【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 7.（18 分）閱讀材料，完成下列要求。材料一“公行”，后來共有十三家，俗稱“十三行”。十三行是清朝政府與外國(guó)商人之間的中間人，實(shí)際上等于代表清朝政府實(shí)施“國(guó)營(yíng)國(guó)際貿(mào)易”。洋商買貨，須向十三行買；洋商賣貨，須向十三行賣。洋商納稅、送禮、上稟帖，也須由十三行經(jīng)手。到 1757 年，乾隆下令“一口通商”，四大海關(guān)僅留廣東一處，“十三行”更是達(dá)到鼎盛時(shí)期，對(duì)中國(guó)后來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展甚至世界貿(mào)易產(chǎn)生了重要影響?！俣劝倏撇牧隙?842 年中英《南京條約》規(guī)定，英國(guó)商人“應(yīng)納進(jìn)口出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例”。1843 年，中英雙方議定的《五港出進(jìn)口應(yīng)定稅則協(xié)約》確定了新的進(jìn)出口稅率，中國(guó)被迫將鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的稅率作大幅度的削減，使各貨稅率大體相當(dāng)于 5%。??1858 年的《天津條約》，把值百抽五的原則固定了下來。一陳紹聞等主編《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)史》材料三 1948 年美國(guó)出口貿(mào)易占資本主義世界的 1/3，到 1972 年，下降到 ，而歐共體的出口貿(mào)易占 010。美國(guó)和歐共體雖然互為對(duì)方最大的貿(mào)易對(duì)象，但之間的貿(mào)易摩擦不斷，歐共體指責(zé)美國(guó)實(shí)行高關(guān)稅壁壘，而美國(guó)認(rèn)為歐共體是實(shí)行貿(mào)易歧視政策。雙方在“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”進(jìn)行了七輪激烈的談判，到 1979 年完成“東京回合”，決定發(fā)達(dá)國(guó)家將關(guān)稅都降至 5 010 的水平，以實(shí)現(xiàn)自由貿(mào)易的目標(biāo)?！跛沟轮骶帯妒澜绗F(xiàn)代史》材料四中國(guó)自 2001 年 12 月 11 日正式加入世貿(mào)組織以來，關(guān)稅總水平逐年降低，2002 年至 2005 年，中國(guó)共進(jìn)行了 4 次較大幅度的降稅，關(guān)稅總水平以每年 1 個(gè)百分點(diǎn)的速度從 %降至 %，降幅高達(dá) 35%，這一期間中國(guó)大部分產(chǎn)品的降稅承諾已履行完畢。此后，中國(guó)按入世承諾需降稅的稅目數(shù)大為減少。2008 年，中國(guó)關(guān)稅總水平降至 %?！氯A網(wǎng)(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明清朝兩種關(guān)稅制度所反映的實(shí)質(zhì)問題分別是什么。（6 分）(2)根據(jù)材料三、四概括中美兩國(guó)大幅度降低關(guān)稅的共同原因是什么。（4 分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析兩國(guó)大幅度降低關(guān)稅的不同點(diǎn)。（8 分）28.(16 分)社會(huì)不同發(fā)展階段有不同的人才標(biāo)準(zhǔn)，閱讀材料，回答問題。材料一從《史記》到《清史稿》的二十五史，列有孝友傳、忠義傳、列女傳、卓行傳、死節(jié)傳等等，其中記錄的忠孝類、操守氣節(jié)類的人才連篇累牘??幾乎每一部正史都有，比如《儒林傳》、《文苑傳》或《藝術(shù)傳》、《文學(xué)傳》、《道學(xué)傳》等篇章，而且比重越來越大。初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，從《漢書》到《宋史》，列傳所收錄的人文型人才，分別為 27 人、300 余人??。粗略統(tǒng)計(jì)，《漢書》列傳收錄經(jīng)濟(jì)類人才僅有 13 人??，而漢代以后，這類人物基本上不能登正史“大雅之堂”，只是散見于各種野史之中??，科技型人才只是偶見于《方術(shù)傳》、等帶有神秘色彩的專傳和《天文志》之中，而正式入選列傳的科技人物則是寥若晨星??，有些入傳的科學(xué)家，并不是因其科技方面的成就，而主要是因其官宦背景，如張衡、沈括等。蔡倫乃是作為宦官而被列入《宦者列傳》?！吨袊?guó)古代人才觀是如何演變的？》材料二福州船政學(xué)堂的主要課程為算數(shù)、幾何、代數(shù)、直線與球面三角、天文氣象學(xué)、航海測(cè)算、地理、蒸汽機(jī)結(jié)構(gòu)原理、儀表使用和英語。船政學(xué)堂的畢業(yè)生和留學(xué)生在各地也普遍受到歡迎。??（魏翰）長(zhǎng)期充任福州船政局惡工程師，后來又擔(dān)任廣丸鐵路總理。留學(xué)生李榮芳、鄭成分別在駐法、駐美使館擔(dān)任翻譯。??僅北洋海軍參加中日甲午黃海海戰(zhàn)的 12 艘戰(zhàn)艦中，福州船政學(xué)堂畢業(yè)生和留學(xué)生就占有 10 艦管帶之職?一 ——孫占元《左宗棠評(píng)傳》材料三蔡元培曾說：軍國(guó)民主義為體育；實(shí)利主義為智育；公民道德及美育皆毗與德育；而世界觀則統(tǒng)三者而一之?！