大的著作）。爆發(fā)：多用于大的抽象事物。（戰(zhàn)爭、火山）暴發(fā)：常用來指洪水、疾病流行；突然發(fā)家。妨礙：使事情不能順利進行。妨害：有害于事物的發(fā)展。（程度重）膚淺：學(xué)識淺，理解不深。浮淺：淺薄。扶養(yǎng)：用于法律關(guān)系。（父子、夫妻等）撫養(yǎng)：愛護并養(yǎng)育。貫穿：穿過、聯(lián)通。（較具體的事物）貫串：從頭到尾穿過一個或一系列事物。精練：文章、講話沒有多余的詞語。（也作“精煉”）簡練：說話、寫文章簡潔，精當(dāng)。鑒賞：鑒定和欣賞（藝術(shù)品、文物）。欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味?？疾椋河靡欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)來衡量。（行為、動作）考察：實地觀察調(diào)查；細致深刻的觀察。聆聽：（書）聽。傾聽：細心的聽取。諦聽：仔細聽。消失：事物逐漸減小以至沒有。消逝：隨時間而去不復(fù)存在（聲音、云霧、時間）。消釋：疑慮、嫌隙、痛哭、恐懼等消失解除。申明：鄭重說明。聲明：公開表示態(tài)度或說明真相。典雅：優(yōu)美而不粗俗。高雅：高尚而不粗俗。彌補：常與缺陷、損失、弱點搭配。填補：常與空白、虧空、缺額搭配。細心：用心細密。悉心：用盡所有的精力（多指研究）威信：聲威和信譽。（側(cè)重信譽）威望：聲譽和名望。（側(cè)重名望）違反：不遵守，不符合（法則、法程）違拗：違背、有意不依從（上級和長輩的主意）違犯：違背和觸犯（法規(guī)）。變換：事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。變幻：不規(guī)則的改變（多指抽象、概括性事物）調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。調(diào)劑：把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。調(diào)停：調(diào)解，多指重大事件，不帶賓語。調(diào)解：勸說雙方消除糾紛。斡旋：（意思同上）書面語，不帶賓語。允許：許可。容許：許可。（書面語，語義重）推托：借故拒絕。推脫：推卸（責(zé)任等）。推諉：把責(zé)任推給別人。（不帶賓語）缺點：欠缺或不完善的地方（側(cè)重于有而不好）缺陷：欠缺或不完備的地方（側(cè)重于沒有）。作客：寄居在異地。（書）做客：訪問別人。清凈：沒有打擾。／水清澈。清靜：環(huán)境安靜。【缺乏〃缺少】“缺乏”有三類：⑴ 抽象名詞，如“經(jīng)驗、信心、勇氣、積極性、上進心”等；⑵ 行為動詞，如“鍛煉、研究、觀察、調(diào)查”等；⑶ 表示集合概念的名詞，如“人員、書籍、車輛、彈藥、雨水”等。另外，“缺乏”的對象前面，一般不用數(shù)量詞指出具體數(shù)量，也不容易指出具體數(shù)量?！叭鄙佟保憾嘤糜诰唧w的可以計數(shù)的人或物，跟它搭配的詞，常見的是具體名詞，如“人、錢、圖書、機器”等；有時也用于抽象事物“信心、經(jīng)驗、文化”等，這時的“缺少”可與“缺乏”通用。值得注意的是，在可以計數(shù)而又需要具體說出缺多少的時候，應(yīng)當(dāng)用“缺少”，不用“缺乏”。【容易〃輕易】“容易”一般指事物內(nèi)容的深淺和辦事難易的程度，“輕易”除指簡單容易外，常指對事情態(tài)度不慎重，隨便，甚至輕率?！鞠Аㄏ拧ㄏ尅俊笆拧钡囊馑紴椤斑^去”，多指時間、水流等?！跋А眰?cè)重結(jié)果，強調(diào)永遠失去了或很快失去了。例如：“瞬間，一顆流星就從夜空中消失了。”“消逝”側(cè)重過程，指逐漸減少。例如：“火車的隆隆聲慢慢消逝了。” “消釋”，它有兩個義項：①＜書＞消融，溶化。②（疑慮，嫌怨、痛苦等）消除；解除。如“誤會消釋”?！緡?yán)重〃嚴(yán)峻】“嚴(yán)重”指程度深，影響大，也指情況緊急，使用范圍較廣?！皣?yán)峻”著重表示“嚴(yán)肅、嚴(yán)厲”，多用來形容人的態(tài)度和表情。【幽靜〃寂靜】“寂靜”的意思是沒有聲音。給人一種寂寞，冷清的感覺“幽靜”一詞是幽靜寂靜的意思，在靜的基礎(chǔ)上給人一種很雅致的感覺。【約略〃大約】“大約”可指數(shù)量或時間。“約略”多指心理活動，有“稍微”“稍稍”的意思，表示某種感覺隱約粗略，如“對于那篇文章的意思，我已經(jīng)約略知道一些”?！