【總結(jié)】運(yùn)動的合成與分解一、內(nèi)容黃金組1.知道曲線運(yùn)動中速度的方向,理解曲線運(yùn)動是一種變速運(yùn)動.2.知道物體做曲線運(yùn)動的條件是所受合外力的方向與它的速度方向不在一條直線上.3.知道什么是合運(yùn)動,什么是分運(yùn)動.知道合運(yùn)動和分運(yùn)動是同時(shí)發(fā)生的,并且不互相影響.4.知道什么是運(yùn)動的合成,什么是運(yùn)動的分解.理解運(yùn)動的合成和分解遵循平行
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】必修1第一章第四節(jié)一、選擇題(每小題5分,共301.A.①②B.②③C.①④D.2.800m/s3s末的速度6m/s40km/h72km/h,前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度是30km/h,后一半時(shí)間的平均速度是60km/h.k
2024-12-05 03:58
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)(一)實(shí)重與視重I實(shí)重:物體實(shí)際所受的重力。物體所受重力不會因物體運(yùn)動狀態(tài)的改變而變化。2視重:當(dāng)物體在豎直方向有加速度時(shí)(即a?0),物體對彈簧的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力,此時(shí)彈簧秤或臺秤的示數(shù)叫物體的視重。說明:在用彈簧秤測量物體的重力時(shí),必須在靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)下進(jìn)行,就是
2024-11-20 01:37
【總結(jié)】粵教版高中物理必修2同步學(xué)案第一章拋體運(yùn)動第一節(jié)什么是拋體運(yùn)動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能1、知道曲線運(yùn)動的方向,理解曲線運(yùn)動的性質(zhì)2、知道曲線運(yùn)動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系過程與方法1.體驗(yàn)曲線運(yùn)動與直線運(yùn)動的區(qū)別2.體驗(yàn)曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動及它的速度方向的變化情感態(tài)
2024-12-08 21:40
【總結(jié)】《平拋物體的運(yùn)動》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、平拋運(yùn)動知識簡析,是學(xué)生全面掌握平拋的知識。2、處理平拋物體的運(yùn)動時(shí)應(yīng)注意:[來源:學(xué)科網(wǎng)]3、平拋運(yùn)動的速度變化和重要推論4、平拋運(yùn)動的拓展重點(diǎn):平拋運(yùn)動知識簡析難點(diǎn):平拋運(yùn)動的拓展知識簡析
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】第4節(jié)平拋物體的運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):1、知道什么是平拋及物體做平拋運(yùn)動的條件。2、理解平拋運(yùn)動是水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向自由落體運(yùn)動的合運(yùn)動,并且這兩個(gè)運(yùn)動并不相互影響。3、知道平拋運(yùn)動的特點(diǎn)。4、理解平拋運(yùn)動的基本規(guī)律。5、會運(yùn)
2024-12-09 05:22
【總結(jié)】高一物理復(fù)習(xí)資料(平拋運(yùn)動)班級:姓名:學(xué)號:1、下列關(guān)于平拋運(yùn)動的說法正確的是()A.平拋運(yùn)動是非勻變速運(yùn)動B.決定一個(gè)平拋運(yùn)動總時(shí)間是拋出的豎直高度C
【總結(jié)】ABC雙休日周練2一.選擇題(單選或雙選)1.關(guān)于平拋運(yùn)動,下列說法正確的是()A.不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其水平位移一定越大B.不論拋出位置多高,拋出速度越大的物體,其飛行時(shí)間一定越長C.不論拋出速度多大,拋出位置越高,其飛行時(shí)間一定越長D.不論拋出速度多大,拋出位置越高,飛得一定越遠(yuǎn)
【總結(jié)】平拋物體的運(yùn)動-------當(dāng)平拋遇到斜面斜面上的平拋問題是一種常見的題型,本文通過典型例題的分析,希望能幫助大家突破思維障礙,找到解決辦法。一.物體的起點(diǎn)在斜面外,落點(diǎn)在斜面上平拋時(shí)間例1,以v0=m/s的水平初速度拋出的物體,飛行一段時(shí)間后,垂直地撞在傾角?為30°的斜面上,求物體的飛行時(shí)間
【總結(jié)】力的分解班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解力的分解和分力的概念。2.知道力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵循力的平行四邊形定則。3.會從力的作用的實(shí)際效果出發(fā)進(jìn)行力的分解,掌握力的分解的定解條件。4.會根據(jù)力的平行四邊形定則用作圖法求分力,會用直角三角形的知識計(jì)算分力。
【總結(jié)】§共點(diǎn)力的平衡條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能,并能分析和計(jì)算共點(diǎn)力作用下物體的平衡問題。,會正確選擇研究對象,進(jìn)行受力分析,畫出物體的受力圖。二、過程與方法培養(yǎng)全面分析問題的能力和推理能力.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)物理思維能力和科學(xué)研究的態(tài)度【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】共點(diǎn)力作用下物體平衡的特點(diǎn)
2024-12-09 05:24
【總結(jié)】《運(yùn)動的合成與分解課時(shí)練》試卷(B卷)班級_______學(xué)號______姓名_______得分______一、單項(xiàng)選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、一船在靜水中的速度為6米/秒,要橫渡流速為8米/秒的河,下面說法正確的是:A.船不能渡過此河B.船能行駛到正對岸C.若河寬60
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】自由落體運(yùn)動規(guī)律同步測試題一、選擇題重力是乙物體的3倍,它們在同一高度處同時(shí)自由下落,則下列說法中正確的是[]、乙同時(shí)著地,下列說法正確的是[][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1s內(nèi),位移的增量為[]
2024-11-15 07:35
【總結(jié)】第七節(jié)力學(xué)單位制本節(jié)要求我們認(rèn)識物理學(xué)中的單位制,知道國際基本單位和導(dǎo)出單位,一般的計(jì)算中用國際基本單位。一、學(xué)法指導(dǎo)(一)幾個(gè)概念(1)基本單位:選定的幾個(gè)基本物理量(力學(xué)中選長度、質(zhì)量、時(shí)間)的單位。(2)導(dǎo)出單位:由基本物理量和物理公式推導(dǎo)出來的物理量的單位。(3)單位制:由基本單位和導(dǎo)出
2024-12-05 00:40
【總結(jié)】研究物體間的相互作用一、要弄清楚的十二個(gè)問題問題一:弄清滑動摩擦力與靜摩擦力大小計(jì)算方法的不同。當(dāng)物體間存在滑動摩擦力時(shí),其大小即可由公式Fμ=μFN計(jì)算,由此可看出它只與接觸面間的動摩擦因數(shù)及正壓力有關(guān),而與相對運(yùn)動速度大小、接觸面積的大小無關(guān)。正壓力是靜摩擦力產(chǎn)生的條件之一,但靜摩擦力的大小與正壓力無關(guān)(最大靜摩擦力除外)。當(dāng)物體處于平衡狀
2024-12-08 14:21