【文章內(nèi)容簡介】 使學生在活動課上能學有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學習后進生的學生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長。，使之更好地服務(wù)于教育教學。加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。（三）教研工作“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期開展“以學為中心，提高教師課堂提問的有效性”校本研訓活動，利用校本研訓平臺提升教師課堂提問水平；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學習。，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。本學期校本培訓要做到：自學與集體學習相結(jié)合；學習與課堂診斷相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。，利于學科之間的整合。（每位任課教師每學期聽課不得少于10節(jié)，并作好聽課記錄。）第三篇：學校教育教學工作計劃學校教育教學工作計劃（20062007第二學期）在本期的學校工作中，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真貫徹黨和國家的教育方針及“三個代表”精神，加強政治學習，努力學習黨的十六精神，崇尚科學，反對迷信，堅決同邪教做斗爭。要針對性的開展愛國主義，集體主義和社會主義教育，著重加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、公民意識教育、科技教育、勞動教育和社會實踐教育。積極探索課堂教學模式，確立“學生為主體、教師為主導、學教結(jié)合、發(fā)展素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新、訓練實踐能力”的課堂教學指導思想。全面開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學生特長，提高師德師風。本期中將從以下方面做好學校工作：一、加強政治學習，提高教師的思想政治素質(zhì)。本期開始我校要組織教師認真學習“三個代表”的重要思想和“兩個務(wù)必”“三個貼近”的理論學習，結(jié)合實際進行五個如何的大討論，寫出心得體會做為指導行動的動力。加強師德師風建設(shè)，進一步提高教師的師德水平，使教師成為有責任心、有事業(yè)心、有正確的教育思想有廣博的知識和良好的作風和教風。要求教師公正對待每個學生。二、加強學生思想品德教育行成以思想品德課為主的思想品德教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合本校實際上好思想品德課，利用升旗儀式、晨會對學生進行弘揚民族精神的教育、集體團結(jié)精神的教育。利用各學科中有關(guān)知識點對學生進行愛國主義、關(guān)心集體、熱愛科學的教育。以少先大隊活動為主體結(jié)合班會認真貫徹執(zhí)行《新小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。建立紅領(lǐng)巾廣播站、監(jiān)督崗，培養(yǎng)學生良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。三、努力改革課堂教學，更好地推進素質(zhì)教育。建立素質(zhì)教育落實的保障機制：制定各學科課堂教學的素質(zhì)教育目標體系，把素質(zhì)教育的六項指標（思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、美育素質(zhì)、心理素質(zhì)）分解到每一年級、每一單元的教學目標中，落實到每個學科的每一節(jié)課中。將素質(zhì)教育目標落實到教師備課、教案設(shè)計中，教學過程要體現(xiàn)課堂素質(zhì)教育的指導思想。改革課堂教學聽評標準，制定課堂素質(zhì)教育評估量化體系，特別重視授課時素質(zhì)目標的落實，學生裝主體地位的確立，主動性的發(fā)揮及課形式的生動活潑。重視傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代教學手段的綜合運用。各科教學都要努力做到滲透、培養(yǎng)思想道德素質(zhì)。要求教師，語言表達力求邏輯、形象，富有啟發(fā)性，板書設(shè)計講究規(guī)范、合理，體現(xiàn)整體性，教具演示熟練、清晰，重視準確性。要處理好“學”與“導”的關(guān)系、以豐富的情感、生動的直觀把知識性、思想性、趣味性、新穎性、科學性融為一體，使學生產(chǎn)生強烈的求知調(diào)動學生學習的主動性和積極性。深入課堂聽、評課，制定教師課堂素質(zhì)教育評估計劃，提高課堂素質(zhì)管理實效。加大教研教改力度，確定于太祥為主干實驗教師，力爭課改在全校起示范作用。積極推薦到全鄉(xiāng)。本期進行一次公開課，一次評優(yōu)課、一次示范課。學習現(xiàn)代教育理論，統(tǒng)一認識。圍繞主體性教育思想展開大討論，逐步統(tǒng)一認識；課堂教學要落實素質(zhì)教育，讓學生主動參與 學習充體現(xiàn)學生裝主體地位；促進學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學生實現(xiàn)從“學會”到“會學”的飛躍。開展課堂素質(zhì)教育科研試驗。構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學模式?！罢n內(nèi)促主動，課外促自主”教學模式研究。抓好抓實“雙領(lǐng)四清”工作，由專人負責，加大檢查力度。切實減輕學生的課業(yè)負擔，學生在校時間不得超過６個半小時。一、二年級不留書面作業(yè)，三、四年級每科不得超過２０分鐘。堅決禁止讓學生亂購教輔讀物。四、規(guī)范幼兒教育不斷改善辦園條件。要合理運用有限的資金，保證幼兒玩具的購置，生活用具購置。——寓教于學，寓教于樂。加強幼兒安全管理，堅持沒有教師指導不玩大型玩具，堅持放學護送，要把幼兒的安全教育放在重要位置，教育幼兒防觸電、不玩水，不玩火，確保安全。不斷規(guī)范辦園行為，堅定不移地依照幼兒園管理條例和辦園規(guī)程開展工作，把工作重點放在培養(yǎng)幼兒興趣愛好、行為習慣方面，把唱歌、跳舞、做游戲做為主要活動內(nèi)容，使幼兒玩得有益身心、有利于智力開發(fā)。同時，要向家長宣傳幼兒教育的意義，糾正要求幼兒識字、學文化的偏見，取得理解和支持，為規(guī)范辦園行為創(chuàng)設(shè)良好的社會氛圍。積極創(chuàng)造對幼兒教師業(yè)務(wù)培訓的良好條件，提高保教水平。五、加強學校安全工作