【正文】 皇上曾叫把《列女傳》寫在屏風上，當時沒有作依據(jù)的本子，虞世南便默寫了一遍，結果沒有一個字寫錯。所以不敢奉詔唱和。還有山東長期下雨，江淮一帶鬧水災，恐怕有無罪而被捉拿入獄的冤情存在，應當檢查在押囚犯，或許還能符合天意呢。虞世南外貌儒雅謹慎，從外表來看，似乎連身上的衣服也不能承受，但內心意志堅強，議論政事堅持正確意見。他隨宇文化及來到聊城，被竇建德俘獲，任他為黃門侍郎。大業(yè)年間，虞世南多次變動官至秘書郎。陳文帝敬重虞荔的品德高尚，又了解到他的兩個兒子都很博學，派人到他家里幫忙照顧，召任虞世南為建安王的法曹參軍。參考譯文：虞世南，是越州余姚人。）19．C（惠贈，指對方贈予財物。群策群力，形容遇到問題時大家團結一致，共同出力想辦法。D“對比”手法錯，應為“先抑后揚”。而自請退職，常稱“乞骸骨”。（2分）7．B（“目的是”以點代面。中華民族的傳統(tǒng)心理是對真善美和正義真理的崇尚追求，李村人對于禾嫂兒子的尊重就很好地體現(xiàn)了這一點。）4． C（青獅在這里代表的是“勝利”和“榮耀”。閱讀上面幾句話，你有怎樣的感觸和思考？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。③。作為企業(yè)，利益的吸引不能取代責任的擔當，只要我們放棄一些短期收益，就會得到更好的回饋。（5分）作為游戲，《王者榮耀》無疑是成功的。D．李老師一行七人風塵仆仆來到知名的衡水中學，面對半舊的門樓，不禁感嘆道：“雖是敝校，卻也不可小覷啊！”20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）A．我從師范學校畢業(yè)后來到了廬江中學，得一方英才而教之，可以說是高就，也可以說順遂了夙愿。A．①③⑥ B．②③⑥ C．②④⑤ D．③④⑤ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．事實上，每一種教學模式都有其積極的一面，也都具有一定的局限性，世界上本沒有萬能的一勞永逸的一種高效課堂教學模式。如此對于改善生活、吸引游客、保留歷史文脈來講，也能一舉多得?！比⒄Z言文字運用（20分）17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）①黨員干部享有的“特權”，既不是頤指氣使的權力地位，也不是燈紅酒綠的奢靡享受，而是時時刻刻發(fā)揮先鋒模范作用的行動自覺。E．詩的最后一句以高昂的情調使開頭“行邁”頹喪之氣為之一振，使作品顯得氣勢流暢，格調雄健，毫無一般送別詩的兒女離別之態(tài)。B．詩的頷聯(lián)寫詩人對友人赴邊后即受重用的祝賀，表達了對董判官的贊譽和慰勉。近關多雨雪，出塞有風塵。（10分）（1）朕與世南商略古今，有一言失，未嘗不悵恨，其懇誠乃如此?。?）嘗命寫《列女傳》于屏風，于時無本，世南暗疏之，無一字謬。C．虞世南在文章清勁上不如世基，但他學問淵博，也不像哥哥那樣善于用花言巧語來博得皇帝的喜愛。D．“文懿”這一謚號是用來贊美虞世南廣博的文才和美好的品德。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．性沉靜/寡欲與兄世基同受學于吳顧野王/十余年精思不懈/至累旬不盥櫛/文章婉縟/慕仆射徐陵/陵自以類己/由是有名/B．性沉靜/寡欲與兄世基同受學于吳顧野王/十余年/精思不懈/至累旬不盥櫛/文章婉縟/慕仆射徐陵/陵自以類己/由是有名/C．性沉靜寡/欲與兄世基同受學于吳顧野王/十余年精思不懈/至累旬不盥櫛/文章婉縟/慕仆射徐陵/陵自以類己/由是有名/D．性沉靜寡/欲與兄世基同受學于吳顧野王/十余年/精思不懈/至累旬不盥櫛/文章婉縟/慕仆射徐陵/陵自以類己/由是有名/11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．中舍人，常以舍人中才學優(yōu)秀者充之，與中庶子同掌太子宮文翰。