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粵教版思品八上13自我負(fù)責(zé)一(編輯修改稿)

2025-01-14 05:19 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】序教學(xué)內(nèi)容資源設(shè) 計(jì) 學(xué)生活動(dòng) 教師引導(dǎo) 設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入以“神舟七號(hào)”的發(fā)射和準(zhǔn)備，所負(fù)責(zé)的科學(xué)家以高度責(zé)任感的態(tài)度去做好每一項(xiàng)工作。 “神舟七號(hào)”的發(fā)射成功與否，責(zé)任重大以當(dāng)前國家重大時(shí)事做鋪墊，吸引學(xué)生。學(xué)生自由發(fā)表評(píng)論我們每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，點(diǎn)明課題：自我負(fù)責(zé) 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容新課學(xué)習(xí) 少年的責(zé)任將教材中的關(guān)于少年的責(zé)任的四個(gè)案例以情境表演處理情境表演《這與我無關(guān)嗎》要求學(xué)生觀看情境表演的同時(shí)思考以下三個(gè)問題：這些事情與他們無關(guān)嗎？如何評(píng)價(jià)他們的言行？我們身邊有哪些類似的情況？讓學(xué)生體驗(yàn)感悟教材中 P2223 頁的材料小組討論，教師巡回指導(dǎo) 材料中的四位同學(xué)都存在共同的缺點(diǎn)：缺乏責(zé)任感。讓學(xué)生加深認(rèn)識(shí)少年應(yīng)負(fù)的責(zé)任。要求學(xué)生結(jié)合心靈導(dǎo)航“少年的責(zé)任”的內(nèi)容回答。學(xué)生對(duì)小

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