20xx秋三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第5課小貓釣魚(yú)教案湘藝版范文合集(編輯修改稿)
2024-11-09 12:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 構(gòu)成的主干音和結(jié)束音，并出示另外兩段類(lèi)似《土撥鼠》的旋律（譜略），請(qǐng)同學(xué)們哼唱，也找出它們的主干音、結(jié)束音。得出結(jié)論：旋律主干音是6 1 3，并且以6結(jié)尾，這樣一類(lèi)的歌曲通常被稱(chēng)為小調(diào)歌曲，演唱情緒抒情、優(yōu)美。（2）復(fù)聽(tīng)歌曲《土撥鼠》，找出比較相同的樂(lè)句，對(duì)比一、二部分不同的力度、速度和情緒的對(duì)比。前一段旋律比較平穩(wěn)、感情比較平靜，后一段旋律上行，情緒顯得較激動(dòng)。（3）找出歌曲的高潮部分，討論如何運(yùn)用力度來(lái)演唱歌曲的高潮部分，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情？（前一句用稍強(qiáng)的的力度來(lái)表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，后一句用稍弱的力度來(lái)表現(xiàn)那種無(wú)可奈何的心情）（4）完整的演唱全曲。四、歌曲的表演學(xué)生分組表演歌曲 要求：每組設(shè)計(jì)一個(gè)表演形式（領(lǐng)、齊，打擊樂(lè)，拍手擊）五、小結(jié)下課第三篇：2016秋五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第5課《木瓜恰恰恰》教案湘藝版木瓜恰恰恰教學(xué)目標(biāo)：用歡快、活潑的情緒，喜悅的心情，熱情的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。學(xué)生能了解印度尼西亞一些相關(guān)的文化及“叫賣(mài)歌”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》 教學(xué)難點(diǎn)：正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 琴教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入,(你們思考,我用什么形式來(lái)賣(mài)會(huì)更吸引人呢?)唱歌,那么你所知道的賣(mài)東西的歌曲還有哪些?賣(mài)湯圓***,對(duì),這是在我們國(guó)家的商販們的叫賣(mài)歌,這就是我們要了解的一種歌曲體裁──叫賣(mài)歌，這三首歌都屬于叫賣(mài)歌。叫賣(mài)歌曲是民間風(fēng)俗歌曲的一種，也是人們進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的一種方式。有的沿街叫賣(mài)，有的擺攤坐賣(mài)，我們?cè)谏钪薪?jīng)常 能看到、聽(tīng)到。有誰(shuí)能模仿一下各種各樣的叫賣(mài)聲呢？例如：賣(mài)湯圓,冰糖葫蘆,磨剪子來(lái)，鏘菜刀；）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng),?今天我們就來(lái)走進(jìn)印度尼西亞,學(xué)習(xí)那個(gè)國(guó)家的一首叫賣(mài)歌曲.：印度尼西亞不僅風(fēng)景秀美,并且特產(chǎn)也相當(dāng)多,尤其是盛產(chǎn)各種各樣的水果，可真是琳瑯滿目,市場(chǎng)上到處都有叫賣(mài)水果的吆喝聲。大家看到這些水果了嗎？印尼的人民在收獲了水果之后，都是放到大集市上去賣(mài)的，他們?yōu)榱宋齽e人的注意力，就開(kāi)始大聲介紹自己的水果有多么棒，希望大家都去買(mǎi)。你們來(lái)看看你認(rèn)識(shí)哪些水果?，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那些人是怎么樣叫賣(mài)這些好看又美味的水果的.(第一遍聽(tīng)全曲)、完整的感受《木瓜恰恰恰》，隨樂(lè)在XX X處模仿老師拍手。？ 三教學(xué)過(guò)程(節(jié)奏練習(xí))1X XX ．XX X X XX木 瓜、芒果、香蕉、番 石榴（示范朗讀，學(xué)生跟讀）我們先來(lái)看這是幾拍子的節(jié)奏?第一小節(jié)完整么?那么叫什么節(jié)奏?師：讓我們用同樣的節(jié)奏來(lái)介紹第2句歌詞里的水果： 菠 蘿、榴蓮、都古和 橘子每個(gè)學(xué)生單獨(dú)模仿，再集體模仿。特別注意附點(diǎn)節(jié)奏的練習(xí)。切分節(jié)奏,單獨(dú)練一個(gè),依次增加難度共6個(gè),學(xué)生念一念切分節(jié)奏，強(qiáng)調(diào)中間音(課件展示),后齊唱（課件：出示大歌譜）自己填詞,、生一句,(處理后用圖片課件演唱)(1)印尼人民收獲了這么多的水果，他們的心情是怎樣的？（自豪、高興）你體會(huì)到他們高興和自豪的心情了嗎？什么地方最能體現(xiàn)他們高興的心情？（恰恰?。ㄙu(mài)瓜人熱情招呼大家賣(mài)水果，激動(dòng)的心情吆喝叫賣(mài)，音調(diào)要高）四,比賽反映力(課件)四、拓展(課件)你知道我們煙臺(tái)有什么特產(chǎn)么?如果讓你來(lái)賣(mài)煙臺(tái)的特產(chǎn),你會(huì)創(chuàng)造什么樣的叫賣(mài)歌?(分小組自由創(chuàng)造)六、總結(jié)：今天同學(xué)們收獲真不小，不僅了解了印度尼西亞，還學(xué)會(huì)了《木瓜恰恰恰》這首歌，更創(chuàng)作出了簡(jiǎn)單的叫賣(mài)歌，希望你們課后繼續(xù)討論,努力創(chuàng)作出更好的叫賣(mài)歌,第四篇：四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5課《踩雨》教案 湘藝版《踩雨》一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)《大雨小雨》的練習(xí)，感受力度變化，掌控自身發(fā)聲規(guī)律。能用甜美輕松的演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的情緒。通過(guò)學(xué)習(xí)能感受到雨帶給人們的遐想，讓孩子們更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè)。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，感受雨和音樂(lè)的美妙，能輕松甜美的演唱歌曲。三、教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中間部分高音比較密集，學(xué)生需要掌握發(fā)聲技巧休止符的出現(xiàn)，音樂(lè)及時(shí)休止一拍四、教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、電子琴、教學(xué)音樂(lè)、教學(xué)PPT五、教學(xué)過(guò)程：課前導(dǎo)入：師生問(wèn)好。練聲曲：P57頁(yè)“我們的音樂(lè)天地”，分別練習(xí)連音與跳音。要求身體坐正，嘴唇自然放松，聲音有彈性。連音要像穿針引線一樣收放自如；跳音要飽滿、有力，聲音像彈簧一樣張弛有度。復(fù)習(xí)《大雨小雨》體現(xiàn)f/mf/p/mp四種音樂(lè)力度，用生動(dòng)的表情與形象的音色特點(diǎn)表現(xiàn)大雨與小雨的特點(diǎn)。新課《踩雨》○師：我們聽(tīng)過(guò)了大自然嘩啦啦
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