帝每稱其五絕：一曰德行，二曰忠直，三曰博學，四曰文詞，五曰書翰。不敢奉詔?！钡廴恢?，于是遣使賑饑民，申挺獄訟，多所原赦。太宗嘗曰：“朕與世南商略古今，有一言失，未嘗不悵恨，其懇誠乃如此！” 貞觀八年，進封縣公。秦王滅建德，引為府參軍，轉記室，遷太子中舍人。煬帝雖愛其才，然疾峭正，弗甚用，為七品十年不徙。陳滅，與世基入隋。虞世南，越州余姚人。D．閱兵展示現(xiàn)役主戰(zhàn)武器裝備信息化水平，體現(xiàn)信息化聯(lián)合作戰(zhàn)編成及運用方式。整個閱兵，不擺花架子，一切以打贏為目的。B．這次閱兵展示全軍部隊新形勢下戮力強軍興軍的嶄新風貌，目的是為黨的十九大勝利召開營造良好氛圍。9個作戰(zhàn)群按作戰(zhàn)編組接受檢閱。這次閱兵展示全軍部隊新形勢下戮力強軍興軍的嶄新風貌，激勵全黨全軍全國各族人民不忘初心、繼續(xù)前進，凝聚實現(xiàn)中國夢強軍夢的磅礴力量，為黨的十九大勝利召開營造良好氛圍。閱兵保障按照實戰(zhàn)化要求組織，所有裝備不作裝飾。這次閱兵依托參加實戰(zhàn)化訓練的部隊組織實施，受閱將士走下訓練場便走上閱兵場，以征塵未洗、連續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗姿態(tài)接受檢閱。黨的十八大以來，人民軍隊全面實施改革強軍戰(zhàn)略，而這次野戰(zhàn)化條件下的閱兵，按照新的軍事力量體系確定參閱兵力和受閱序列，集中體現(xiàn)信息主導、體系支撐、精兵作戰(zhàn)、聯(lián)合制勝特點，也充分展示了我軍體制、結構、格局、面貌的新陣容、新變化、新氣象，展示了我軍聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的新面貌、新動力、新發(fā)展。更是我軍首次組織以慶祝建軍節(jié)為主題的專項閱兵，當然也是近年來我國首次在野戰(zhàn)化條件下進行的閱兵，還是國防和軍隊改革全面實施后的首次閱兵。“沙場閱兵”不僅給人們帶來迥然不同于城市閱兵的視覺體驗，更是慶祝建軍節(jié)最好的方式。（5分）6．有人評價本文是“一篇洋溢著濃郁傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實佳作”，請結合作品進行分析。B．何代兵自認為的“義舉”，成了他被判刑入獄的依據(jù)，卻又令李尚武折服，這都說明他們所秉持的“規(guī)矩”與法律的微妙沖突。突然，李尚武猛一轉身，抱拳朗聲說：“各位，大家都看到了，我剛剛與何代兵比了一場武，我李尚武輸了，輸?shù)煤軕K，這青獅我給何少俠留下了。李尚武放下手中的燈籠，雙手摘下舞獅人的獅頭，像捧著滿滿一碗油，小心翼翼地放在八仙桌上，扯開蓋在舊獅頭上的紅布，將兩個獅頭并排放在一起。李長富的兒子李尚武，提著一個燈籠，引著獅子先在廳里轉一圈，然后再到三間正房里轉了一圈。隊伍漸漸近了，除了李村的舞獅隊外，跟著一大群看熱鬧的禾村半大小伙，也有幾個成年人。何代兵以為自己這是義舉，不必負刑事責任，但他錯了，因為他觸犯了法律。去年過完端午節(jié)，一輛警車呼嘯而至，把何代兵帶走了，兩個月后，法院開庭，判處何代兵２年有期徒刑。禾嫂用濕抹布將獅頭擦拭好了之后，放在八仙桌上，并用一塊紅布蓋好，然后崴崴地找來一掛百響小鞭炮，用紅紙包了十塊錢，專等獅子來家里“巡視”。何永康隨手扯了根扁擔，李長富隨手操了條長凳。獅頭的顏色褪得差不多了，眼鼻凹陷等處未來得及褪落的地方，能看到青色?？讣t獅，來意是向寶地求幾個錢謀生，請多關照；扛青獅，那是我憑真本事跑江湖，貴地有高人不服，請隨時賜教。青獅 何休“三十夜的火，十五日的燈。B．當今世界任何國家在經濟上都很難獨善其身，如果荷蘭國家的主權債務出現(xiàn)了危機，甚至會間接影響到我國的經濟發(fā)展。B．