【總結】《打秋千》教案教學目標1、準確地演唱歌曲的兩個聲部，感受仡佬族人民高興的心情。2、了解民族歌曲的特點，初步了解五聲調式。教學重、難點1、情緒高漲地演唱歌曲《打秋千》，表現(xiàn)仡佬族人民的快樂生活。2、演唱歌曲時兩個聲部聲音要協(xié)調統(tǒng)一。3、準確掌握歌曲的節(jié)奏。4、準確掌握結束句的唱法。教學過程一、導入1、師：
2024-11-19 11:49
【總結】《苗嶺的早晨》教案教學目標：1、指導學生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2、了解口笛的音色。3、激發(fā)學生對中國民族音樂的熱愛之情。教學重點、難點：1、讓學生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達的不同的情緒。2、學生感受民族音樂，激發(fā)對民族音樂的熱愛之情。教學方法：聽賞法、引導法。教具準備：錄音機、多媒體設備、
2024-11-28 15:44
【總結】樂曲欣賞---《賽馬》1作曲簡介《賽馬》，以二胡這種簡單的民族樂器，使用多種演奏技巧，表現(xiàn)了賽馬時那種萬馬奔騰、蹄聲“得得”的壯觀場面。聽來使人仿佛置身于千軍萬馬在草原上狂奔之中，令人隨著跳蕩的節(jié)奏而心潮起伏，對遼闊神秘的內蒙古草原無限神住，同時也表達了內蒙人民對草原、對生活的無比熱愛。
2024-12-11 05:32
【總結】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案教學目標：1、認識頓音記號，學習短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》的意境，用活潑、歡快的情緒演唱，對歌曲作即興創(chuàng)造與改編，表達對家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂活動中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗。教學重、難點：1、頓音演唱方法，二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。2、二部合唱樂
【總結】《牧場上的家》教學目標：1、用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。2、學習弱起小節(jié)的含義和它在音樂中的表現(xiàn)效果。教材分析：這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍，大調式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結構。第一部分由兩個重復變化的樂句構成，舒展的節(jié)奏，曲調在平穩(wěn)中帶起伏，
【總結】《微笑波爾卡》教案教學內容1、聆聽曲子。2、了解本曲的音樂特點。教學目標通過介紹手風琴獨奏的歌曲，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。教學工具手風琴、多媒體課件。教學過程一、組織教學導言。師：同學們喜歡微笑嗎？生答。二、介紹微笑的好處師：那你們知道微笑的好處嗎？生答。
【總結】《小黃帽》教案教學目標：1．能用歡快的聲音演唱歌曲《小黃帽》，并能自主地、有創(chuàng)造性的參與表現(xiàn)歌曲。2．在輕松、愉快的氛圍中能真正體會到交通安全對生活的重要。教學重點：學唱和表演歌曲《小黃帽》。教學難點：歌曲中B段歌詞的學唱及活動的組織。教學過程：一、介紹交通圖標知識，由師生交流討論交通標示的話題引出課
2024-11-28 16:33
【總結】第一篇：2016秋三年級音樂上冊第5課《小貓釣魚》教案湘藝版 5、小貓釣魚 【教學目標】 （1）指導學生以輕松、詼諧的歌聲表現(xiàn)小貓釣魚的有趣情景，并使他們懂得做事必須“一心一意”的道理。 （2...
2025-10-31 12:45
【總結】AA想一想：A《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點的創(chuàng)作歌曲。A這首歌的情緒是什么樣的？A節(jié)奏：密集旋律：動感AAA
【總結】跳格子想一想：議一議：同學們通過玩“跳格子”游戲，感受跳格子的樂趣，在玩中有所學，更深的掌握所學的音符及音樂知識。和你的小伙伴們一起跳格子吧！
【總結】1賣報歌11賣報歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學時就學會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國無產階級革命音樂開辟了道路，奠定了基礎。聶耳的代表作有《義勇軍進行曲》、《賣報歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、
【總結】111213141同學們，聽完這首曲子，大家覺得這首曲子的旋律有何特點呢？旋律是歡樂、熱情的引入2／4拍512／4拍指揮圖示61唱一唱跟隨音樂，大家一起唱歌。71畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。81再見！9
2024-12-12 18:22
【總結】11《種海菜》是一首深受人們喜愛的樂曲，曲調歡快活潑，抒發(fā)潛海小姑娘心中無限快樂的感情。1什么是“海菜”？1海菜是一種水生植物生長于風浪平靜的內灣、中潮帶灘涂或石沼中，或在平靜的內灣泥底灘涂上。111樂器欣賞111
2024-12-12 17:02
【總結】《打秋千》教案教學目標：1、通過學唱歌曲《打秋千》，培養(yǎng)學生的合唱能力，在合唱中學會與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導學生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲，體驗和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過本課的學習，使學生感受到童年生活的樂趣，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。教學設計思路：歌曲《打秋千》選自人教版小學音樂三年級下冊第一單
2024-11-28 12:02
【總結】《喜事》教案教學目標：1、使學生感受嗩吶的表現(xiàn)力及樂曲的情緒和藝術情境。2、引導學生聯(lián)系生活體驗展開想象，并通過模仿、對比欣賞加深學生對樂曲情感和意境的理解。3、培養(yǎng)學生對民族藝術的熱愛，發(fā)展學生的記憶能力和想象力。教學重點：培養(yǎng)學生的情感和審美能力。教學難點：讓學生熟悉歌曲并且掌握節(jié)奏方面的知識。
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