私贪妗吨袊?guó)近代現(xiàn)代史》（下冊(cè)）1912 年，蔡元培任中華民國(guó)臨時(shí)政府教育總長(zhǎng)，他宣布廢除忠君尊孔、讀經(jīng)，改革學(xué)制，實(shí)行小學(xué)男女同校，推行義務(wù)教育等。??1917 年蔡元培出任北京大學(xué)校長(zhǎng)，提出“思想自由”、“兼容并包”的辦學(xué)方針，使北大面貌煥然一新?！?dú)v史必修三教師教學(xué)用書 材料四院系調(diào)整的總方針是“以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)干部和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專門學(xué)院和專科學(xué)校。整頓和加強(qiáng)綜合性大學(xué)”。經(jīng)過這次調(diào)整，到 1957 年，高等院校共有 323 種專業(yè)，其中工科 183 種，占 %。而文科、政法、財(cái)經(jīng)各專業(yè)所占的比重急劇下降。1947 年文、法、商科在校學(xué)生占大學(xué)生總數(shù)的 %，1952 年降到 22, 5%，1957 年又降到 %?！幾詸桕亍鑼W(xué)鋼《新中國(guó)成立初期高等教育的“蘇化”及其利弊分析》(1)棍據(jù)材料一，概括封建統(tǒng)治者的人才價(jià)值取向主要有哪些。（3 分）并簡(jiǎn)要分析其思想文化原因。（3 分）(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩者的教育理念有何不同。（2 分）分別產(chǎn)生什么影響？（4 分）(3)指出材料四我國(guó)調(diào)整高等教育的背景是什么。（1 分）綜合上述材料，談?wù)勂鋵?duì)我國(guó)當(dāng)今教育的改革發(fā)展有哪些啟示。（3 分）“江淮十校”2016 屆高三第一次聯(lián)考?xì)v史 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第 I 卷（選擇題共 50 分）D /2 C /3 A /4 D/5 A/6 D /7 C / 8 B /9 C /10 C/11 A/12 C/13 D/14 B /15 A/ 16 A/ 17 C/ 18 B /19 D /20 D/21 B/ 22 D / 23 B / 24 B / 25 D / 第Ⅱ卷（非選擇題共 50 分）26．（1）美國(guó)以盟軍的名義單獨(dú)占領(lǐng)和控制日本，(2 分)保留天皇制，美國(guó)的政策應(yīng)居主導(dǎo)地位。（2 分）（2）和周邊國(guó)家恢復(fù)并保持了良好的關(guān)系，有利于聯(lián)邦德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高德國(guó)的國(guó)際地位，加快歐洲的一體化進(jìn)程和世界多極化趨勢(shì)，為歐洲和世界和平發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。（4 分）（3）不同原因：德國(guó)：戰(zhàn)后盟國(guó)對(duì)德國(guó)法西斯分子的嚴(yán)厲處置，廢除了德國(guó)的法西斯體制，德國(guó)處于冷戰(zhàn)的最前沿并受到美蘇的嚴(yán)厲控制，德國(guó)政府主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行深刻反省。（2 分）日本：由于美國(guó)的偏袒和扶植，戰(zhàn)后對(duì)日本法西斯分子處置和美國(guó)在日本的民主改革都不徹底，日本政府未能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，深刻反省戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。（2 分）教訓(xùn)：和則兩利，戰(zhàn)則兩傷，（1 分）主動(dòng)承擔(dān)歷史責(zé)任，（1 分）以史為鑒，面向未來，（1 分）為亞洲和世界的和平發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（1 分）27.（1）清前期：政府壟斷控制對(duì)外貿(mào)易，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)，說明封建社會(huì)走向衰落。（3 分）清后期：協(xié)定關(guān)稅，關(guān)稅主權(quán)喪失，中國(guó)由獨(dú)立自主的封建國(guó)家逐漸向半殖民半封建社會(huì)過度（3 分）。（2）共同原因：兌現(xiàn)談判承諾，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化的趨勢(shì)，從而推動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。(4 分)不同：①美國(guó)：20 世紀(jì) 70 年代，西歐、日本崛起，資本主義世界形成美日歐三足鼎立的格局，美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退，霸主地位受到挑戰(zhàn)。因此，美國(guó)通過降低關(guān)稅，緩和與歐共體的矛盾，維持伙伴關(guān)系，從而維護(hù)美國(guó)的霸主地位。（4 分）②中國(guó)：通過降低關(guān)稅，積極融入全球化，一方面爭(zhēng)取建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序，另一方面深化改革擴(kuò)大開放，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，全面建設(shè)小康社會(huì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力。