文章分析了在新一輪全球化進程中，人類利益日益加深的格局，并因此要求人們承認現(xiàn)實并直面現(xiàn)實。B．構建人類命運共同體，要求各國同舟共濟，同心同德，開放貿易壁壘，不能搞貿易保護主義?！皹嫿ㄈ祟惷\共同體”既對全球治理提出了要求，也對全球人權治理結構提出了反思和重構的要求。推動建設一個開放、包容、普惠、平衡、共贏的經濟全球化，既要做大蛋糕，更要分好蛋糕，著力解決公平公正問題。“人類命運共同體”的理念，反映了在全球化新階段世界利益關系格局的這種新變化。如，在經濟上，任何國家的經濟危機都會迅速傳播和擴散，形成多米諾骨牌效應。在這一階段，我贏你輸?shù)牟┺氖拱l(fā)達國家獲得了巨大的收益，并導致了世界各國嚴重的貧富分化和強弱分化。中國國家主席xijinping提出了“構建人類命運共同體”主張，這是中國把握歷史規(guī)律和時代潮流，著眼人類共同和長遠利益提出的中國方案。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。（8分）（4）過程：1951年簽訂《巴黎條約》；1957年簽訂《羅馬條約》； 1967年歐共體成立；1992年簽署《歐洲聯(lián)盟條約》；1993年，歐洲聯(lián)盟的成立；1999年歐盟單一貨幣歐元正式問世。言之有理可酌情給分）（2）變化趨勢：西歐急劇上升，中國呈現(xiàn)出下降的趨勢。（6分）（3）大事：贏得新民主主義革命的偉大勝利；完成了社會主義革命：進行改革開放。材料一紅軍、游擊隊和紅色區(qū)城的建立和發(fā)展，是半殖民地中國在無產階級領導之下的農民斗爭的最高形式，和半殖民地農民斗爭發(fā)展的必然結果；并且無疑義地是促進全國革命高潮的最重要因素。這些規(guī)定實質上反映了美國 B操縱了國際貿易 ：在20世紀50年代興起的經濟全球化實際上只是“半球化”,只有到80、90年代經濟全球化浪瀨才真正具有全球性?導致經濟全球化實際上只是“半球化”的主要原因是 25.”這個畫派的畫家摒棄了傳統(tǒng)的光影、透視和平面表現(xiàn)等技巧，另辟蹊徑,僅以幾何圖形來構筑意象.”與“這個畫派”風袼相同的文學作品是 A.171。”與這種說法相符合的思 想家是 “國粹”，它用趨于虛實結合的表現(xiàn)手法，最大限度地超脫了舞臺空間和時間的限制，以達到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g境界。《周公輔佐成王圖》。第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；。（1 分）啟示：教育的發(fā)展關系到國家和民族的強盛，教育要適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，把培養(yǎng)學生獨立健全的人格與實現(xiàn)學生的全面發(fā)展相結合，教育管理要體現(xiàn)民主自由的思想。（3 分）原因：儒學長期成為封建社會正統(tǒng)主流思想，宋明理學宣揚三綱五常；科舉制的推行，形成了“學而優(yōu)則仕”社會風氣；在傳統(tǒng)的農業(yè)社會，輕商賤商思想根深蒂固。(4 分)不同：①美國：20 世紀 70 年代，西歐、日本崛起，資本主義世界形成美日歐三足鼎立的格局，美國經濟衰退，霸主地位受到挑戰(zhàn)。（2 分）教訓：和則兩利，戰(zhàn)則兩傷，（1 分）主動承擔歷史責任，（1 分）以史為鑒，面向未來，（1 分）為亞洲和世界的和平發(fā)展做出應有的貢獻。歷史 參考答案及評分標準第 I 卷（選擇題共 50 分）D /2 C /3 A /4 D/5 A/6 D /7 C / 8 B /9 C /10 C/11 A/12 C/13 D/14 B /15 A/ 16 A/ 17 C/ 18 B /19 D /20 D/21 B/ 22 D / 23 B / 24 B / 25 D / 第Ⅱ卷（非選擇題共 50 分）26．