【總結(jié)】第一單元塑造自我自尊自愛第一課時(shí)自尊自愛健康人格一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的;6~7小題的備選答案中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)選出。)、緊急疏散活動(dòng),小明每次都會(huì)積極參加。小明的行為(),做到了自愛,不具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,長大后也難以成才
2024-11-28 02:25
【總結(jié)】欣賞與贊美第一課時(shí)欣賞是一種積極的人生態(tài)度在別人身上發(fā)現(xiàn)美好一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的;6小題的備選答案中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)選出。):“對(duì)于我們的眼睛而言,這個(gè)世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這句話告訴我們()①學(xué)會(huì)欣賞,善于發(fā)現(xiàn)美好的事物②如果缺少一顆
2024-11-28 02:13
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件第2課時(shí)積極行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù)1.公民正確行使權(quán)利要做到:第一,不得損害__________________________。第二,不得損害_________________________利益。第三,要以______________________行使權(quán)利。自主學(xué)習(xí)
2024-11-28 22:28
【總結(jié)】自尊自愛第一課時(shí)自尊自愛健康人格、表現(xiàn)和重要性,知道自愛是寶貴的心理品質(zhì)。,知道自尊是人的基本心理需要,努力養(yǎng)成自尊自愛的優(yōu)秀品質(zhì)。重點(diǎn):自尊自愛的含義。難點(diǎn):養(yǎng)成自尊自愛、積極健康的心態(tài)?!菊n堂導(dǎo)入】山東德州的殘疾小伙劉元甲命運(yùn)多舛、四海為家,一直靠打工生活。2020年8月,來
2024-11-18 19:16
【總結(jié)】第二課時(shí)歪脖樹的故事一天,一位大學(xué)問家?guī)ьI(lǐng)他的學(xué)生出外郊游,路上他們看到一棵長得非常茂盛的歪脖樹,大學(xué)問家忙問眾弟子:“這棵歪脖樹枝繁葉茂長在大路邊,它有什么用處嗎?”聽了老師的提問,眾位弟子爭先恐后地圍著歪脖樹轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)大樹的主干上盡是墨線,紛紛說:“這棵樹長在這里圖占土地,實(shí)在沒什么用處,否則早被木匠砍伐去做木材了,現(xiàn)在樹上留下這許
2024-12-07 14:40
【總結(jié)】競爭與合作第一課時(shí)競爭,前進(jìn)的動(dòng)力一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的;6小題的備選答案中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)選出。),牙買加短跑名將博爾特曾幾次被自己師出同門的師弟布雷克擊敗,博爾特深知失敗的主要原因是自己有起跑慢的不足,在這種壓力下,他平時(shí)加緊刻苦訓(xùn)練,并最終在2021年倫敦奧運(yùn)會(huì)
【總結(jié)】《誰的責(zé)任》社會(huì)物質(zhì)精神情感2.成長帶來責(zé)任人在幼小的年齡,因?yàn)椴痪哂歇?dú)立的思想和行為的能力,是沒有責(zé)任的人在少年時(shí)期要開始承擔(dān)責(zé)任,就有了對(duì)責(zé)任的體驗(yàn),這時(shí)責(zé)任還不是完整的成年人的責(zé)任人到了成年就要完全承擔(dān)成年人的責(zé)任隨著年齡的增長,人的能力提高了,承擔(dān)的責(zé)任也逐漸增加.隨著我們
2024-12-08 04:32
【總結(jié)】明辨是非第一課時(shí)鑄就良知的標(biāo)尺一、選擇題(下列1~4小題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的;5~7小題的備選答案中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)選出。)、乙兩同學(xué)有矛盾,而丙卻參與其中,幫甲打架,替朋友“出氣”。丙的做法(),講義氣2.(2021莆田)
2024-11-28 03:01
【總結(jié)】親子之間請(qǐng)你說說你感受到的溫暖?!赌笎廴绶稹仿犝f過這樣一個(gè)故事——從前,有個(gè)年輕人與母親相依為命,生活相當(dāng)貧困。后來,年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛,母親見兒子整日念念叨叨,不事農(nóng)活的癡迷樣子,苦勸過幾天,但年輕人對(duì)母親的話不理不睬,甚至把母親當(dāng)成他成仙
2024-11-17 10:32
【總結(jié)】一、個(gè)人離不開社會(huì)看圖思考個(gè)人與社會(huì)?過去的生活我們生活所需的日常用品來自人們的勞動(dòng)圖片說明了什么?個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的?一、個(gè)人離不開社會(huì)的原因:1、我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員。2、每個(gè)人的物質(zhì)生活、精神生活都依賴社會(huì)的供給,個(gè)人的生存和發(fā)展都必須在社會(huì)的范圍和條件下才能實(shí)現(xiàn)。隨著
2024-11-25 22:37
【總結(jié)】第三單元相處有方欣賞與贊美第一課時(shí)欣賞是一種積極的人生態(tài)度在別人身上發(fā)現(xiàn)美好在動(dòng)物王國的體育大賽上,狗熊獲得了摔跤冠軍,猴子獲得了攀登冠軍,小鹿獲得了跳遠(yuǎn)冠軍。在大象與野豬的賽跑比賽中,大象跑到中途便敗下陣來,但卻毫無怨言地為跑到終點(diǎn)的野豬鼓掌致意。比賽結(jié)束,大象獲得了最佳榮譽(yù)獎(jiǎng)。獅子說:“當(dāng)大家都在為自己的家庭的運(yùn)動(dòng)
【總結(jié)】文明交往第三單元學(xué)會(huì)交往交往是人的基本需要◎你會(huì)與哪些人交往?◎請(qǐng)你想象,如果人們沒有了交往,世界將會(huì)怎樣?◎與人交往你收獲了什么?請(qǐng)充分發(fā)揮想象力,如果一個(gè)人從小與世隔絕,沒有人與他說話、交流,那會(huì)發(fā)生怎樣的情景。A:人與人之間需有哪方面的交流(
【總結(jié)】什么是理解?為什么要理解?怎樣做到理解?21、尊重是理解的前提怎樣做到理解他人?(重、難點(diǎn))2、善意使理解成為可能3、實(shí)現(xiàn)理解需要積極的溝通尊重—善意—溝通是學(xué)會(huì)理解的重要方法。{主動(dòng)接近坦誠交流細(xì)心領(lǐng)會(huì)——一顆善良寬容的心,可以改變一個(gè)人的一生。根據(jù)下面的圖
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)中學(xué)我上中學(xué)了第二課時(shí)上節(jié)課,老師與大家一起認(rèn)識(shí)了我們這所新學(xué)校。面對(duì)新的中學(xué)生活,你們的心情如何?有何感受?是否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活呢?兩只老鼠和二個(gè)小人的故事【故事分享】很久以前有二只小老鼠和二個(gè)小人住在一座可以無限供應(yīng)奶酪的迷宮里,不過奶酪藏
【總結(jié)】課時(shí)計(jì)劃第周星期第節(jié)年月日課題自我負(fù)責(zé)(第2課時(shí))三維目標(biāo)1、懂得如何培養(yǎng)責(zé)任感,鍛煉和增強(qiáng)自己的負(fù)責(zé)任的能力。2、做好自己應(yīng)做的事,懂得關(guān)心和愛護(hù)他人,為集體貢獻(xiàn)力量,關(guān)愛社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),培養(yǎng)
2024-11-20 01:41