【總結】身邊的材料木頭紙金屬塑料玻璃纖維我們周圍的常見材料有:木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維……金屬具特有光澤而不透明,富有展性、延性及導熱性、導電性。木頭黃白色,表面有紋路,不太重,能
2024-11-12 02:23
【總結】光的傳播一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。光的傳播蠟燭太陽電燈能夠發(fā)光的物體例如:1光源水母提問問題:光是沿什么路徑傳播的呢?猜想:光的傳播路徑可能是……設計實驗和進行實驗:得出結論:光在均勻介質中是沿直線傳播的2、光在均勻
【總結】第二章光現(xiàn)象第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來_______光源在黑暗的屋子里,人為什么看不見東西?思考?分析:在漆黑的屋子里,我們什么也看不見,這是由于沒有光的緣故.我們要看見物體,必須要有光進入我們的眼睛,必須有光源.思考:什么是光源呢?月亮是
2024-12-04 17:40
【總結】身邊的塑料制品?生活制品:包裝袋、保鮮膜、水桶、礦泉水瓶、自來水管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、鉗子外皮、導線外皮等?學習用品:直尺、圓珠筆、三角板等?科技產(chǎn)品:微機、電視、身份證塑封、點滴器、學生證等常見塑料的品種和用途:品種聚乙烯塑料(PE)聚氯乙烯
【總結】19、暢想通信本課是本冊教材的最后一課,屬于學生自由研究的內容。本課包括想象未來通信兩部分。教學內容安排較完整地反映了研究性學習的過程和特點,有利于學生充分利用本學期所學的聲、光、電、磁方面的知識,展開想象,開展自由探究學習培養(yǎng)學生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實踐能力。一、教學目標:1、能說出在書刊或網(wǎng)絡上查閱資料的方法。2、能夠大膽設
2024-12-09 05:13
【總結】3、傾聽聲音一、教學目標(一)科學探究目標1、能用科學的表達方式描述自己聽到的聲音。2、能夠在多個問題中確定合適自己探究的問題。3、能用“耳”和“眼”共同感覺各種物體發(fā)聲時產(chǎn)生的現(xiàn)象。(二)情感態(tài)度與價值觀目標1、樂于對周圍的各種聲音提出自己想研究的問題。2、能夠與其他同學交流自己對聲音問題的看法。(三
2024-12-09 05:14
【總結】2.巧妙的結構教學設計教學設計思想:在學生認識了房屋的產(chǎn)生、外形和功能、結構與層次的基礎上,本課將進一步引導學生認識房屋的內部結構與功能之間的關系,探究建筑物中力與結構的關系。通過活動,引導學生去發(fā)現(xiàn)生命世界中某些結構的奇美,培養(yǎng)學生定性或定量地探究力與結構之間關系的能力。教學目標:一、科學探究目標1.能設計出多種分類標準,對建筑物
2024-12-09 05:11
【總結】5自制小樂器一、教學目標:(一)、科學探究目標:1、能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面。2、能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃。3、能在教師的指導下制作簡單的小樂器。4、能對自己和別人設計、制作的小樂器進行客觀評議。(二)、情感態(tài)度與價值觀目標:1、在制定小組制作計劃的過程中愿意提出自己的想法。2、愿意與
2024-12-09 05:12
【總結】13.浩瀚的宇宙教學設計教學設計思想:課文圍繞著銀河系和宇宙展開,按照查閱資料、分析資料、推理總結、討論交流、得出結論的順序,引導學生歸納出地球、太陽系、銀河系和宇宙之間的關系,從而對宇宙的浩瀚有初步的認識。教學目標:一、科學探究目標1.能圍繞銀河系提出自己想要知道的問題。2.能用自己的語言描述銀河系和宇宙的各種特征。
2024-12-09 05:10
【總結】6聲音與生活一、教學目標:(一)、科學探究目標:1、能從日?,F(xiàn)象中總結出聲音時我們的生活有哪些作用。2、能綜合運用所學知識和技能設計出“無噪聲書房”。(二)、情感態(tài)度與價值觀目標:1、愿意把自己知道的減少噪聲的辦法與同學交流,體會合作的愉快。2、愿意用所學的知識和技能解決生活中的實際問題,改進生活。(三)、科學知
【總結】暢想的通信我們的信息生活越來越寬的信息之路微波通信衛(wèi)星通信光纖通信網(wǎng)絡通信廣播、電視和移動通訊一.無線電廣播二.電視三.移動通訊無線電廣播電視移動通訊電磁波的發(fā)射與接收無線電波的發(fā)射無線電波的接收越來越寬的信息之路
2024-12-04 17:34
【總結】中小學課件14、磁鐵的力量條形磁鐵磁鐵能吸引哪些物體?我們常見的磁鐵有:環(huán)形磁鐵蹄形磁鐵問題一:磁鐵能吸哪些物體?實驗要求:,不要大聲喧鬧,要合作交流;,仔細觀察,認真記錄;,組長負責匯報實驗結果。各小組把實驗材料放回原位。實驗物體
2024-12-11 15:56
【總結】磁應用磁應用2信鴿愛好者都知道,如果把鴿子放飛到數(shù)百公里以外,它們還會自動歸巢.鴿子為什么有這么好的認家本領呢?信鴿歸巢之謎磁應用3原來,其頭顱內存在磁性細粒(磁性細胞),起羅盤定向作用.它們可以利用地磁找到自己的家.信鴿歸巢之謎如果在鴿子的頭部綁上一塊磁鐵,鴿子就會迷航.如
2024-11-16 15:27
【總結】光源:能夠自行發(fā)光的物體太陽,蠟燭,電燈,手電筒等自然光源人造光源同種、均勻、透明介質中是沿直線傳播的。3、光沿的直線傳播的應用及例子A激光準直(用激光引導掘進機)(激光的特點:能集中射向一個方向而不散開,因而能射得很遠而亮度沒有明顯的減弱)B排
【總結】14.探索宇宙教學設計教學設計思想:在學生認識了宇宙浩瀚之后,借助認識人類探索宇宙的各種工具來了解人類探索宇宙的歷史。重點學習和了解各種各樣的宇宙探測器,并通過設計制作活動初步了解望遠鏡和火箭的工作原理。教學目標:一、科學探究目標1.能按照要求自己獨立進行實物或模型的制作。2.能按照一定標準對宇宙探測器進行分類。3.能總