（4 分）28．（1）價(jià)值取向：以德為先，重道德、崇操守；重視人文型人才，輕視經(jīng)濟(jì)和科技類人才；具有官本位價(jià)值取向。（3 分）原因：儒學(xué)長(zhǎng)期成為封建社會(huì)正統(tǒng)主流思想，宋明理學(xué)宣揚(yáng)三綱五常；科舉制的推行，形成了“學(xué)而優(yōu)則仕”社會(huì)風(fēng)氣；在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)，輕商賤商思想根深蒂固。（3 分）（2）理念：前者，“中體西用”；后者:全面發(fā)展，民主自由，教育救國(guó)。（2 分）影響：前者，有利于引進(jìn)西方近代科技，培養(yǎng)人才，促進(jìn)了中國(guó)教育近代化，推動(dòng)了西學(xué)在中國(guó)的傳播；后者，繼續(xù)推動(dòng)中國(guó)教育近代化，有利于民主共和觀念深入人心；使北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要活動(dòng)基地，促進(jìn)了新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生發(fā)展，有利于后來馬克思主義在中國(guó)的傳播、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。（4 分）（3）背景：新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全面展開。（1 分）啟示：教育的發(fā)展關(guān)系到國(guó)家和民族的強(qiáng)盛，教育要適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立健全的人格與實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展相結(jié)合，教育管理要體現(xiàn)民主自由的思想。（答出三點(diǎn)，即給 3 分）第三篇：安徽省皖南八校高三歷史第一次聯(lián)考皖南八校2012屆高三第一次聯(lián)考?xì)v 史考生注意: (選擇題)和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。，請(qǐng)將答案答在答題卡上。第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；。第I卷(選擇題共50分）本卷共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！吨芄o佐成王圖》。對(duì)這幅圖歷史內(nèi)涵的推測(cè)與歷史事實(shí)基本吻合的應(yīng)是，反映了成王時(shí)期中央集權(quán)制度已經(jīng)形成，說明成王時(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中 ，諸侯對(duì)周王的義務(wù)得到了嚴(yán)格履行，統(tǒng)治者的品行成為政治權(quán)利之間的主要紐帶、御史大夫和諸卿朝議，最后由皇帝裁決。這一做法使 3.“宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地，而凡生于天地之間者，又各得之以為性，其張之為三綱，其紀(jì)之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在?！迸c這種說法相符合的思 想家是 “國(guó)粹”，它用趨于虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，最大限度地超脫了舞臺(tái)空間和時(shí)間的限制，以達(dá)到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。下列關(guān)于京劇的說法，錯(cuò)誤的是 ，出現(xiàn)“徽漢合流”局面 、光緒年間，京劇走向成熟，角色分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，江南出現(xiàn)了“婦女半邊天”的說法，顯示了江南婦女的家庭地位日益重要。推測(cè)這一現(xiàn)象發(fā)生的原因最可能是，平民識(shí)字率提高，婦女在家庭中的地位因而提高，以女性為主的家庭手工副業(yè)成為家庭收人的重要來源 ，女性逐漸擺脫家庭和傳統(tǒng)思想的束縛 ，性別比例失衡，女性地位因而日益重要2要將羊毛運(yùn)到紐約，不準(zhǔn)卸貨，要從牙買加運(yùn)糖到倫敦，也不可以?！惫歼@個(gè)航海法的國(guó)家是 ? ，關(guān)于兩個(gè)國(guó)家最高行政首腦的說法相同點(diǎn)是 ，連任不超過兩屆^在18世紀(jì)的工業(yè)革命中，英國(guó)工業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生的原因是 ，關(guān)于美蘇修建以下兩個(gè)公共工程目的的敘述正確的是 23.《布雷頓森林協(xié)定》；國(guó)際貨幣基金組織會(huì)員國(guó)的貨幣與美元掛鉤并保持固定匯率。這些規(guī)定實(shí)質(zhì)上反映了美國(guó) B操縱了國(guó)際貿(mào)易 ：在20世紀(jì)50年代興起的經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)際上只是“半球化”,只有到80、90年代經(jīng)濟(jì)全球化浪瀨才真正具有全球性?導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)際上只是“半球化”的主要原因是 25.”