粵教版選修詠物詩四首2篇(編輯修改稿)
2025-01-14 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長起來的。 填空：（ 1）．對(duì)“小松”形象的塑造，第一句的＿＿字顯示其蓬勃的生命力，第二句的＿＿ 字寫出其銳不可擋的發(fā)展勢頭。 （ 2）二、四句的“凌云”含意各有不同，前者指＿＿＿＿＿＿ ，后者 指＿＿＿＿＿＿ 。 （ 3）這首詩刻畫“小松”形象，借以象征出身低微的士人＿＿＿＿＿＿ 的精神，同時(shí)也批評(píng)“時(shí)人”的＿＿＿＿＿＿＿ 主旨分析 該詩是典型的詠物言志詩，先要欣賞作者對(duì)所詠之物特點(diǎn)的刻畫，找到與“志”的契合點(diǎn)， 從而掌握主題。先抓小松的特征，抓一個(gè)煉字 “刺”，不僅準(zhǔn)確勾勒出外形特點(diǎn)，而且把其堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神勾畫了出來。（刺頭：指松樹苗長滿松針，又直有硬） 杜荀鶴雖年青時(shí)就才華畢露，但由于出身寒微，“帝里無相識(shí)”，以至屢試不中，窮困潦倒。而世俗之人以身取人，目光短淺，趨炎附勢。后因設(shè)法得到朱溫賞識(shí)才居要職。小松幼時(shí)人們對(duì)其忽視和長大后人們對(duì)其稱贊的不同態(tài)度的遭遇正是詩人自身的寫照。 該詩以小松喻人，托小松諷喻時(shí)俗。小松初時(shí)不為人注意，而最終長成凌云之木，聯(lián)系作者身世，一方面，反映了作者“出生輕微也能成就大業(yè)”的觀點(diǎn)；另一方面諷喻世俗小人以 出身取人、目光短淺、趨炎附勢的本質(zhì)。 五、佳作欣賞 蟬 唐?虞世南 垂緌飲清露，流響出疏桐。 居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。 事物特征：清高。 所言之志：品格高潔的人并不需要某種外在的憑藉（例如權(quán)勢地位、有力者的幫助），自能聲名遠(yuǎn)播。 畫 菊 南宋 鄭思肖 花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。 事物特征：獨(dú)立孤芳，自甘寂寞，錚錚鐵骨，堅(jiān)持節(jié)操。 所言之志：詠菊寫人，贊美菊花傲然不屈，表達(dá) 自己心聲。 補(bǔ)充注釋： “百花”影射屈節(jié)仕元故宋臣屬。帶香枯死枝頭，決不向北風(fēng)屈服，錚錚鐵骨，“北風(fēng)”一語雙關(guān)，明指大自然凜冽呼嘯的北風(fēng)，隱喻來自北方的元朝統(tǒng)治者。 不第后賦菊 黃巢 待到秋來九月八，我花開后百花殺。 沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。 事物特征：菊花盛開，香透長安。 所言之志：抒發(fā)了自己凌云壯志，不甘為人下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 卜算子 詠梅 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。 事物特征：孤寂、憂傷，遭嫉妒，但依然執(zhí)著地堅(jiān)守節(jié)操。 所言之志：詩人運(yùn)用象征和比擬手法。借助“梅花”的形象抒發(fā)了自己雖慘遭嫉妒和排擠，但依然堅(jiān)守高尚節(jié)操的志向。 六、今人詠物 詠卷筆刀 詠口香糖 也曾利刃腹中藏， 柔媚自矜香軟身， 刊木生涯未感傷。 一流手段在粘人。 雖是鉛刀聊一割， 食之無味終將棄， 助人筆底出鋒芒。 猶把殘軀委濁塵。 電風(fēng)扇 鋼筆 一生都在散布 你有一個(gè)軟肚腸 風(fēng)言風(fēng)語 裝著一個(gè)混沌的世界 偶爾住嘴 你有一個(gè)硬舌頭 頭腦又開始發(fā)熱 吐出幅幅清晰美麗的圖畫 七、當(dāng)堂練習(xí) 請(qǐng)你選取你所熟悉的物，寫一首詠物詩。 附： 要求：按照解讀方法，抓住事物的特征，指出詩歌所言之志，分析所用表達(dá)技巧。完成下列表格。 過程：老師板書列表。 學(xué)生發(fā)言，教師做出點(diǎn)評(píng)，并小結(jié)。 事物 特征 所言之志 表達(dá)技巧
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