局贫āㄖ朴啞俊岸ā敝笡Q定、使確定，有完成了的意思，多強調(diào)行為的結(jié)果，可見和“了”連用?！坝啞眲t有“擬”的意思，未必形成最終結(jié)果，多強調(diào)行為的過程，一般不能和“了”連用?！懊鳌币鉃樵囂街鴮ふ曳较?、方法、經(jīng)驗等?！疤剿鳌敝竾L試、試探，多方尋求答案，解決疑問?！胺鲋笔菐椭囊馑?，即給予他人在物質(zhì)上、精神上的支援?！皳狃B(yǎng)”指撫育、教養(yǎng)，多指父母對未成年子女的教養(yǎng)?！百狆B(yǎng)”指成年子女對年老父母或長輩的照料?！皡f(xié)助”指從旁幫助，強調(diào)“輔助”的意味。根據(jù)句意，正確答案為A?！皯K淡”指凄慘悲涼； “凄楚”指凄慘可憐；“富有”多形容某人擁有大量的物質(zhì)財富，“富足”形容人們的生活情況?！皢我弧敝钢挥幸环N；“單調(diào)”指簡單重復(fù)而沒有變化?！颁佂ā笔卿佋O(shè)完成；“開通”是指交通、通訊等線路開始使用。貫注：精神、精力集中；語意、語氣連貫；貫穿。灌注：澆進；流入。侵吞：暗中非法占有別人的東西或公共的財物、土地等；用武力吞并別國領(lǐng)土。鯨吞：多用來比喻吞并土地。樹立：多用于抽象的好的事物。豎立：多用于具體的事物。原形：原來的形狀；本來面目，貶義詞。原型：文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人。質(zhì)疑：提出疑問。臵疑：懷疑，多用于否定句。如：不容臵疑。姑息：無原則地寬容。遷就：將就別人。辛酸：比喻痛苦、悲傷。心酸：心里悲痛。督促：監(jiān)督催促。敦促：催促。問鼎：指圖謀奪取政權(quán)，也指奪取某些體育運動的頂尖成績。折桂：強調(diào)實現(xiàn)。趨向：朝著某個方向發(fā)展；取向：選擇的方向。幻景：虛幻的景象或幻想中的景物； 幻境：虛幻奇特的境界。實足：確實足數(shù)的。十足：①成色純；②十分充足 捐贈：多與“財產(chǎn)、物品”搭配 捐獻：多與“器官”搭配蒼莽：用來形容草木等植物，蒼茫：與“大地、暮色”等搭配。典型：指具有代表性的人物或事件；典范：指可以學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。不但、而且：表示前后的順進； 不僅、反而：表示前后的反進。誤解：。；曲解：錯誤地解釋客觀事實或別人的原意（多指故意地）：別故意曲解我的話。違反：政策|違反紀(jì)律。違犯：指違背和觸犯（法規(guī)等）推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情；推斷：推測重在測度和捉摸，據(jù)理推論結(jié)果；推斷重在通過推測斷定后得出結(jié)論。選擇：可用于人，也用于事物，使用非常普遍； 抉擇：指二者選一，對象多為重大而嚴(yán)肅的事物，一般用于比較正式的場合，只用于書面語。剔除：把不合適的去掉：剔除糟粕。排除：除掉，消除。第三篇：語文高考近義詞辨析語文高考近義詞辨析曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。包含：包容含有。包涵：原諒、寬恕。暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財。如山洪、流行病、雪崩。爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭、火山、革命、大笑。本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對。本意：心里本來的想法、目的。必須：副詞，用在動詞之前，表示“一定要”。如：你~把作業(yè)完成。必需：動詞，“一定要有”，可作謂語，如“陣地戰(zhàn)也必需”，多作定語，如“必需的素質(zhì)”。在人類進化過程中，勞動是一個~的過程。辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長大。撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。不力：不盡力。如“措施不力”。不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。不至[不至于]：不會達到某種程度，如“決不至于不知道”。不致[不致于]：不會引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯誤”。