這個(gè)畫派的畫家摒棄了傳統(tǒng)的光影、透視和平面表現(xiàn)等技巧，另辟蹊徑,僅以幾何圖形來構(gòu)筑意象.”與“這個(gè)畫派”風(fēng)袼相同的文學(xué)作品是 A.171。巴黎圣母院》 B《等待戈多》 C.171。大衛(wèi)?科波菲爾》 D.《母親》 第II卷(非選擇題共50分）本卷共2小題，第26題20分，第27題30分，共50分。26.(20分）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗九十年的崢嶸歲月和光輝業(yè)績(jī)，如同一幅逶迤而又氣勢(shì)磅磷、雄渾而又絢麗多彩的畫卷，,結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一紅軍、游擊隊(duì)和紅色區(qū)城的建立和發(fā)展，是半殖民地中國(guó)在無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之下的農(nóng)民斗爭(zhēng)的最高形式，和半殖民地農(nóng)民斗爭(zhēng)發(fā)展的必然結(jié)果；并且無疑義地是促進(jìn)全國(guó)革命高潮的最重要因素?！缎切侵?，可以燎原》（1930年1月）5材料一思想為中國(guó)革命指明了方向。（1分）（2）態(tài)度：符合。（1分）理由：實(shí)行改革開放，推動(dòng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；主張不與任何大國(guó)結(jié)盟，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)了世界和平；創(chuàng)立了有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，極大地推動(dòng)了中國(guó)的現(xiàn)代化。（6分）（3）大事：贏得新民主主義革命的偉大勝利；完成了社會(huì)主義革命：進(jìn)行改革開放。（3分）意義：推翻了三座大山，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，中國(guó)人民從此站立起來了；社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立，開創(chuàng)了中國(guó)歷史發(fā)展的新階段；開創(chuàng)了有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路，揭開了中華民族偉大復(fù)興的新華章。（3分）2（1）特征：中國(guó)館的整體布局體現(xiàn)了中華文化悠久的“和諧”思想；五千年中華文明精華的展示說明了中華文化一脈相承，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；中國(guó)國(guó)家館的建筑設(shè)計(jì)凸顯的中國(guó)元素，以及安徽館徽派建筑和民間藝術(shù)，體現(xiàn)了中華文化的博大精深；各種文化和諧相處體現(xiàn)了中華文化的包容性。（任答2點(diǎn)即可得4分。言之有理可酌情給分）（2）變化趨勢(shì)：西歐急劇上升，中國(guó)呈現(xiàn)出下降的趨勢(shì)。（2分）原因：工業(yè)革命在西歐主要的資本主義國(guó)家相繼開始，機(jī)器大生產(chǎn)逐步取代了手工勞動(dòng)，使生產(chǎn)力獲得了大發(fā)展；資本主義制度在西歐主要資本主義國(guó)家先后確立，先進(jìn)的生產(chǎn)關(guān)系促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展；血腥的殖民掠奪，給資本主義國(guó)家?guī)砹司揞~財(cái)富。（6分）（3）歷程：20世紀(jì)50年代中美敵對(duì)，20世紀(jì)70年代中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；?dāng)前中美關(guān)系在合作與摩擦中曲折前進(jìn)。（3分）原因：①新中國(guó)建國(guó)二十多年來國(guó)際地位不斷提高；②美國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行“遏制和孤立”中國(guó)政策的失??；③在20世紀(jì)70年代的美蘇爭(zhēng)霸中，美國(guó)處于守勢(shì)，不得不調(diào)整對(duì)華政策；④70年代美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上受到日本、西歐的挑戰(zhàn)，又陷入侵越戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭不能自拔，國(guó)力有所下降。（8分）（4）過程：1951年簽訂《巴黎條約》；1957年簽訂《羅馬條約》； 1967年歐共體成立；1992年簽署《歐洲聯(lián)盟條約》；1993年，歐洲聯(lián)盟的成立；1999年歐盟單一貨幣歐元正式問世。（答到5點(diǎn)即得5分）影響：資本主義世界經(jīng)濟(jì)形成美、歐、日三足鼎立的局面，歐盟成為世界政治格局中的一支重要力量，推動(dòng)了世界格局多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng)。（2分）第四篇：“江淮十?！?018屆高三第二次聯(lián)考“江淮十校”2018屆高三第二次聯(lián)考語文試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。人類正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，社會(huì)信息化