（1）美國以盟軍的名義單獨占領和控制日本，(2 分)保留天皇制，美國的政策應居主導地位。（3 分）(2)根據(jù)材料二、三并結合所學知識，指出兩者的教育理念有何不同。而文科、政法、財經各專業(yè)所占的比重急劇下降。??1917 年蔡元培出任北京大學校長，提出“思想自由”、“兼容并包”的辦學方針，使北大面貌煥然一新。??（魏翰）長期充任福州船政局惡工程師，后來又擔任廣丸鐵路總理。粗略統(tǒng)計，《漢書》列傳收錄經濟類人才僅有 13 人??，而漢代以后，這類人物基本上不能登正史“大雅之堂”，只是散見于各種野史之中??，科技型人才只是偶見于《方術傳》、等帶有神秘色彩的專傳和《天文志》之中，而正式入選列傳的科技人物則是寥若晨星??，有些入傳的科學家，并不是因其科技方面的成就，而主要是因其官宦背景，如張衡、沈括等。（4 分）結合所學知識分析兩國大幅度降低關稅的不同點。此后，中國按入世承諾需降稅的稅目數(shù)大為減少。一陳紹聞等主編《中國近代經濟簡史》材料三 1948 年美國出口貿易占資本主義世界的 1/3，到 1972 年，下降到 ，而歐共體的出口貿易占 010。到 1757 年，乾隆下令“一口通商”，四大海關僅留廣東一處，“十三行”更是達到鼎盛時期，對中國后來的經濟發(fā)展甚至世界貿易產生了重要影響。材料一“公行”，后來共有十三家，俗稱“十三行”?！袊侣勚芸W(wǎng)(1）根據(jù)材料一，簡要概括美國是怎樣處置日本的?！险掌妒澜缰饕獓遥聡凡牧先龔?951年吉田茂開始，日本各屆首相幾乎都曾到過靖國神社參拜，一直到現(xiàn)任 首相安倍晉三?！澜绠敶分v義材料二1971 年的 12 月 7 日上午，德意志聯(lián)邦共和國（西德）第四位總理維利這表明里根將()A．增加財政赤字、擴大投資 B．減少稅收和政府開支 C．推行國有企業(yè)私有化 D．逐步提高進口關稅，表達愛國情懷，同時保持著一種將繪畫意境更推向心境的創(chuàng)作意識。東印度公司的解散反映歷史趨勢是()A．民族解放運動的興起 B．英國開始喪失競爭優(yōu)勢C．電氣時代取代蒸汽時代 D．自由主義經濟思潮的盛行 這種說法是基于羅馬法()A．法律面前人人平等的原則 B．司法實踐中相互妥協(xié)原則 C．私有財產神圣不可侵犯的原則 D．天賦人權的自然法則 《世界史》說：“憲法（指《1787 年憲法》）體現(xiàn)了文官政府的權力高于軍權以及文官政府控制軍事大權的原則。這反映出()A．中國開始向市場經濟過渡B．我國的重工業(yè)將面臨沖擊 C．“左”傾思想被徹底清算D．中國未實行對外開放政策 177。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市??中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦?！逼渖蠒鵀榱?)A．發(fā)展民族工業(yè) B．解決軍事面臨的困境 C．與外國商戰(zhàn) D．抵制外國經濟侵略 年 6 月 27 日《大公報》在描述天津女子服飾時寫到：“有剪了頭發(fā)穿件長衫戴頂洋帽的，也有禿著頭穿洋裝的，這是剪發(fā)的。1602 年，明末思想家李贄在獄中自盡身亡。”這一做法()A．繼承秦代的三公九卿制 B．強化丞相為首的外朝權力 C．目的是強化皇權 D．加強中央對地方的控制 3．下面是摘自柳斌《中國近代糧食生產衰落原因分析》中的中國古代糧食相關情況統(tǒng)計表。”上述思想蘊含的主張是() C．人性向善 D．關注現(xiàn)實 2．《漢書第 I 卷（選擇題共 50 分）一、選擇題（本題共有 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。（4 分）（3）背景：新中國經濟建設的全面展開。（4 分）28．（1）價值取向：以德為先，重道德、崇操守；重視人文型人才，輕視經濟和科技類人才；具有官本