10 蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠、迷茫。引申為模糊不清。蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。1長年：一年到頭，整年。如“長年積雪”、“長年勞作”。常年：*終年、常期，如“常年堅持體育活動”。*平常年份，如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。1陳規(guī)：過時的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。1弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢~~下來。遲緩：緩慢，與”迅速”相對，如“~ ~地邁著步子”。1出身：人的早期經(jīng)歷或身份，如“出身于干部家庭”。出生：生下來，側(cè)重于自然屬性，如“~ ~ 于20世紀(jì)初”。1處世：指人事交往、參加社會活動，“~ ~穩(wěn)健”、“為人~ ~”。處事：辦事、處理事務(wù)，如“~ ~ 認真，從不馬虎”。1創(chuàng)建：動詞，創(chuàng)立。創(chuàng)見：名詞，獨到的見解。1醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時同“淳厚”。淳厚[純厚]：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。1伺候[]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于對長輩或地位高者。1次序：先后順序。秩序：有條理、不混亂的情況。竄改：對文本、文件、成語、古籍等的改動。篡改：用作偽的手段改動歷史、理論、政策等。2大事：重大或重要的事。大勢：事情發(fā)展的趨勢。2大義:“微言大義”.大意：主要的或大概的意思。23 度過：用于時間方面。渡過：用于有水面的空間或難點、危機、困難時期。24 法制：名詞，法律制度。法治：名詞或動詞，依法終古治國的思想、方法 反映：*反射 *把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來 *把情況或意見告訴上級或有關(guān)部門。反應(yīng)： *受到刺激而引起的相應(yīng)活動，如“藥物反應(yīng)”。*物質(zhì)相互作用引起的變化，如“化學(xué)反應(yīng)”。*事情引起的意見、態(tài)度或行為，如“反應(yīng)如此之快”。2妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達的義理”。妨礙：使不能順利進行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實施”。2分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。分辨：區(qū)分辨別。2膚淺：（學(xué)識）淺，理解不深。浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實。2伏法：依法處以死刑。服法：認罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞）伏帖：*心里舒服 *順從服帖：*順從 *妥當(dāng)，常用AABB式重疊。伏貼：緊貼在上面，動詞。如“~ ~在他身上”。（辨：表示順從、馴服時，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時用伏帖，表示妥當(dāng)時用服帖，如“把事情辦~ ~”。3扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。撫養(yǎng)：愛護并教養(yǎng)。用于長對幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。）3感奮：因感動、感激而興奮、奮發(fā)。感憤：有所感觸而奮慨。3個別：單個，極少數(shù)。如“個別現(xiàn)象”、“個別處理”。各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對待”、“形式各別”。3工夫：指占用的空閑或時間。功夫：耗費