【文章內(nèi)容簡介】 誤、答題不規(guī)范、做題不講方法，卷面不整潔、記憶不牢固等現(xiàn)象，希望同學們利用這最后一周的時間總結(jié)反思，提升不足，揚長避短，在期中考試中考出自己理想的成績。春種一粒粟，秋收萬顆籽，同學們！讓我們攜起手來，共同努力，我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，家長因你們的健康成長而欣慰，學校會因為你們所取得的成績而自豪。最后預祝高一、二、三全體同學們在期中考試中考出好成績！最后，送給大家三句話：第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的繭；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂，這樣我們就可以化繭成蝶，綻放我們的美麗青春。第二句：勤奮是成長的階梯。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙碌，更需要反思和總結(jié)。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少計劃和思考；缺乏對學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨?！皩W而不思則罔”，所以，我勸同學們忙里偷閑，多反思自己的學習，力求一份耕耘一份收獲！第三句：不要被奮斗道路上的挫折磨滅斗志，要相信自己，相信未來。即使你滿心的期許化為刺眼的現(xiàn)實；即使你驗算過無數(shù)次的題又一次被打上鮮紅的叉號；即使你背了一早上的單詞又一次拼寫錯誤；即使你失望的淚水又一次模糊了雙眼時，請你握緊手中的筆，執(zhí)著的寫下相信自己，相信未來！相信不屈不撓的努力；相信全力以赴的拼搏；相信前進路上的荊棘是為了成功的鮮花，相信這世界，相信自己，相信未來！第四篇：高一年級期中考試20152016高一年級期中考試語文試卷（考試時間：150分鐘 滿分：150分）第一卷（選擇題）一、課內(nèi)文言文閱讀，完成1—4小題（每小題2分）既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾敂胤镀陬^，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也?！弊笥壹惹?，斬荊軻。秦王目眩良久。下列解釋有誤的一項是（）A厚遺（贈送）秦王寵臣中庶子蒙嘉B荊軻顧（回頭）笑武陽C北蠻夷之鄙（邊境）人D 遂拔以擊荊軻，斷其左股（大腿）2下列虛詞用法相同的一項是（）A以：不敢興兵以拒大王倚柱而笑，箕踞以罵B之：謹斬樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖項伯乃夜馳之沛公軍 C而：秦王還柱而走因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之D既：既至秦，持千金之資幣物軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見 3下列沒有通假字的一句是（）A秦武陽色變振恐B燕王拜送于庭C不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣。D群臣驚愕，卒起不意 4下列詞性活用不同于其他三項的一句是（）A箕踞以罵曰B晉軍函陵，秦軍氾南 C函封，燕王拜送于庭D吾得兄事之二、課內(nèi)文言文閱讀，完成下列5—8小題（每小題2分）項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。” 項王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。與 “因擊沛公于坐”中“因”字的意義和用法相同的一項是（）A．項王即日因留沛公與飲B．因人之力而敝之 C．不如因善遇之D．因循守舊下列詞類活用不同于其他三項的一項是（）A．范增數(shù)目項王B．籍吏民，封府庫C．常以身翼蔽沛公D．先破秦入咸陽者王之下列指定字用法相同的一項是（）A．辭：辭曰：臣之壯也，猶不如人卮酒安足辭 B．舉：愿舉國為內(nèi)臣殺人如不能舉 C．且：若屬皆且為所虜臣死且不避D．仆：衛(wèi)士仆地仆所以留者，待吾客與俱下列解釋有誤的一項是（）A、若（你）入前為壽，壽畢，請以劍舞 B亞父者，范增也（者……也……表判斷）C噲拜謝（道歉），起，立而飲之D軍中無以為樂，請（請讓我）以劍舞三、閱讀課外文言文語段，回答912題（每小題2分）項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。項籍少時，學書不成，去；學劍，又不成，項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵?！庇谑琼椓耗私碳?，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。項梁嘗有櫟陽逮，乃請?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽獄掾司馬欣，以故事得已。項梁殺人，與籍避仇于吳中，吳中賢士