【總結(jié)】第2單元第4章生物體的組成第二節(jié)多細胞生物體的組成一、教案背景:本節(jié)課是在學生對生物有了初步的了解及簡單操作的基礎(chǔ)上進行的。是在學完細胞的分裂和分化之后,進一步讓學生描述器官、系統(tǒng)的概念,以及植物體和人體結(jié)構(gòu)層次的主要內(nèi)容。本節(jié)與各章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系密切,在教學中有十分重要的作用。二、教材分析:教學目標:(一)知
2025-11-25 22:36
【總結(jié)】第二節(jié)探索生命的方法科學探究的一般方法1.科學探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一,通常包括、、、和等方面。2.科學探究的一般過程(1)提出問題留心觀察,在日常生活和生產(chǎn)中會發(fā)現(xiàn)許多令人不解的問題,例如,當你觀察到腐爛的
2025-06-15 08:04
2025-06-16 12:16
【總結(jié)】除法的驗算教學目標1.知識目標:掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的驗算,包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。2.能力目標:通過具體的問題,理解驗算的方法和意義。3.情感目標:認識數(shù)學知識的應(yīng)用價值,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重難點理解有余數(shù)的除法的驗算方法及意義。教學過程一、復(fù)習舊知,引入新課
2025-11-30 04:52
【總結(jié)】珍惜生命健康成長一、教學目標:1、通過一系列的知識性的活動,讓學生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。2、提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小
2025-11-30 06:35
【總結(jié)】2-1探索生命的器具(二)教學目標1、嘗試制作臨時玻片標本。2、使用顯微鏡觀察玻片標本。3、培養(yǎng)學生實驗操作能力。教學重點嘗試制作臨時玻片制作。教學難點防止玻片出現(xiàn)氣泡。教學過程一、導入新課1、復(fù)習顯微鏡的的構(gòu)造和使用方法,讓學生完成以下操作(1)指出目鏡、物鏡、反光鏡、粗、細
2025-11-11 00:56
【總結(jié)】第1單元第2章探索生命第一節(jié)探索生命的器具(第1課時)教學目標(一)知識目標1、說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用2、識別幾種常用的探究器具,并說出其用途(二)能力目標嘗試使用顯微鏡(三)情感目標對學生進行愛護實驗器材的教育,使學生養(yǎng)成科學實驗的良好習慣教學重點識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用
2025-11-30 04:50
【總結(jié)】2-1探索生命的器具教學目標1、出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用。2、別幾種常用的探究器具,并說出其用途。3、嘗試使用顯微鏡。4、對學生進行愛護實驗器具的教育,使學生養(yǎng)成科學實驗的良好習慣。教學重點識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用,嘗試使用顯微鏡。教學難點1、范使用顯微鏡。2、安全使用常用的探究器具
2025-11-29 04:36
【總結(jié)】背景資料顯微鏡的發(fā)明和發(fā)展:·伽利略自己制造出了望遠鏡,也著手設(shè)計顯微鏡。并對小動物的感覺器官進行了觀察?!ふ嬲蔑@微鏡發(fā)現(xiàn)有機體內(nèi)部世界的是馬爾比基、列文虎克、胡克和斯旺麥丹?!?660年,馬爾比基用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了毛細血管,觀察了許多動物呼吸系統(tǒng),還發(fā)展了胚胎學研究?!?675年,列文虎克
2025-11-22 00:23
【總結(jié)】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一、教學目標:知識性目標:1、舉例說出二氧化碳能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)。(重點)2、舉例說出溫度和氧氣影響農(nóng)作手生物和果蔬保鮮。(重點)3、舉例說出光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。技能性目標:學科王培養(yǎng)學生
2025-11-30 05:06
【總結(jié)】課題:熱愛生活,從點滴做起學習目標情感、態(tài)度、價值觀:認識生命的價值,從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義。能力:提高觀察事物、分析問題、解決問題的能力。知識:學習和探究明確生命的意義,知道生命價值的實現(xiàn)要從點滴做起。重點難點重點:實現(xiàn)人生價值必須從點滴做起。難點:人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻自
2025-11-29 22:15
【總結(jié)】生物:《地球上生命的起源》教案2(人教版八年級下)課型:新授課課時:1教材分析:有關(guān)地球上生命起源的問題,一直是人們感興趣的話題。因此,本節(jié)課對于學生的發(fā)散思維、求異思維,尊重客觀事實、不迷信權(quán)威、敢于質(zhì)疑的思維品質(zhì)的培養(yǎng),搭起了一個較好的平臺。學情分析:學生對地球上生命起源的問題比較感興
2025-11-29 01:13
【總結(jié)】14、秋天何其芳第一課時(預(yù)習+展示)學習目標:有感情朗讀全詩,體會詩人的思想感情。流程:一、詩歌導入,引秋二、朗讀感知,誦秋1、示范讀(注意朗讀時的語速、語調(diào)、字音、節(jié)奏)一遍、二遍(劃節(jié)奏)2、指名一生讀3、生評4、組內(nèi)自由讀5、檢測朗讀(小組PK讀)6、全班齊讀(飽含感
2025-11-29 01:07
【總結(jié)】10的認識教學內(nèi)容:64—65頁及練習九第1—3題。教學目標:1.引導學生經(jīng)歷認識10的過程,初步建立10的數(shù)感。2.學會10的數(shù)數(shù)、認讀,學會比較大小,知道10的組成及10的寫法,對數(shù)10的概念獲得全面的認識和掌握。3.培養(yǎng)學生的實踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學交流意識。
2025-11-30 04:55
【總結(jié)】鞏固與提高(十)一、同步練習1.一個兩位小數(shù),用四舍五入法得到它的近似值是,這個數(shù)最大是(),最小是()。2.=()小時()分鐘,3米4分米=()厘米;3.把,再向左移動三位,結(jié)果得(),這時原數(shù)是它的()倍。4.簡便計算××
2025-11-26 10:01